Unterrichtsmaterialien Kunst: Grundschule
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Einheit
Bühnenbilder und Szenische Räume - Bilder für die Bühne im Kunstunterricht gestaltenBilder für die Bühne zu kreieren, ist eine besondere Herausforderung. Die Entwicklung szenischer Räume setzt die Auseinandersetzung der SuS mit dramatischen Texten und dem szenischen Spiel im Raum voraus.
Aktionskunst
1-13. Klasse
Grundschule
8 SeitenAktionskunst1-13. KlasseGrundschule8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Vernetzungen – Erweiterungen – Überschneidungen: Datenströme und öffentlicher RaumKünstler thematisieren und nutzen digitale Vernetzung. Dabei bildet das Netz einen erweiterten Handlungsraum und gleichzeitig wird der öffentliche Raum von Künstlern mit Datenströmen überlagert. So entstehen Überschneidungen zwischen beiden Räumen.
Caspar David Friedrich1-13. KlasseGrundschule2 SeitenCaspar David Friedrich1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Einzelstundenperformance - Eine konzeptuelle Antwort auf den einstündigen UnterrichtWie kann Kunstunterricht trotz Einstündigkeit der prozesshaften Selbsterforschung und der Suche nach individuellem Ausdruck Raum geben und gleichzeitig die ganze Palette an technischen, gestalterischen, ästhetischen und kunstgeschichtlichen Aufgaben erfüllen? Auf diese Frage sucht das folgende Konzept der aufeinander aufbauenden Einzelstundenperformance unter dem Motto „Durch Performance zur Performance“ eine Antwort zu geben.
Aktionskunst1-13. KlasseGrundschule6 SeitenAktionskunst1-13. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Miniprojekt „Schattenspiel“Miniprojekt „Schattenspiel“
Schattenspiel3-4. KlasseGrundschule6 SeitenSchattenspiel3-4. KlasseGrundschule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Schattenspiel und SchattentheaterSchattenspiel und Schattentheater
Schattenspiel3-4. KlasseGrundschule10 SeitenSchattenspiel3-4. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
Wo Glück und Unglück Tür an Tür wohnen …Das Bilderbuch „Herr Glück & Frau Unglück“ thematisiert, wie nah Glück und Unglück beieinanderliegen können. Die Geschichte hat ein Happy End, denn wo das Gegensätzliche Tür an Tür wohnt, da kann Wundersames passieren! Die Bilderbuchgeschichte wird in Gruppenarbeit in einem Schattenspiel umgesetzt.
Schattenspiel2-4. KlasseGrundschule4 SeitenSchattenspiel2-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Gestaltung einer tanzenden Figur nach Oskar SchlemmerDie SuS analysieren das Triadische Ballett von Oskar Schlemmer. Die einzelnen Figuren werden darauf aufbauend durch die Kinder genau beschrieben. Die Formen von Tieren werden durch sie verfremdet sowie eine eigene tanzende, geometrische Figur wird von ihnen gebaut. Abschließend beschäftigen sie sich erneut mit dem Schattenspiel.
Schattenspiel2-4. KlasseGrundschule12 SeitenSchattenspiel2-4. KlasseGrundschule12 Seiten
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