Unterrichtsmaterialien Französisch: Klassenstufe 10
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Einheit
Atouts et dangers des nouvelles technologiesDie SuS lesen einen Text über Vor- und Nachteile neuer Technologien und diskutieren anschließend über die Thematik.
Alltagssprache
7-10. Klasse
Gymnasium
1 SeiteAlltagssprache7-10. KlasseGymnasium1 SeiteTesten kostet nichts
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Einheit
La langue courante aime les abréviationsDie SuS arbeiten anhand verschiedener Sätze geläufige Abkürzungen in der französischen Sprache heraus.
Alltagssprache7-10. KlasseGymnasium1 SeiteAlltagssprache7-10. KlasseGymnasium1 Seite
Einheit
Baustein I: Einführung des WortschatzesM1 Gefühle anhand von Bildern als Resultate von Geschehnissen beschreiben; M2 Emotionswörter spielerisch erarbeiten; M3 Emotionswörter aus einem Text heraussuchen und sortieren
Alltagssprache7-10. KlasseGymnasium4 SeitenAlltagssprache7-10. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Baustein II: Festigung des WortschatzesM4 Eigenes Wortgitter zu Emotionswörtern schreiben; M5 Memory zu Emotionswörtern: Wort-/Bildzuordnung; M6 Anhand eines Tandembogens ein Telefonat mit Emotionswörtern führen
Alltagssprache7-10. KlasseGymnasium6 SeitenAlltagssprache7-10. KlasseGymnasium6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Baustein III: Anwendung des WortschatzesM7 Emotionswörter sammeln und ein Rollenspiel schreiben; M8 Emotionswörter erraten und beschreiben
Alltagssprache7-10. KlasseGymnasium3 SeitenAlltagssprache7-10. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Mais il n’a rien compris à ce que j’ai dit, celui-là! - La chanson L’incompétence de Lynda LemayDas Chanson Lincompétence von Lynda Lemay thematisiert auf humorvolle Art ärgerliche alltägliche Kommunikationssituationen, in die man z.B. beim Einkauf oder beim Besuch eines Restaurants geraten kann. Daher eignet es sich – im Französischunterricht ab dem vierten Lernjahr – gut für die Arbeit an Themen wie zwischenmenschliche Beziehungen, unterschiedliche Sprachregister und Höflichkeit. Darüber hinaus können landeskundliche Aspekte behandelt werden, wobei aufgrund der Herkunft der Sängerin die geographischen und kulturellen Eigenheiten Québecs sowie die dialektalen Besonderheiten des dort gesprochenen Französisch im Mittelpunkt stehen. Nach einer eingehenden inhaltlichen Untersuchung des Liedes werden verschiedene Übungen wie das Erfinden eines Dialoges, ein Rollenspiel und das Verfassen einer Liedstrophe vorgeschlagen. Hierzu finden sich Arbeitsblätter und (auf S. 95 des Hefts) der Text zum Chanson, das auch als Hörtext auf einer zum Heft beziehbaren CD vorliegt.
Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenGesprächskonventionen und Kommunikationssituationen5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Sachtexte: Karussell-Gespräch über SchuluniformenAnhand der Methode des Karussell-Gesprächs erschließen die SuS Sachtexte zum Thema "Einführung einer Schuluniform". Sie sammeln pro und kontra Argumente für diese Thematik und diskutieren darüber. Durch die Methode wird die kommunikative Kompetenz der SuS gefördert.
Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen8-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenGesprächskonventionen und Kommunikationssituationen8-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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