Unterrichtsmaterialien Kunst: Grundschule
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Einheit
Figur und Schatten - Über Anschauung und GestaltverstehenDas Thema „Figur und Schatten“ erscheint auf den ersten Blick als relativ unspektakuläres Aufgabensetting für die SuS. Dass das Zeichnen nach Schattenbildernaber eine hohe gestalterische Herausforderung darstellt, zeigen die hier vorgestellten Schülerzeichnungen.
Schattenspiel
1-10. Klasse
Sekundarstufe 1
2 SeitenSchattenspiel1-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Licht an! Das Spiel beginnt. Mit einem Schattentheater in die MärchenweltDem Spiel aus Licht und Schatten wohnt ein Zauber inne, der Kinder augenblicklich in seinen Bann zieht. Sei es die Jagd nach dem eigenen Schatten auf dem Boden oder die Beobachtung der Schatten an der Wand im dunklen Zimmer – Emotionen, Neugierde und Begeisterung begleiten die Betrachtungen dieses faszinierenden Phänomens.
Farbenlehre1-6. KlasseGrundschule4 SeitenFarbenlehre1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Bühnen für das SchattentheaterBühnen für das Schattentheater
Schattenspiel3-4. KlasseGrundschule5 SeitenSchattenspiel3-4. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Gefühle sind wie Farben - Darstellung von Gefühlen im SelbstporträtDer Weg zum Porträt ist für SuS nicht leicht, weshalb es eines kunstpädagogischen Impulses bedarf. Insbesondere die Beschäftigung mit Gefühlen impliziert eine empathische Auseinandersetzung mit sich selbst und anderen. Durch ein besseres Verstehen der eigenen Gefühle kann das Verständnis für die Emotionen anderer Personen wachsen.
Farbe als Gestaltungsmittel1-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenFarbe als Gestaltungsmittel1-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenVerwandte Themen
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Inszenierung im Bild als Selbstinszenierung des Modells - Eine FacharbeitIm Vorgang des Porträtierens begegnen sich das sich-darstellende Modell und der mit seinen bildnerischen Mitteln ein Bild gestaltende Künstler. Wer ist im Porträt eigentlich der Darsteller? Im vorliegenden Arbeitsmodell werden dem Modell viele Gestaltungsmöglichkeiten eingeräumt. Dennoch bleiben einige Entscheidungsspielräume für die Künstlerin offen.
Porträt1-13. KlasseGrundschule3 SeitenPorträt1-13. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
„ICH bin IM BILD“ - Ein integratives Projekt mit Schülern einer Gesamtschule und einer FörderschuleDer Workshop soll SuS durch die Auseinandersetzung mit den Bildern der Ausstellung Bilder, die noch fehlten eine gemeinsame künstlerische Tätigkeit zum Thema Porträt bzw. ICH IM BILD ermöglichen sowie sie über unterschiedliche künstlerische Techniken ins Bild setzen.
Porträt1-13. KlasseGrundschule3 SeitenPorträt1-13. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Ich beschreibe mich - Selbstporträts aus Text und BildEin Porträt schreiben, die eigene Person darstellen, sich ein Bild von jemandem machen – um zu beschreiben, benutzt die SuS die Sprache. Sie verwenden die Begriffe aus dem sichtbaren Bereich. Wörtlich genommen, dienen solche Begriffe als Aufforderung zu einer bildnerisch-künstlerischen Darstellung.
Porträt1-13. KlasseGrundschule2 SeitenPorträt1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
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