Unterrichtsmaterialien Französisch: Ganze Werke
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Französisch
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Kooperatives Lernen
Wer im Unterricht eine wirkliche Kooperation anstoßen will, muss viel Vorarbeit leisten: Eignen sich die Inhalte? Fördern die Aufgabenformen den Austausch untereinander? Ist die Kontrolle und Sicherung der Ergebnisse für alle gewährleistet? Es gilt, an vielen Schrauben zu drehen. Die Palette der Methoden ist breit. Aus dem Inhalt: Grammatik: das attributive Adjektiv kooperativ erarbeiten Methodik: kooperativ arbeiten bei reziprokem Lesen Sprechkompetenz: den Umgang mit sozialen Netzwerken nach der Sechs-Hüte-Methode beurteilen Lesekompetenz: literarische Textkompetenz durch ein Gruppenpuzzle zur BD "La débauche" erweitern
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Paris: ville de contrastes
Paris hat viele Beinamen: ville d'amour, ville lumière, ville romantique. Der Kontrast zwischen Mythos und Wirklichkeit ist an der Seine besonders stark. In diesem Heft stehen daher Gegensätze im Mittelpunkt: die Armut in einer reichen Stadt, die erfüllte und die unerfüllte Liebe, die virtuelle und die reale Stadterkundung. Ein differenzierter Blick auf die Stadt, ohne ihren Zauber aus den Augen zu verlieren. Aus dem Inhalt: Hörverstehen: Audio-Impressionen und authentischen Interviews aus Paris "Paris" von Cédric Klapisch: Stadtstimmungen in einem Film analysieren SDF: Armut in einer reichen Stadt reflektieren Google Street View: kontrastreiche Eindrücke von der Stadt gewinnen Brassaï und Caillebotte: Paris im Spiegel von Kunstwerken Auf der CD zum Heft finden Sie kurze Hörtexte über die Hauptstadt und ihre Bewohner, die Kurzgeschichte "Un jour peut-être" von Myriam Thibault sowie Gedichte von Baudelaire und Prévert. Schüler eines Pariser lycée äußern sich in Kurzinterviews zu ihrem Bild von Paris. Ein Hör-Rätsel präsentiert in kurzweiliger Form Pariser Sehenswürdigkeiten. Und wer mit seiner Klasse oder seinem Kurs an die Seine fährt, kann das Stadtzentrum spielerisch mit der Rallye "Connaissez-vous Paris" (als PDF-Datei) entdecken lassen.
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La grammaire en chantant! Lernlieder zur Basisgrammatik im Französischunterricht
Mit Gesang geht alles viel leichter von der Hand: auch das Erlernen der französischen Grammatik! Lassen Sie Ihre Schüler die automatisierende und lernfördernde Wirkung von Musik erleben. So lernen sie die regelmäßigen und unregelmäßigen Verben, das "passé composé", Verbergänzungen mit "à" und "de", Verneinung, Begleiter, Personalpronomen und Adjektive dank Ohrwurm-Melodien fast wie im Schlaf. (Die Grammatiklernlieder - Karaoke und eingesungene Fassungen - sind als MP3-Dateien im ZIP-Download enthalten. Die Beitragsdatei ist im PDF-Format.) - MIT: ausführlichen Tipps zum Einsatz der Grammatiklernlieder, vielen Notensätzen, Tafelbildern u.v.m.
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Gesamtwerk
Ideen für zwischendurch
Wer kennt das nicht: Ein Blick auf den Vertretungsplan verrät, dass man kurzfristig eine Klasse übernehmen muss. "Ideen für zwischendurch" bietet Materialien für Vertretungsstunden, für die "Randstunde" nach einer Klassenarbeit, die letzte Stunde vor den Ferien und ähnliche Anlässe. Wer sagt denn, dass dies ungenutzte Lerngelegenheiten bleiben müssen?
Vorgestellt werden Arrangements, die mit einer BD, mit Fotos, mit einem Chanson, einem Online-Rätsel oder einer Kurzgeschichte arbeiten – gute Möglichkeiten, einmal aus dem train-train quotidien auszubrechen.
Aus dem Inhalt:
Sprechen fördern: Pantomime spielerisch einsetzen
Mit Bildern arbeiten: Wie Momentaufnahmen Redeanlässe schaffen
Digital Rätseln: Mit dem "Akinator" Personen und Figuren erraten
Sprechen üben: "Black Stories" als Stoff für Hobbykommissare
Leerstellen füllen: Die BD "Les p'tits diables" als Kommunikationsanlass
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Einführung in die Sprachlehrforschung
Welche Faktoren beeinflussen das Erlernen einer Fremdsprache, und was folgt daraus für den Fremdsprachenunterricht? Dieser Schlüsselfrage unterrichtlichen Geschehens geht die Sprachlehrforschung nach. Sie verbindet dabei lerntheoretische mit didaktischen Überlegungen und zieht Ergebnisse aus Nachbardisziplinen wie Zweitsprachenerwerbsforschung, Linguistik und Psychologie heran. Die vierte Auflage dieser bewährten Einführung greift neuere Entwicklungen des Fachs auf, darunter die Rolle der Muttersprache und der Übersetzung, Neue Medien, soziokulturelle Theorien und Fragen der Identität. Mit zahlreichen Abbildungen und Beispielen stellt das Buch auf anschauliche Weise die Verbindung zwischen Theorie und Praxis her.
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Bernard Friot
Wer kurze literarische Texte sucht, die sich mühelos zwischen zwei Lehrbuchlektionen einschieben lassen und selbst Sprachanfänger motivieren, ist bei den histoires pressées oder histoires minute von Bernard Friot genau richtig. Aber auch seine längeren Texte oder Gedichte garantieren Lesevergnügen und kreative Schreibaktivitäten.
Auf der Audio-CD zum Heft finden Sie die Geschichten, die in dieser Ausgabe im Mittelpunkt stehen, als Hörtexte – vorgelesen von Bernard Friot selbst.
Aus dem Inhalt:
Unterricht: Kompetenzorientiert unterrichten mit Bernard Friot
Sprechen fördern: Sprechanlässe zu den "Petits calculs amoureux"
Lesekompetenz: interkulturelles Lernen mit dem album "Amanda chocolat"
Kreatives Schreiben: Dialoge zur Kurzgeschichte "Le moustique" inszenieren
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A la découverte de Paris. Ein landeskundlicher Lernzirkel für
Auch wenn Ihre Schüler Paris schon sehr gut zu kennen glauben, gibt es doch immer Neues zu entdecken! Im Stationenlernen zu Paris wiederholen sie mithilfe zahlreicher Arbeitsblätter selbstständig ihre Kenntnisse und lernen, sich in der Großstadt zu orientieren. So machen sie sich fit für die nächste Parisfahrt! MIT: Lernstationen zu Sehenswürdigkeiten, Orientierungsaufgaben, sowie 4 Farbseiten.
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la tâche: von der Übung zur Aufgabe
Ziel des aufgabenorientierten Ansatzes ist es, kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht zu fördern. Handlungsnah und authentisch sollen die zu bewältigenden Aufgaben sein, komplex und herausfordernd. Diese Ausgabe bietet Anregungen für einen aufgabenorientierten Ansatz in der Praxis, ohne Lernaufgaben zur allein seligmachenden Ideologie zu erheben.
Aus dem Inhalt:
La tâche: Kompetenzentwicklung und Aufgabenorientierung
Aufgabenorientierung im Anfangsunterricht
La météo: eine Lernaufgabe sprachlich und inhaltlich vorbereiten
La bise: binnendifferenzierte Aufgaben zu einem Karambolage-Kurzfilm
Musique: die Musikszene von Marseille
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Theaterpraktische Methoden
Theaterpraktische Methoden regen zum Sprechen an und vermitteln Sicherheit im Umgang mit der parole. Ob Rollenspiele, szenische Improvisationen und dialogische Sprechübungen: Alle Methoden sind ein gutes Training, die Fremdsprache auch in unvorhersehbaren Situationen anzuwenden.
Aus dem Inhalt:
Anfangsunterricht: Ausspracheübungen mit chorischem Sprechen
Wortschatztraining: Impulse aus dem Improvisationstheater nutzen
Standbilder: eine Kurzgeschichte darstellen und versprachlichen
Sprechtraining: chorische Sprechübungen zu "Les petites fables" von Philippe Claudel
Film: Szenen aus "Ensemble c'est tout" nachahmen und improvisieren
Gesamtwerk
Impulse aus dem bilingualen Unterricht
Inhalte und Methoden aus den bilingualen Sachfächern liefern wertvolle Impulse für den Französischunterricht. Denn: Guter Französischunterricht nimmt Themen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler in den Blick. Besonders der interkulturelle Vergleich zwischen Deutschland und Frankreich führt bisweilen zu interessanten Erkenntnissen.
Aus dem Inhalt:
Le viaduc de Millau: ein Bauwerk aus verschiedenen Raumperspektiven erschließen
Olympe de Gouges: die Rolle der Frauen in der Französischen Revolution
Paris: die Bevölkerungsentwicklung in der Hauptstadt im lebendigen Diagramm nachvollziehen
Internet: eine kontroverse Fallanalyse zur Internet-Piraterie
Methoden: Mehrperspektivität und interkulturelle Kompetenzen fördern
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Azouz Begag: "La Force du berger".
Unser Unterrichtsmaterial für Französisch präsentiert Ihnen eine wunderbare Erstlektüre und Einführung in das Thema "Integration"! - Dass die Welt ganz unterschiedlich aussieht, je nachdem, welche Perspektive man wählt, erfährt der Erzähler in Begags Kurzgeschichte "La Force du berger" bereits in jungen Jahren. Als Sohn algerischer Einwanderer muss er sich entscheiden, ob er der traditionellen Sichtweise seines Vaters oder den naturwissenschaftlichen Erklärungen seines Lehrers folgt. - MIT: einer Farbseite (Folienvorlage), vielen Bildimpulsen, Tafelbildern, einem Wortschatznetz zum Islam u.v.m. (Hinweis: Textgrundlage bildet die Reclam-Ausgabe der Kurzgeschichte in der Sammlung "Conteurs du Maghreb. Universal-Bibliothek Nr. 9036)
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La grammaire en chansons
Chansons und Grammatik – eine vielversprechende Kombination für den Unterricht! Denn viele Künstler setzen in ihren Liedtexten bestimmte grammatische Phänomene gehäuft ein, um dadurch eine inhaltliche Botschaft zu unterstreichen. Natürlich werden die Chansons dabei nicht zur Grammatikerarbeitung oder gar für Sprachübungen missbraucht. Vielmehr zeigen die Beiträge in diesem Heft, wie die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass grammatische Phänomene die inhaltlichen Aussagen der Liedtexte stützen und verstärken können – und das bereits ab dem ersten Lernjahr, etwa zum Aspekt der Mengenangaben.
Mit der beiliegenden CD erhalten Sie passend zu den Unterrichtsideen sieben aktuelle Chansons von z.T. bisher weniger bekannten und noch sehr jungen Interpreten wie Claire Denamur oder Camélia Jordana. Aber auch Klassiker wie Gérald De Palmas’ "Tu finiras toute seule" ist dabei, ebenso der Nummer-1-Hit von 2010 "Alors on danse".
Aus dem Inhalt:
Mengenangaben zu Ilona Mitreceys "Un monde parfait"
Verneinung zu Camélia Jordanas "Non non non"
Bedingungssätze zu Mickey 3Ds "Si j’étais toi"
Zeitformen zu Gérald De Palmas’ "Tu finiras toute seule"
Gesamtwerk
Französische Grammatik schnell und klar 2
Im Französisch-Unterricht ist ergänzend zum Schulbuch weiteres Übungsmaterial nötig, um die Besonderheiten der grammatischen Strukturen zu wiederholen. Die wichtigsten grammatischen Regeln zu Konjugation, Deklination von Nomen und Adjektiven sowie zu Partikeln und zur Satzlehre werden in diesen Bänden systematisch behandelt. Zu jeweils einem grammatischen Phänomen wird die Regel erläutert, an einem Beispiel erklärt und anschließend eingeübt. Darüber hinaus gibt es Arbeitsblätter zur Landeskunde, verschiedene Rätselblätter zu Wortfeldern sowie Übungen zur Orientierung im Alltag. Als besonderes Extra liefert der Anhang gesammelt das wichtigste verwendete Vokabular.
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Sprachmittlung
Was steht da? Was wurde gesagt? Sprachmittlung ist die adressaten-, sinn- und situationsgerechte Übermittlung mündlicher oder schriftlicher Informationen von einer Sprache in eine andere, also z.B. vom Französischen ins Deutsche. Das Hauptziel dabei ist gelingende Kommunikation.
Aus dem Inhalt:
Sprachmittlung: Grundlagen, Bedeutung und Potenzial
Sprachmittlungsstrategien: Trainingsbeispiele ab dem 1. Lernjahr
Schriftliche Sprachmittlung: worauf es bei der Vorbereitung und Bewertung ankommt
Wortschatzarbeit: themengleiche Texte nutzen
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Planète jeunes
Wie sehen Jugendliche die Welt? Und was interessiert sie? Mit ihren Fragen zu Liebe, Freundschaft, Schule, Alkohol oder Drogen unterscheiden sich Jugendliche von heute gar nicht so sehr von früheren Generationen. Beim Gespräch im Unterricht kommt es vor allem darauf an, ihre Interessen, Hoffnungen und Ängste ernst zu nehmen.
Aus dem Inhalt:
Interviews: Was ist für Jugendliche das Wichtigste im Leben?
"Entre les murs": Porträts auf der Grundlage von Filmauszügen erstellen
"LOL": Beziehungen im Film analysieren
Chanson: "Education nationale" von Grand Corps Malade
À discuter: Jugendsprache und soziale Netzwerke
Werbung: eine Kampagne gegen Alkoholmissbrauch
Auf der DVD zum Heft:
Video-Interviews
Video-Reportage: "Réseaux sociaux"
Filmauszug: "LOL"
Musikvideo: "Education nationale (Grand Corps Malade)"
Transkripte der Texte als PDF
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