Unterrichtsmaterialien Kunst: Gymnasium
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Einheit
Ein Territorium in Besitz nehmen - Plastisch-installative Gestaltung im TreppenhausSchulräume sind zugleich öffentlicher Raum und das Territorium der SuS. Sie verschönern unter Zuhilfenahme klassischer Abgusstechniken das Treppenhaus der Schule und nehmen eine plastisch-installative Gestaltung vor.
Plastilin/ Ton
5-13. Klasse
Gesamtschule
3 SeitenPlastilin/ Ton5-13. KlasseGesamtschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Vogelzeichnung mit selbst gebauter Feder und TuscheM1 Bevor es losgeht; M2 Gezeichnete Vögel von Maartje van den Noort; M3 Von der Dose zur Feder; M4 Bau dir eine Dosenfeder; M5 Zeichnen mit Feder und Tusche; M6 Punkt, Linie, Schraffur; M7 Vom Schnabel bis zum Schwanz;
Form5-7. KlasseGymnasium7 SeitenForm5-7. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
Ein ganzes Schiff in einer Flasche! - Buddelschiffe mit Tusche und Feder zeichnen (Klasse 5/6)Die SuS befassen sich mit Buddelschiffen und zeichnen ihr eigenes Schiff. Unter Verwendung verschiedener Techniken bearbeiten sie ihre eigenen Gestaltungsergebnisse.
Tuschefeder5-6. KlasseGesamtschule12 SeitenTuschefeder5-6. KlasseGesamtschule12 Seiten
Einheit
Vom Geometrischen zum OrganischenM1-M9 Vom Geometrischen zum Organischen
Tuschefeder7-9. KlasseGymnasium18 SeitenTuschefeder7-9. KlasseGymnasium18 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Das Aquarell – Farbdifferenzierungen mit WasserfarbeFünftklässler malen ein aquarellartiges Waldbild und ein Selbstporträt – und das von beachtlicher Qualität! Zuvor lernen Ihre Schülerinnen und Schüler altersgerecht und mit einfachsten Mitteln, wie dem Deckfarbkasten, ein paar Haarpinseln und dem Zeichenblock, die relativ komplizierte und anspruchsvolle Technik der Aquarellmalerei kennen. Sie experimentieren mit lasierendem, deckendem und Nassin-Nass-Farbauftrag und setzen gezielt solche Maltechniken in eigenen Arbeiten ein. Ganz nebenbei erfahren sie Wesentliches über Aquarellmaler wie Albrecht Dürer, Rudolf Schlichter oder Horst Janssen.
Albrecht Dürer5-6. KlasseGesamtschule21 SeitenAlbrecht Dürer5-6. KlasseGesamtschule21 Seiten
Einheit
TypografieIn den letzten zwei Jahrzehnten änderte die digitale Revolution die Produktion von typografisch gestalteten Medien radikal: Zuvor schrieb der Autor seinen Text mit der Hand oder der Schreibmaschine. Ein Verlag kümmerte sich um den Rest: die Weiterverarbeitung der Manuskripte, die Korrektur (Korrektor), die Gestaltung (Buchgestalter / Illustratoren / Fotografen), den Schriftsatz (Schriftsetzer / Mediengestalter), das Drucken (Buchdruck/ Offsetdruck), die buchbinderische Verarbeitung (Buchbinder) und das Verteilen (Buchhändler).
Freies Gestalten mit Schrift1-13. KlasseSekundarstufe15 SeitenFreies Gestalten mit Schrift1-13. KlasseSekundarstufe15 Seiten
Einheit
„nix bleibt?“ - Fünf Beispiele des experimentellen DruckensIm Rahmen der Fachdidaktiksitzungen am Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) in Esslingen wurden im Fach „Intermediales Gestalten“ fünf Unterrichtseinheiten zu dem Arbeitsbereich „Experimentelle Drucktechniken“ geplant, unterrichtet und reflektiert.
Freies Gestalten mit Schrift1-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenFreies Gestalten mit Schrift1-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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