Unterrichtsmaterialien Kunst: Grundschule
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Der Eiserne Kopf - Bildgeschichte mit Geschichtsbezug in der GrundschuleDas zentrale Unterrichtsbeispiel dieses Heftes wurde im Rahmen eines Fachpraktikums in einer 4. Klasse durchgeführt. Die SuS entwickelten – ausgehend von einer historischen Fotografie – eine Bildgeschichte, die als Wandbild im Eingangsbereich der Schule realisiert wurde.
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Filme verstehen - Die Bedeutung von Film im KunstunterrichtFilm und Fernsehen haben sich im 20. Jahrhundert zum Leitmedium entwickelt. Inzwischen gehören für SuS in der westlichen Welt Bewegtbilder zu ihren ersten kulturellen Erfahrungen. Geschichten, die das Weltbild prägen und Grundlagen für die Ästhetik und Urteilsbildung sind, werden im Wesentlichen visuell erzählt. So hat Film heute eine ähnlich wichtige gesellschaftlichkulturelle Bedeutung wie die Schrift.
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„Es ist wirklich nach meinen Vorstellungen geworden“ - Qualitätsansprüche von Schülerinnen und Schülern an die eigene ZeichnungIn welcher Weise explizieren SuS die Zufriedenheit oder die Unzufriedenheit mit ihrer eigenen Zeichnung? Welche Qualitätsgesichtspunkte kommen dabei zur Sprache? Beispiele aus Interviews mit SuS aus 5. und 6. Klassen in Schweizer Primarschulen zeigen, wie Lernende ihre Zeichnung in der Relation von Vorstellung/Intention und Eigenschaften der realisierten Darstellung ästhetisch beurteilen.
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Ungewöhnliche Drucktechniken - M1-M5Die SuS lernen ungewöhnliche Drucktechniken kennen und erfahren, wie mit geringem Aufwand und aus einfachen Materialien kreative Gestaltungsprodukte entstehen.
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Ungewöhnliche Drucktechniken - M6-M15Die SuS lernen ungewöhnliche Drucktechniken kennen und erfahren, wie mit geringem Aufwand und aus einfachen Materialien kreative Gestaltungsprodukte entstehen. Sie erarbeiten sich die Druckverfahren selbstständig an Stationen.
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Monstergestaltung - Teil 2Das Schreimonster; Das Zeitungspapiermonster; Das Verpustemonster; Das Einlinienmonster; Das Pfannenkratzermonster; Das Druckmonster; Das dicke Umrissmonster; Das große Schattenmonster; Das kleine Schattenmonster; Das zusammengedruckte Monster
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Praktiken der Teilnahme und Gemeinschaftsbildung im NetzDas World Wide Web bietet Nutzern die Möglichkeit, Fähigkeiten des Assoziierens und der Ideenproduktion in digitale Ordnungssysteme zu übersetzen und Prozesse wie auch Produkte mit anderen Nutzern zu teilen. Die Verfügbarkeit von Informationen unterstützt Fluktualität und Flexibilität, da Ideen Einzelner unkompliziert umgesetzt, veröffentlicht und mit denen anderer User in digitalen Gemeinschaften verknüpft werden können.
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