Unterrichtsmaterialien Caesar: Ganze Werke
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Geschichte
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Gesamtwerk
Römische Republik
Die römische Antike fasziniert Im Mittelpunkt dieser Ausgabe stehen zentrale Strukturen und Einrichtungen der römischen Republik. Dabei setzen die Unterrichtsvorschläge auf methodische Vielfalt, wie z.B. Standbildbau, topografische Erkundung und Lernspiel.
Aus dem Inhalt:
Das römische Klientelwesen in Standbildern erfassen
Das Konzept des bellum iustum untersuchen
Erschließung von Ämtern anhand von Stadtplänen
EXTRA – Exklusiv im InternetDas Spiel "Wer wird Konsul?" von Tobias Pilz dient dazu, Schülerinnen und Schülern der Sek. I und der Sek. II die römische Ämterlaufbahn nachvollziehbar zu machen. Zum Spiel gehören ein zweiteiliger Spielplan sowie Ämter- und Ereigniskarten für fünf farblich unterscheidbare Ämter. Die Spielkarten sind so angelegt, dass sie leicht auszuschneiden sind. Didaktische Hinweise zum Spiel finden sich in Geschichte lernen 117 (Römische Republik) auf S. 40-43. Viel Spaß und Erfolg beim Spielen!
Gesamtwerk
Der Prinzipat des Augustus – nicht mehr Republik und noch nicht Monarchie (Sekundarstufe II)
Bürgerkrieg und Proskriptionen: Octavian beginnt seine politische Karriere blutig. Als ‚Augustus‘ stellt er die Republik keineswegs wieder her: Der Prinzipat entsteht, ein ausgeklügeltes System zur Machtsicherung einer einzelnen Person, verborgen hinter einer republikanischen Fassade. Dieses System zu erkennen und seine Funktionsweise zu beurteilen ist inhaltliches Ziel dieser Einheit. Methodisch verbindet die Einheit das ‚klassische‘ Training im Umgang mit darstellenden Texten und Quellen mit Besonderheiten wie Internet-Recherchen, Expertenrunden und einer detaillierten Analyse des Augustus-Standbildes von ‚Prima Porta‘.
