Arbeitsblätter für Kunst: Formbildung

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Experiment und Zufall im Flächigen Gestalten

Die SuS beschäftigen sich in einer Stationenarbeit mit verschiedenen Experimenten und Zufallsverfahren, um sich vom realistischen Darstellen zu lösen. Unter anderem pusten sie mit Tusche, führen Blindzeichnungen durch und lassen Farbe zufällig fließen. Ein Laufzettel, die Arbeitsaufträge der einzelnen Stationen und weitere Hinweise werden mitgeliefert.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Flächiges Gestalten, Malen, Zeichnen, Farbauftrag, Farbmischung, Formbildung, Einsatz verschiedener Werkmittel, Tuschefeder, durch einen Strohhalm pusten, wässriger Farbauftrag, mit Farbe experimentieren, mit der falschen Hand zeichnen, Zeichenexperimente, in die Farbe kratzen, Bilddiktat

Kunst Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 6-10 . Klasse 13 Seiten Auer

Künstlerische Miniprojekte: Abstraktes im Rahmen

Den Lehrpersonen werden einfache Kurzprojekte, zur ein-/zweistündigen Durchführung in ihrem Kunstunterricht, zur Verfügung gestellt. In dieser Einheit gestalten die SuS ein abstraktes Lininengeflecht und präsentieren dieses in einem breiten silbernen Rahmen. Hinweise für die Lehrperson, die Arbeitsaufträge und ein Beispiel werden mitgeliefert.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Flächiges Gestalten, Zeichnen, Grafische Elemente, Formbildung, Formfüllung, Ordnungsprinzipien, Alufolie, Muster und Strukturen, Bilderrahmen, Filzstifte, Linieal, spontanes grafisches Gestalten, Punkt, Linie, Fläche, Schraffuren, Zwischenräume

Kunst Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 7-8 . Klasse 6 Seiten Persen

Kurzprojekte: Impulsaufgaben

Die SuS gestalten in zwei- bis vierstündigen kurzen Projekten, mit den verschiedensten Techniken, individuell bedeutsame Arbeiten. In dieser Einheit geht es um Aufgaben die durch verschiedene Impulse angeregt werden. Unter anderem gestalten die SuS Comicfiguren nach Zeichenimpulsen und originelle Vögel nach Buchstaben. Hinweise für die Lehrperson und Bilder einer Umsetzung werden mitgeliefert.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Flächiges Gestalten, Zeichnen, Collagieren, Malen, Darstellung des Menschen, Drucken, Einsatz verschiedener Werkmittel, Schriftgestaltung, Ordnungsprinzipien, Grafische Elemente, Formbildung, Collagieren mit ausgeschnittenen Bildteilen, Farbkontraste, Proportionen, Gestalterische Möglichkeiten, Freies Gestalten mit Schrift, Ausdruckswert von Schriftzeichen, Bilden einer Figur, Symmetrie – Asymmetrie, Hell-Dunkel-Kontrast, Proportionen des Gesichts, Weiterzeichnen, kreative Vögel, kleben, Buchstaben-Schablonen, Vogel-ABC, Zitieren, gemeinsames Zeichnen an einem Bild, Bilderpost, Flächen ausgestalten, Merkmale von Comicfiguren, Abstrakte Formen aus Ausgangspunkt, gespiegeltes Porträt, schwarz-weiß, Figur-Grund-Bezug, Hieroglyphen, Kreislinien, Kreisschablonen, Farbkleckse weitergestalten, Zufallsverfahren, Abklatsch, Décalcomanie, Spritztechnik, Zwischenräume füllen, Abstraktion einer Walddarstellung, reduzierte Farbpalette, schwarz + eine weitere Farbe

Kunst Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 5-10 . Klasse 34 Seiten Auer

Schwebende Formen - Ein Mobile bauen

Die SuS setzen sich mit Mobiles von Alexander Calder auseinander. So werden sie gegenüber Form und Farbelementen sensibilisiert und bei der Findung einer eigenen Formensprache untersützt. Anschließend experimente die Lernenden zum Thema Gleichgewicht und bauen ein eigenes Mobile.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Kunstbegegnung und -betrachtung, Flächiges Gestalten, Körperhaft-räumliches Gestalten, Architekturanalyse und -interpretation, Zeichnen, Plastik, Skulptur und Objekt, Gestalterische Mittel, Formbildung, Bauform, Form, Mobile, Formsprache, Gleichgewicht, Waage, Alexander Calders, Konstruktion, Holz, Draht

Kunst Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 7-10 . Klasse 4 Seiten Friedrich