Unterrichtsmaterialien Französisch: Klassenstufe 12

494 Materialien

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Zeitformen

Feste und Traditionen

Frankreich und die Frankophonie

Geschichte Frankreichs und der Frankophonie

Frankophone Kultur und Gesellschaft

Soziale Entwicklungen und Probleme

Französische Lebensweise

114

Ausbildung und Beruf

Freizeit und Interessen

Berufliche Situationen

Private Situationen

Studium und Arbeit

Interkulturelle Kommunikation

Social Media

Szenisches Darstellen und Spielen

Textverstehen/ Texterschließung

Révisions/ Wiederholung

Angleichung nach Genus

Präpositionen des Ortes

Être et avoir

Interrogativpronomen

Idiomatische Wendungen

Untersuchung der Inhalt-Form-Beziehung

Begrüßung und Verabschiedung

Zahlen Französisch

Korrekte Aussprache und Intonation üben

Vokabeln

Alltagssprache

Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen

Tage

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494 Materialien

Einheit

Raum

Räumliche Begriffe; Bewegung, Geschwindigkeit und Ruhe; Kommen und Gehen

Tout-formen

5-13. Klasse

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6 Seiten

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Sekundarstufe

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Entrainer les formes verbales avec « Le Chat Botté » de Charles Perrault

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Entrainer les formes verbales avec « Le Chat Botté » de Charles Perrault

M1 Les contes de fées; M2 Vocabulaire thématique; M3 « Le Chat Botté » de Charles Perrault; M4 Pour aller plus loin …

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Besser Feedback geben

Mündliche Lernaufgaben, die durch iteratives (Peer-)Feedback begleitet werden, können die Lernenden dabei unterstützen, zu selbstsiche

Präpositionen des Ortes

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Qu’est-ce qu’il y a à …? - Aufgabenorientierung im Anfangsunterricht

Einheit

Qu’est-ce qu’il y a à …? - Aufgabenorientierung im Anfangsunterricht

Das persönliche Lebensumfeld ist für Jugendliche bedeutsam; um darüber zu sprechen, brauchen sie entsprechenden Wortschatz. Die SuS erarbeiten sich die für sie individuell wichtigen Vokabeln, tragen diese kooperativ zusammen und üben sie in verschiedenen Arrangements, mit dem Ziel, die eigene Stadt der französischen Partnerklasse vorzustellen.

Französisch

5-13. Klasse

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7 Seiten

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Intertextualité et intermédialité

Hashtag, Retweet, Instagram: Jugendliche sind mit Formen der Intertextualität und Intermedialität im Alltag bereits vertraut, ohne es zu wissen. Im Unterricht fördert die Arbeit mit Intertexten die Text- und Medienkompetenz, eine bewusstere Textaneignung und neue Perspektiven für Kommunikationsroutinen.

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Einheit

Créer un quiz interactif

Sprachlernapps und allgemeine Lernapps können leicht für den Fremdsprachenunterricht adaptiert werden. Lesen Sie hier, wie diese Applications am Beispiel einer landeskundlichen Unterrichtsreihe helfen, um sprachliche Mittel und soziokulturelles Orientierungswissen spielerisch und abwechslungsreich zu üben und zu vertiefen.

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