Unterrichtsmaterialien Geschichte: Ganze Werke
1597 MaterialienIn über 1597 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Geschichte findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Geschichte
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Überblickswissen Geschichte aktiv erarbeiten 5-6
Grundwissen Geschichte einmal anders! Als Lehrkraft im Fach Geschichte kennen Sie das Problem: Bevor Schülerinnen und Schüler zentrale historische Ereignisse bewerten können, benötigen sie zunächst ein Grundwissen über die betreffende Epoche. Dieser Band hilft ihnen dabei, ein verlässliches Grundgerüst aufzubauen - und das ganz ohne langweiliges Auswendiglernen. Kein reines Auswendiglernen im Fach Geschichte Indem sich die Schüler mit Hilfe der enthaltenen Materialien den Zusammenhang von wichtigen Personen, einschneidenden Ereignissen und territorialen Veränderungen erarbeiten, erkennen sie langsam die wichtigen geschichtlichen Zusammenhänge der Antike. Zum Einsatz kommen dabei Karten und Zeitleisten ebenso wie motivierende Spiele. Einstieg in die Welt der Griechen und Römer Mit diesem verlässlichen Grundgerüst ausgestattet, können die Schüler die neuen Lerninhalte erfolgreich in den geschichtlichen Kontext einordnen, die Zusammenhänge leichter begreifen und wesentlich bessere Lernergebnisse erzielen. Die Themen: Griechen | Römer
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Das Leben in der antiken Weltstadt Rom - ein Traumleben für alle Bewohner?
Die antike Weltstadt Rom fasziniert noch heute. Sie steht für beeindruckende Bauwerke, Macht und Größe. Doch wie sah das Leben in einer antiken Großstadt aus? Wie gestalteten die Römer ihren Alltag? Welche unterschiedlichen Lebensweisen gab es? Wo wohnte man und was aß man?
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Hitlers Gleichschaltung - der Weg von der Demokratie zur Diktatur
Nach der Machtübernahme Hitlers war das Ziel der Nationalsozialisten die vollständige Anpassung aller staatlichen und gesellschaftlichen Institutionen an die politisch-ideologischen Ziele der NSDAP.
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Geschichte an Stationen Spezial Weimarer Republik
Weimarer Republik kritisch betrachten: In Ihrem Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe I steht gerade die Weimarer Republik auf dem Programm? Sie suchen nach Materialien für eine kritische Betrachtung dieser Periode? Mit diesem Download erhalten Sie ein Stationentraining für das Fach Geschichte zu genau diesem spannenden Thema. Nachhaltige Erarbeitung von Lerninhalten Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich Themen wie den misslungenen Frieden von Versailles, die politische Justiz oder den Aufstieg der NSDAP eigenständig und in ihrem individuellen Tempo. Dabei können sie dank abwechslungsreicher Aufgabenstellungen besonders nachhaltig lernen. Handlungsorientierung im Geschichtsunterricht Das Lernen an Stationen hat den Vorteil, dass Sie Ihren Geschichtsunterricht handlungsorientiert gestalten und gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele trainieren können. Der Vorbereitungsaufwand ist dabei für Sie als Lehrkraft sehr gering. Das macht die Arbeitsblätter als Kopiervorlagen auch ideal für den Vertretungsunterricht. Die Themen: Versailles: Der misslungene Frieden; Reichstagswahlen; Verfassungsdefizite und Versagen der Parteien; Politische Justiz; Phänomen Adolf Hitler und Aufstieg der NSDAP; Bewertung der Ereignisse. Inhaltliche Schwerpunkte: Offener Unterricht; Stationentraining; Lernen an Stationen.
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Geschichte an Stationen Spezial Weimarer Republik
Weimarer Republik verstehen: Sie behandeln mit Ihren Schülerinnen und Schülern im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I gerade die Weimarer Republik? Dann darf eine Unterrichtseinheit zu Kultur, Gesellschaft, Wissenschaft und Sport nicht fehlen! Dieser Download enthält ein Stationentraining zu genau diesen Themen. Lerninhalte selbst erarbeiten Das Prinzip des Stationentrainings sieht es vor, dass sich die Schülerinnen und Schüler eigenständig und in ihrer eigenen Geschwindigkeit von Station zu Station bewegen und sich Themen wie moderne Architektur, Frauen in den Goldenen Zwanzigern oder Sportbegeisterung in der Weimarer Republik selbstständig erschließen. Abwechslungsreiche Arbeitsblätter Die Arbeitsblätter als Kopiervorlagen wurden für insgesamt sechs Stationen konzipiert. Sie sind abwechslungsreich und methodisch vielfältig gestaltet. Dank vielfältiger Lösungswege können die Schülerinnen und Schüler bei der Erarbeitung der Lehrplaninhalte ganz besonders nachhaltig lernen. Die Themen: Moderne Architektur; Kulturelle Vielfalt; Frauen in den Goldenen Zwanzigern; Neue Medien |; Wissenschaft und Technik; Sportbegeisterung. Inhaltliche Schwerpunkte: Offener Unterricht; Stationentraining; Lernen an Stationen.
Verwandte Themen
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Geschichte an Stationen Spezial Weimarer Republik
Außenpolitik in der Weimarer Republik: Sie möchten mit Ihren Schülerinnen und Schülern im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I die Außenpolitik in der Weimarer Republik behandeln und würden den Unterricht gern handlungsorientiert gestalten? Dann sind die Materialien dieses Downloads genau die richtige Wahl für Sie. Stationentraining zur Außenpolitik Der Download bietet Ihnen verschiedene Arbeitsblätter als Kopiervorlagen für ein Stationentraining mit insgesamt 8 Stationen zur Außenpolitik in der Weimarer Republik. Die Arbeitsblätter werden von den Schülerinnen und Schülern eigenständig bearbeitet, sodass sie sich die Lerninhalte nachhaltig aneignen. Auch für den Vertretungsunterricht Da für das bewährte Auer Stationentraining kaum Vorbereitungsaufwand betrieben werden muss, eignen sich die Materialien dieses Downloads auch hervorragend für den Vertretungsunterricht im Fach Geschichte. Auch fachfremd unterrichtende Lehrerinnen und Lehrer finden in ihnen das optimale Rüstzeug. Die Themen: Versailler Vertrag; Neuordnung Ostmitteleuropas; Deutsch-sowjetrussische Verträge; Besetzung des Ruhrgebiets; Dawes-Plan; Locarno-Verträge; Völkerbund; Young-Plan: Inhaltliche Schwerpunkte: Offener Unterricht; Stationentraining; Lernen an Stationen.
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Geschichte an Stationen Spezial Weimarer Republik
Innenpolitik in der Weimarer Republik: Behandeln Sie derzeit im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I die Weimarer Republik und sind deshalb auf der Suche nach Materialien für Ihren Unterricht? Mit diesem Download erhalten Sie ein Stationentraining zur Innenpolitik in der Weimarer Republik für einen handlungsorientierten Unterricht im Fach Geschichte. Nachhaltig lernen in Geschichte Das Prinzip des Stationentrainings sorgt dafür, dass die Schülerinnen und Schüler ganz besonders nachhaltig lernen. Sie erarbeiten sich Themen wie die Weimarer Verfassung, die Dolchstoßlegende oder Reichskanzler Adolf Hitler selbstständig und in ihrem individuellen Tempo. Das sorgt für die sichere Verankerung des Gelernten. Freiarbeit im Geschichtsunterricht Die Arbeitsblätter als Kopiervorlagen für insgesamt 11 Stationen sind perfekt für Freiarbeitsphasen im Geschichtsunterricht geeignet. Dank des geringen Vorbereitungsaufwandes lassen sich die Materialien ebenfalls sehr gut im Vertretungsunterricht einsetzen, auch von fachfremd unterrichtenden Lehrkräften. Die Themen: Weimarer Verfassung; Parteien der Republik; Dolchstoßlegende; Kapp-Lüttwitz-Putsch; Militär und paramilitärische Organisationen; Inflation, Hyperinflation und Währungsreform; Gescheiterter Revolutionsversuch von links; Hitler-Ludendorff-Putsch; Reichspräsident Hindenburg und Reichsregierungen; Präsidialkabinette; Reichskanzler Adolf Hitler. Inhaltliche Schwerpunkte: Offener Unterricht; Stationentraining; Lernen an Stationen.
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Geschichte an Stationen Spezial Weimarer Republik
Stationentraining zur Revolution 1918/1919: Möchten Sie Ihren Schülerinnen und Schülern im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I Lehrplaninhalte zur Revolution 1918/1919 vermitteln? Dieser Download liefert Ihnen die Arbeitsblätter als Kopiervorlagen für ein handlungsorientiertes Stationentraining zu diesem Thema. Geschichte lernen an Stationen Sie erhalten Arbeitsblätter als Kopiervorlagen für insgesamt sieben Stationen. Hier erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler eigenständig und in ihrem individuellen Tempo Themen wie den Aufstand der Matrosen, den ereignisreichen 9. November 1918 oder das Ebert-Groener-Bündnis. Nachhaltiges Lernen im Geschichtsunterricht Dank der abwechslungsreichen Aufgabenstellungen und der vielseitigen Lösungswege lernen die Schülerinnen und Schüler beim Stationentraining besonders nachhaltig. Weiterhin ermöglicht es das Stationentraining, methodische und inhaltliche Lernziele gleichzeitig zu trainieren und das Methodenlernen sinnvoll in den Geschichtsunterricht zu integrieren. Die Themen: Aufstand der Matrosen; Ereignisreicher 9. November 1918; Rat der Volksbeauftragten Reichstags; Ebert-Groener-Bündnis; Reichsrätekongress; Blutiger Jahreswechsel; Bayerische Republik: Inhaltliche Schwerpunkte: Offener Unterricht; Stationentraining; Lernen an Stationen.
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Geschichte an Stationen Spezial Weimarer Republik
Vor der Weimarer Republik: Steht für Ihren Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe I die Weimarer Republik auf dem Lehrplan? Dazu gehört natürlich auch die Zeit des Ersten Weltkrieges, um den Schülerinnen und Schülern die Ausgangslage begreiflich zu machen. Dieser Download liefert Ihnen ein Stationentraining zu Thema. Lernen an Stationen im Geschichtsunterricht Was hatte es mit der Politik des Burgfriedens auf sich? Wie kam es zur Spaltung der Sozialdemokratie? Was war das 14-Punkte-Programm? Mit diesen und anderen Fragen setzen sich die Schülerinnen und Schüler beim Stationentraining auseinander und erarbeiten sich die Lerninhalte selbstständig und in ihrem eigenen Tempo. Anforderungen des Lehrplans Geschichte erfüllen Durch die handlungsorientierte Arbeit an Stationen lernen die Schülerinnen und Schüler besonders nachhaltig. Gleichzeitig schaffen Sie es spielend, inhaltliche und methodische Lernziele in ihrem Geschichtsunterricht zu trainieren. Die Materialien eignen sich gut für die Freiarbeit, für Vertretungsstunden und für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte. Die Themen: Politik des Burgfriedens; Spaltung der Sozialdemokratie; Friedensresolution des Deutschen Reichstags; Deutsche Vaterlandspartei; 14-Punkte-Programm; Friedensvertrag von Brest-Litowisk; Waffenstillstand von Compiègne; Parlamentisierung der Reichsverfassung. Inhaltliche Schwerpunkte: Offener Unterricht; Stationentraining; Lernen an Stationen.
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Geschichte an Stationen Spezial Weimarer Republik
Geschichte an Stationen: Sie würden gern im Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe I die Vorteile des Lernens an Stationen nutzen? Sie sind auf der Suche nach passenden Materialien zum Thema Wirtschaft und Soziales in der Weimarer Republik? Dann ist dieser Download perfekt für Ihre Zwecke geeignet! Wirtschaft und Soziales in der Weimarer Republik Der Download liefert Ihnen abwechslungsreiche und handlungsorientiert gestaltete Arbeitsblätter als Kopiervorlagen für insgesamt fünf Stationen rund um Wirtschaft und Soziales in der Weimarer Republik. So beschäftigen sich die Jugendlichen etwa mit dem Ausbau des Weimarer Sozialstaats oder mit der Weltwirtschaftskrise. Kinderleicht einsetzbar Beim Stationenlernen lassen sich inhaltliche und methodische Lernziele wunderbar miteinander vereinen. Zudem erfordert der Einsatz des Stationentrainings kaum Vorbereitungsaufwand. Die Materialien müssen lediglich kopiert werden, um sofort im Unterricht einsetzbar zu sein. Sie eignen sich deshalb auch gut für den Vertretungsunterricht. Die Themen: Stinnes-Legien-Abkommen; Hunger und soziales Elend; Ausbau des Weimarer Sozialstaats; Wirtschaftsentwicklung; Weltwirtschaftskrise. Inhaltliche Schwerpunkte: Offener Unterricht; Stationentraining; Lernen an Stationen.
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Geschichtsunterricht mit Flüchtlingskindern
Flüchtlingskinder sinnvoll in den Geschichtsunterricht integrieren: Vermehrt kommt es zu der Situation, dass Flüchtlingskinder schnell in den Regelunterricht einbezogen werden sollen, obwohl kaum oder keine Kenntnisse der deutschen Sprache vorhanden sind. Auch im Fach Geschichte stellt dies Lehrkräfte vor Herausforderungen. Wie lässt sich Fachwissen und -vokabular vermitteln, damit eine baldige Integration in den Unterricht klappt? Praxismaterialien für den Geschichtsunterricht: Dieser Band bietet Ihnen Praxismaterialien für den Geschichtsunterricht in den Klassen 5 bis 7 in zweifacher Differenzierung. Sie erhalten Arbeitsblätter zu 20 lehrplanrelevanten Themen inklusive darauf abgestimmten Wortschatzkarten mit bildlichen Abbildungen und englischer Übersetzung. So können sich die jungen Flüchtlinge beim Nachschlagen die Bedeutung des Vokabulars erschließen. Integration ohne DaZ-Kenntnisse: Auf diese Weise gelingt es Ihnen auch ohne Kenntnisse im Bereich Deutsch als Fremdsprache, Flüchtlinge in Ihren Geschichtsunterricht zu integrieren. Die jeweiligen Kinder können die gleichen Themen bearbeiten wie ihre deutschsprachigen Mitschüler, wenn auch in reduzierter Form. Die Themen: Die Frühzeit der Menschen; Ägypten - eine frühe Hochkultur; Das alte Griechenland; Das alte Rom; Das Mittelalter. Der Band enthält: zweifach differenzierte Arbeitsblätter zu 20 Lehrplanthemen; einen auf die Arbeitsblätter abgestimmten Fachwortschatz und themenspezifischen Wortschatz; einen fachunabhängigen Schulwortschatz; ausführliche Lösungen. Inhaltliche Schwerpunkte: Offener Unterricht; Erarbeitung unterschiedliche Lernvoraussetzungen; Heterogenität; individuelle Förderung; Differenzierung; Selbsttätigkeit.
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Martin Luther und der Beginn der Reformation - die klärenden und entscheidenden Jahre 1516-1521
Wie kann der Mensch, der immer wieder Sünden begeht, es schaffen, in das Himmelsreich zu gelangen? Eine Frage, die wir uns nicht mehr stellen? Eine Frage, die Luther sich ständig stellte, die ihn bedrängte - und auf die er schließlich eine Antwort fand, die in der Reformation endete, die Christenheit spaltete und die Unruhe, die um 1500 europaweit zu beobachten war, verstärkte und beförderte. Der vorliegende Beitrag zeigt, wie das Ringen um ein persönlich-religiöses Problem die ganze damalige Welt erfasste und veränderte.
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Polens Grenzen im 20. Jahrhundert - Eine Hypothek für die Geschichte unseres Nachbarn?
Der polnische Staat war durch die sogenannten "Polnischen Teilungen" des 18. Jahrhunderts von der Landkarte verschwunden und wurde erst 1918 wiederhergestellt. Doch auch da war seine Grenzziehung noch umstritten und wurde mehrmals im Verlauf des Jahrhunderts verändert. Letztlich wurden Polens Grenzen völkerrechtlich erst 1990 endgültig festgelegt. Welche Folgen hatte der Streit um Polens Grenzen für das Land? Wie wurde die Geschichte Europas dadurch geprägt? Die Schülerinnen und Schüler lernen Grundprobleme der polnischen Geschichte des 20. Jahrhunderts kennen und gewinnen dadurch einerseits einen erweiterten Blick in die Geschichte dieses "kurzen Jahrhunderts" (Eric Hobsbawm), verstehen andererseits die gegenwärtige Situation und Politik Polens besser.
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Islamische Welten
Ziel des Heftes ist es, die einseitige Sicht auf den Islam und seine Geschichte aufzubrechen. Es will die Vielfalt islamischer Welten, ihre unterschiedlichen Entwicklungen und Bezüge zu anderen Kulturen und Gesellschaften für den Geschichtsunterricht greifbar machen. Mehr als anderthalb Milliarden Menschen bekennen sich zum Islam – damit ist die Religion die zweitgrößte Glaubensgemeinschaft der Welt. Seit dem 7. Jahrhundert prägen muslimische Gesellschaften und Herrschaften weite Teile Asiens, Afrikas und Europas. Die heutige Wahrnehmung ist allerdings eine andere: Zum einen dominieren mediale und politische Gleichsetzungen von Islam und Islamismus – und damit Pauschalisierungen ohne jegliche historische Tiefenschärfe. Die jahrhundertelange Beziehungsgeschichte zwischen „dem“ Islam und anderen Religionen und Kulturen, insbesondere dem Christentum bzw. „westlichen“ und „modernen“ Gesellschaften, wird somit reduziert auf eine Konfliktgeschichte im Sinne eines Huntingtonschen „Clash of civilizations“. Zum anderen wird der Islam meist ausschließlich mit dem Vorderen Orient identifiziert. Dabei gerät aus dem Blick, dass die Länder mit den meisten Muslimen außerhalb dieses Raumes liegen, dass also hunderte Millionen Moslems in ganz anderen kulturellen, ethnischen, sozialen und politischen Kontexten leben. Aus dem Inhalt (Auswahl): Münzen, Sklaven, Luxusgüter. Was Orient und Okzident im Frühmittelalter verbunden hat Verlorene Aufklärung? Ulugh Beg und das Observatorium von Samarkand Arbeit mit Flaggen. Die Geschichte des Irak im 20. Jahrhundert anhand der Farben. und Symbole seiner Fahnen nachvollziehen und erklären „Das ist der Orient!“. Geschichte der westlichen Islamwahrnehmung: Würdigung und Kritik der Orientalismusthese Karten als Propagandamittel. Das Kalifat des IS.
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Das Mittelalter - die Epoche
Dieses Lehrbuch bietet eine präzise und übersichtliche Einführung in die wichtigsten historischen Ereignisse und Strukturen des Mittelalters. Es folgt einem chronologischen Aufbau; Die zentralen Aspekte der mittelalterlichen Geschichte werden vorgestellt; Aus dem Blickwinkel der deutschen Geschichte finden auch gesamt- und außereuropäische Zusammenhänge Berücksichtigung; Die unterschiedlichen Dimensionen von Geschichte werden im Rahmen der Darstellung deutlich; Querverweise vernetzen die einzelnen Kapitel; Kästen ermöglichen ein tiefer gehendes Verständnis.
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