Arbeitsblätter für Kunst: Decollage
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Die SuS analysieren, wie einzelne Künstler das Thema "Baum" umsetzen. Anschließend nehmen sie Fotos von Bäumen auf, zeichnen die Rinde und gestalten aus verschiedenen Materialien eigene Bäume. Zuletzt erstellen die SuS einen Collage zu dem Thema Baum.
Kunst stellt in dieser Ausgabe Unterrichtsideen zur unterschwelligen Kommunikation, zu spannungsreichen Beziehungen und emotionalen Verbindungen vor. Gerade der Kunstunterricht eignet sich, um sich mit Liebesgefühlen auseinanderzusetzen. Die SuS malen zu Liebesgedichten, bringen Ihre Gefühle malerisch zum Ausdruck, nähen Kuschelkisschen aus Filz und stellen eine Herzplastik her.
Kompositionen mit Stencil-Buchstaben herstellen, Aliens auf fremden Planeten landen lassen, gekachelte Portraits zusammenstellen – mit diesen Materialien werden Ihre Schüler zu kreativen Collage-Künstlern. Das E-Book stellt 19 anregende Unterrichtsprojekte zum Thema „Collage“ vor. Neben einer kurzen methodisch-didaktischen Einführung und weiteren Differenzierungsmöglichkeiten gibt es einfache und anschauliche Schritt-für-Schritt-Anleitungen mit einer Auflistung der benötigten Materialien. So wird jedem Schüler ein individueller Erfolg ermöglicht. Im Zusatzmaterial finden Sie inspirierende Schülerkunstwerke, alle benötigten Vorlagen und Schablonen sowie editierbare Bewertungsbögen. Lassen Sie sich von einem der wesentlichsten Prinzipien der Moderne inspirieren!
Unterrichtsprojekt 1: All over – Experimentelle Malerei mit Schablonen und Collage; Unterrichtsprojekt 2: Eine Landschaft aus nichtlandschaftlichen Bildfragmenten; Unterrichtsprojekt 3: Bilder aus dem Untergrund: Decollage; Unterrichtsprojekt 4: Bilder mit Durchblick – Figuren und Bildhintergründe collagieren; Unterrichtsprojekt 5: Ein Porträt kacheln; Unterrichtsprojekt 6: Eine Dose abstrakt
Didaktischer Kommentar: Abstrahierende bzw. abstrakte Collagen
In diesem Beitrag werden verschiedene Methoden für ein erfolgreiches „Miteinander“ im Kunstunterricht vorgestellt
Die aus Kinofilmen und Spielen, oder als Spielfiguren bekannten „Transformers“ werden im Unterricht nachgestaltet. Sie werden aus Teilen von Kraftfahrzeugen kombiniert, analog zum Film, in dem sich Fahrzeuge in Roboter (und umgekehrt) verwandeln. Hochglanzprospekte aus Autohäusern liefern sehr attraktives Material, welches zerlegt und neu arrangiert wird. Die Ergebnisse kommen ihren Vorbildern sehr nahe.
Die SuS beschätigen sich mit dem Mittel der Collage und dem Umgang mit Fundstücken. Sie verwenden diese wieder, variieren sie und kehren sie um.