Unterrichtsmaterialien Frankophone Kultur und Gesellschaft: Ganze Werke Seite 6/7
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Französisch
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Gesamtwerk
Jean-Paul Nozière: "La vie comme Elva"
In nur einem Sommer ändert sich Elvas Leben komplett: Aufgrund von Einsparmaßnahmen verlieren ihre Eltern ihren Arbeitsplatz in der Fabrik. Elva will die Kündigungen aber nicht hinnehmen und überredet die Entlassenen, sich zu wehren. Während des Streiksommers lernt sie zufällig die Tochter des Personalleiters der Fabrik kennen - und lieben ... "La vie comme Elva" ist ein bewegender Jugendroman. Er sensibilisiert die Lernenden für das Thema Arbeitslosigkeit und greift außerdem das Thema gleichgeschlechtliche Liebe auf. Schaffen Sie mit vielfältigen kreativen Sprechanlässen einen motivierenden Zugang zur Literatur! - (Textgrundlage der Unterrichtsreihe bildet folgende Ausgabe: Jean-Paul Nozière: La vie comme Elva. Stuttgart 2015: Ernst Klett Sprachen. ISBN 978-3-12-592311-9.)
Gesamtwerk
Partir: migration et mouvement
Menschen sind und waren schon immer in Bewegung. Die Gründe dafür sind sehr unterschiedlich. In den Beiträgen dieser Ausgabe wird die ganze Bandbreite menschlicher Migrationsbewegungen sichtbar, von Ferienurlauben und Pilgerfahrten bis hin zu den großen Flüchtlingsbewegungen, die wir aktuell in Europa miterleben. Setzen Sie vielfältige Texte und Medien zu diesem Thema ein. Wir zeigen, wie sie sinnvoll in Ihre Dossierarbeit integriert werden können. Aus dem Inhalt: Le petit Nicolas: einen Ferienfilm entstehen lassen Auf dem Jakobsweg: einen Pilgerweg in Stationen erkunden Un jeu: Interkulturelles Lernen mit einem Chanson anbahnen Le temps de miracles: Auszüge des Romans erschließen.
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Christophe Léon: "Changement de braquet"
Bouli sitzt im Rollstuhl, seitdem er mit elf Jahren in einen schweren Autounfall verwickelt wurde. Die Opferrolle sagt ihm gar nicht zu und er beginnt, auf seine Weise gegen rücksichtslose Autofahrer vorzugehen. Die bewegende Kurzgeschichte (Niveau B2) bietet den Lernenden die Möglichkeit, die unterschiedlichen Standpunkte der Figuren nachzuvollziehen und kritisch zu hinterfragen. Vielfältige kreative Schreibanlässe schaffen einen motivierenden Zugang zur Literatur. - MIT: Vokabellernspiel, Rollenspiel, Lernerfolgskontrolle u.v.m. - (Textgrundlage der Unterrichtsreihe bildet folgende Ausgabe: Christophe Léon: Changement de braquet. Dans: Léon, Christophe: Changement de braquet et autres récits. Vocabulaire et activités par Laure Boivin. Stuttgart 2014: Ernst Klett Sprachen. ISBN 978-3-12-591407-0. S. 9 bis 18.)
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Léo Koesten: "Le tableau": se disputer pour mieux se comprendre
Alex hat die Nase gestrichen voll! Die neue Freundin seines Vaters entspricht so gar nicht seinen Vorstellungen, und die Streitereien um das mysteriöse Geheimnis des Lieblingsgemäldes seiner verstorbenen Mutter nerven ihn zusätzlich. Lassen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler mit Alex auf die Suche nach seiner Identität und den wirklich wichtigen Dingen im Leben gehen. Dabei trainieren sie die Bildbeschreibung und lernen, auch in Streitsituationen ihr Wort zu machen. Koestens Roman "Le tableau" (Niveau A2/B1) wird ihnen in Erinnerung bleiben! - (Textgrundlage der Unterrichtsreihe bildet folgende Ausgabe: Léo Koesten: Le tableau. Stuttgart 2009: Ernst Klett Verlag GmbH. ISBN 978-3-12-523033-0.)
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Le plaisir de lire: "L'oasis" de Xavier-Laurent Petit
Die Unterrichtsreihe zu Xavier-Laurent Petits Roman (Niveau B1) führt Ihre Schülerinnen und Schüler behutsam an das Lesen von längeren Texten heran. In Zeiten von al-Qaida, Boko Haram und IS erhält der Roman eine besondere Aktualität, denn es geht um Freundschaft und Verrat angesichts einer terroristisch-islamistischen Bedrohung. Kooperative Lernformen, Lesestrategien und Analysemethoden bereiten auf das Arbeiten in der Oberstufe vor. Kreative Verfahren sowie ein Quiz sorgen für Kurzweil. - (Textgrundlage der Unterrichtsreihe bildet folgende Ausgabe: Xavier-Laurent Petit: L'oasis. Texte présenté et annoté par Ricarda Lusar. Stuttgart 2008: Ernst Klett Sprachen. ISBN 978-3-12-592134-4.)
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Donner un feedback
Feedback im Unterricht ist einer der wirkungsmächstigsten Faktoren für gelingendes Lernen. Dieses Heft zeigt, wie Lehrerinnen und Lehrer mit Schülern über Lernprozesse und -erträge auf unterschiedliche Art und Weise ins Gespräch kommen können. Die Artikel beschreiben erprobte Methoden für die unterschiedlichen Kompetenzbereiche. Aus dem Inhalt: Lernprozesse und deren Ergebnisse reflektieren Fehleranalyse nach Klassenarbeiten als Grundlage für die gemeinsame Lernreflexion nutzen Mündliche Sprachmittlung üben und bilanzieren Schreibkompetenz im peer-to-peer-Feedback schulen.
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Fred Vargas: "Cinq francs pièce" - Comment faire parler le seul témoin?
Drei Schüsse, eine schwer verletzte Frau und ein Clochard als einziger Zeuge des Verbrechens. Doch warum schweigt dieser zu dem Vorfall? Nehmen Sie mit Ihren Schülern und Kommissar Adamsberg die Ermittlungen auf und entdecken Sie, warum sich der Obdachlose Pi nicht zur Tat äußert und wie man ihn doch zu einer Aussage bewegen kann. Im Verlauf der Untersuchung wird neben der Empathiefähigkeit auch die Sprechkompetenz der jugendlichen "Spürnasen" und Ermittler gefördert. - (Textgrundlage der Unterrichtsreihe bildet folgende Ausgabe: Fred Vargas: Coule la Seine. Nouvelles policières. Stuttgart 2005: Reclam. S. 116-147. Reclams Universalbibliothek Nr. 9136. ISBN 978-3-15-009136-4.)
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Entrer dans le monde du travail
Nicht für die Schule lernen wir... Berufsorientierung ist inzwischen in vielen Lehrplänen verankert. Geht es um die Bewerbung um einen Ferienjob oder um Erlebnisse während eines Betriebspraktikums, stehen im Französischunterricht neben den fremdsprachlichen Kompetenzen berufliche Anforderungen im Fokus. Gleichzeitig wird deutlich, dass Französischkenntnisse in der Arbeitswelt eine wichtige Zusatzqualifikation sind. Damit die Frage "Wofür lernen wir?" erst gar nicht aufkommt. Aus dem Inhalt: Die Arbeitswelt im Französischunterricht: Ferienjobs, Praktika, Ausbildungserfahrungen Französisch im Beruf: Stellenanzeigen und Interviews zur Bedeutung der Fremdsprache Interkulturelles Lernen: Critical Incidents analysieren Sprachmittlung: Mündliche und schriftliche Kompetenzen im Berufsalltag.
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Les classiques
In Zeiten der Bildungsstandards haben es klassische literarische Texte im Fremdsprachenunterricht scheinbar schwer. Dabei wirkt gerade die Auseinandersetzung mit klassischer Literatur dem Vorwurf der Inhaltsleere und Beliebigkeit entgegen, der parallel zur Kompetenzorientierung aufkam. Die Beiträge dieser Ausgabe zeigen, wie klassische Lektüren epochenübergreifend Denkanstöße und Diskussionsstoff liefern. Aus dem Inhalt: "Le Corbeau et le Renard": Wie eine Fabel von La Fontaine Sprechanlässe im Anfangsunterricht bietet "Au Bonheur des Dames": eine Zeitreise mit Zola zu den Anfängen der großen Warenhäuser und des Massenkonsums "L'enfant": humanistisch-moralische Grundfragen in einer Novelle von Guy de Maupassant beleuchten "Le Misanthrope": Übungen zu Aussprache und Sprachmittlung mit ausgewählten Szenen des Dramas von Molière.
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Le roman graphique
In Frankreich gelten bandes dessinées als 9e art. Insbesondere die komplexen romans graphiques, die sich der BD-Bildersprache und sequenzieller Verfahren wie im Film bedienen, versprechen inhaltlichen Tiefgang. Ob es um die Karikatur des Jetset in Saint-Tropez, den Detektiv Nestor Burma, ein Einzelschicksal im Arabischen Frühling oder den Ersten Weltkrieg geht: Das Themenspektrum bietet vielfältige Sprech- und Schreibanlässe in den Sekundarstufen I und II. Aus dem Inhalt: "Retour au collège": Ausgrenzung und Mobbing unter Schülern "Le bleu est une couleur chaude": vom Umgang mit Vorurteilen gegenüber gleichgeschlechtlichen Liebesbeziehungen "Casse-pipe à la Nation": Detektivarbeit jenseits der Touristenpfade in Paris "Rester normal à Saint-Tropez": der Kult um Stars und Reichtum "Sidi Bouzid Kids": der Mythos einer Ohrfeige und seine Wirkung.
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Découvrir le Nord
Das Bild vom kalten Nord-Pas-de-Calais, grau von Kohlestaub und Regenwolken, ist spätestens seit "Bienvenue chez les Ch'tis" überholt. Die Region ist heute Drehscheibe im europäischen Personen- und Warenverkehr. Mit der attraktiven Küste, mit Naturparks, Kultur- und Freizeitangeboten zieht sie viele Urlauber an. Bei der Beschäftigung mit Regionen und ihren kulturellen Besonderheiten gilt es immer, bestehende Vorstellungen zu überprüfen. Kommen Sie also mit auf eine Entdeckungsreise: "Le Nord vaut bien un détour". Aus dem Inhalt: Des vacances dans le Nord?: Touristische Ziele beim Lernen an Stationen kennenlernen Les "Bêtises de Cambrai": Die Geschichte magischer Bonbons im Jugendbuch La Braderie de Lille: Muschelberge als Anlass zur Arbeit mit Bildern Bienvenue à Bergues: Ein Drehort zwischen Film und Wirklichkeit La Grande Guerre dans le Nord: Feldpostbriefe deutscher und französischer Soldaten vergleichen.
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Anna Gavalda
Anna Gavalda schreibt Literatur aus dem Leben. In ihren Werken begegnen Schülerinnen und Schüler Figuren auf Augenhöhe. Um die Textarbeit kreativ zu gestalten, kombinieren alle Praxisbeiträge dieser Ausgabe einen Gavalda-Text mit weiteren Medien, z.B. mit aktuellen "faits du jours", mit Fotografien oder mit der Arbeit an Tablet-Computern. Weniger literaturaffine Jugendliche finden so Brücken in den Text. Und bei anderen keimt vielleicht der Wunsch nach mehr zeitgenössischer französischer Literatur. Aus dem Inhalt: Anna Gavalda: Leben und Werk der Autorin mit Literaturvorschlägen für den Unterricht 35 kilos d’espoir: Werbebroschüren für eine Traumschule entwerfen Le fait du jour: Mehr als eine Zeitungsmeldung – die Auswirkungen eines Autounfalls reflektieren Ensemble c’est tout: Magersucht als Krankheit erkennen und über mögliche Ursachen diskutieren Cœur perdu, cœur trouvé: Dialoge zu einer Kurzgeschichte im Rollenspiel inszenieren.
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"La chèvre de monsieur Seguin" d'Alphonse Daudet
Was ist wichtiger im Leben: Freiheit oder Sicherheit? Lassen Sie Ihre Schüler Fernandels Stimme lauschen und anhand von Daudets Fabel über diese schwierige Frage sinnieren. - MIT: Wort-Bild-Zuordnungsübung, Hörverstehensaufgaben u.v.m. (Das Hörstück im MP3-Format sowie eine Transkription im Word-Format sind im ZIP-Download enthalten. Die Beitragsdatei ist im PDF-Format.)
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La migration: chercher son bonheur ailleurs ou rester dans son pays? Über Gründe für auswanderung und ihre Konsequenzen diskutieren (11./12. Klasse)
La migration: chercher son bonheur ailleurs ou rester dans son pays? Über Gründe für auswanderung und ihre Konsequenzen diskutieren (11./12. Klasse)
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crimes et délits
Spannung belebt den Unterricht. Die Beispiele aus dem polar jeunesse und einem album wecken bereits im Anfangsunterricht Lust am Lesen. Mit zunehmendem Sprachniveau kommen dann gewichtigere Fälle in Form von Kurzgeschichten, Romanen und BD auf den Tisch. Bei der Suche nach Tatmotiven und Tätern bieten sich viele authentische Rede- und Schreibanlässe. Aus dem Inhalt: "John Chatterton détectiv": Mit einem album die Lese- und Sprechkompetenz im Anfangsunterricht fördern "3 secondes": der besondere Blick auf ein Verbrechen in der BD von Marc-Antoine Mathieu "Quand Angèle fut seule": kreative und analytische Annäherungen an einen Todesfall "La piscine était vide" von Gilles Abier: kreatives Schreiben und freies Sprechen mit Textauszügen fördern "Plus haut que les oiseaux" von Éric Pessan: eine leserorientierte Sequenz zu einem Jugendbuch
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Anne Vantal: "Un été outremer" - Qui suis-je et d'où est-ce que je viens?
Vive la liberté! Je fête mes 18 ans! - Für Félicien, Adoptivsohn einer Pariser Lehrerfamilie, beginnt die mit dem 18. Geburtstag gewonnene Freiheit als Albtraum: Er erfährt, dass er arabischer Abstammung ist, was ihn in eine tiefe persönliche Krise stürzt. So beschließt er, sich auf die Suche nach seinen Wurzeln in Algerien zu machen. Ihre Schüler erarbeiten sich eigenständig und arbeitsteilig den Inhalt des Romans. - MIT: 2 Farbseiten (Folienvorlagen), Bildimpulsen, Lektüreleitfaden, 2 Lernerfolgskontrollen (davon eine in Anlehnung an das baden-württembergische Abitur ab 2014) u.v.m. (Textgrundlage der Unterrichtsreihe bildet folgende Ausgabe: Anne Vantal: Un été outremer. Vocabulaire par Laure Soccard. Stuttgart 2011: Ernst Klett Sprachen. ISBN 978-3-12-592258-7.)
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Poésie
Poesie ist mehr als Reimschema oder Versmaß. Poesie ist Interaktion mit dem Text - beim Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben. La Fontaine oder Éluard sowie Texte von Benjamin Biolay, Grégoire und Luciole wecken in dieser Ausgabe Lust auf Gedichte. Die Aktionsmöglichkeiten der Schülerinnen und Schüler reichen vom Standbild bis zur "réécriture" und zum eigenen Text. Aus dem Inhalt: Paul Éluard: Mit dem Gedicht "Dans Paris il y a" die Lese- und Schreibkompetenz fördern "Toi plus moi" von Grégoire: Gefühle poetisch ausdrücken Eugène Guillevic: poetisch-philosophische Reflexionen zum Gedicht "Imaginons" "Brandt Rhapsodie" von Benjamin Biolay: Textexperimente zu Liebeslyrik Luciole: Poetische und musikalische Ausdrucksfreiheit im slam de l'âme Die Gedichte zeitgenössischer frankofoner Autorinnen und Autoren im Beihefter bieten Raum für weitere lyrische Entdeckungen.
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Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
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Mündliche Klassenarbeiten und Prüfungen
Die Sprechkompetenz hat im Französischunterricht in den vergangenen Jahren immer mehr an Bedeutung gewonnen. Wer Schülerinnen und Schülern vermitteln will, wie wichtig der Ausbau ihrer mündlichen Kompetenzen ist, muss das monologische und dialogische Sprechen immer wieder trainieren lassen. Da ist es nur konsequent, mündliche Prüfungsformate zu entwickeln – mit geeigneten Inhalten und Aufgabenformaten. Aus dem Inhalt: Wie die erste Klassenarbeit als mündliche Prüfung aussehen kann A table! Mündlichkeit im Rahmen der Lehrbucharbeit fördern Ein Erfahrungsbericht: Auf Transparenz und Training kommt es bei der Bewertung mündlicher Prüfungen an Ein Beispiel: eine mündliche Prüfung zum Thema "présenter un métier" "Le gone du Chaâba" von Azouz Begag: mit einem Rollenspiel das dialogische Sprechen trainieren
Gesamtwerk
Kooperatives Lernen
Wer im Unterricht eine wirkliche Kooperation anstoßen will, muss viel Vorarbeit leisten: Eignen sich die Inhalte? Fördern die Aufgabenformen den Austausch untereinander? Ist die Kontrolle und Sicherung der Ergebnisse für alle gewährleistet? Es gilt, an vielen Schrauben zu drehen. Die Palette der Methoden ist breit. Aus dem Inhalt: Grammatik: das attributive Adjektiv kooperativ erarbeiten Methodik: kooperativ arbeiten bei reziprokem Lesen Sprechkompetenz: den Umgang mit sozialen Netzwerken nach der Sechs-Hüte-Methode beurteilen Lesekompetenz: literarische Textkompetenz durch ein Gruppenpuzzle zur BD "La débauche" erweitern
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Paris: ville de contrastes
Paris hat viele Beinamen: ville d'amour, ville lumière, ville romantique. Der Kontrast zwischen Mythos und Wirklichkeit ist an der Seine besonders stark. In diesem Heft stehen daher Gegensätze im Mittelpunkt: die Armut in einer reichen Stadt, die erfüllte und die unerfüllte Liebe, die virtuelle und die reale Stadterkundung. Ein differenzierter Blick auf die Stadt, ohne ihren Zauber aus den Augen zu verlieren. Aus dem Inhalt: Hörverstehen: Audio-Impressionen und authentischen Interviews aus Paris "Paris" von Cédric Klapisch: Stadtstimmungen in einem Film analysieren SDF: Armut in einer reichen Stadt reflektieren Google Street View: kontrastreiche Eindrücke von der Stadt gewinnen Brassaï und Caillebotte: Paris im Spiegel von Kunstwerken Auf der CD zum Heft finden Sie kurze Hörtexte über die Hauptstadt und ihre Bewohner, die Kurzgeschichte "Un jour peut-être" von Myriam Thibault sowie Gedichte von Baudelaire und Prévert. Schüler eines Pariser lycée äußern sich in Kurzinterviews zu ihrem Bild von Paris. Ein Hör-Rätsel präsentiert in kurzweiliger Form Pariser Sehenswürdigkeiten. Und wer mit seiner Klasse oder seinem Kurs an die Seine fährt, kann das Stadtzentrum spielerisch mit der Rallye "Connaissez-vous Paris" (als PDF-Datei) entdecken lassen.
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Ideen für zwischendurch
Wer kennt das nicht: Ein Blick auf den Vertretungsplan verrät, dass man kurzfristig eine Klasse übernehmen muss. "Ideen für zwischendurch" bietet Materialien für Vertretungsstunden, für die "Randstunde" nach einer Klassenarbeit, die letzte Stunde vor den Ferien und ähnliche Anlässe. Wer sagt denn, dass dies ungenutzte Lerngelegenheiten bleiben müssen?
Vorgestellt werden Arrangements, die mit einer BD, mit Fotos, mit einem Chanson, einem Online-Rätsel oder einer Kurzgeschichte arbeiten – gute Möglichkeiten, einmal aus dem train-train quotidien auszubrechen.
Aus dem Inhalt:
Sprechen fördern: Pantomime spielerisch einsetzen
Mit Bildern arbeiten: Wie Momentaufnahmen Redeanlässe schaffen
Digital Rätseln: Mit dem "Akinator" Personen und Figuren erraten
Sprechen üben: "Black Stories" als Stoff für Hobbykommissare
Leerstellen füllen: Die BD "Les p'tits diables" als Kommunikationsanlass
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Bernard Friot
Wer kurze literarische Texte sucht, die sich mühelos zwischen zwei Lehrbuchlektionen einschieben lassen und selbst Sprachanfänger motivieren, ist bei den histoires pressées oder histoires minute von Bernard Friot genau richtig. Aber auch seine längeren Texte oder Gedichte garantieren Lesevergnügen und kreative Schreibaktivitäten.
Auf der Audio-CD zum Heft finden Sie die Geschichten, die in dieser Ausgabe im Mittelpunkt stehen, als Hörtexte – vorgelesen von Bernard Friot selbst.
Aus dem Inhalt:
Unterricht: Kompetenzorientiert unterrichten mit Bernard Friot
Sprechen fördern: Sprechanlässe zu den "Petits calculs amoureux"
Lesekompetenz: interkulturelles Lernen mit dem album "Amanda chocolat"
Kreatives Schreiben: Dialoge zur Kurzgeschichte "Le moustique" inszenieren
Gesamtwerk
A la découverte de Paris. Ein landeskundlicher Lernzirkel für
Auch wenn Ihre Schüler Paris schon sehr gut zu kennen glauben, gibt es doch immer Neues zu entdecken! Im Stationenlernen zu Paris wiederholen sie mithilfe zahlreicher Arbeitsblätter selbstständig ihre Kenntnisse und lernen, sich in der Großstadt zu orientieren. So machen sie sich fit für die nächste Parisfahrt! MIT: Lernstationen zu Sehenswürdigkeiten, Orientierungsaufgaben, sowie 4 Farbseiten.
Gesamtwerk
Theaterpraktische Methoden
Theaterpraktische Methoden regen zum Sprechen an und vermitteln Sicherheit im Umgang mit der parole. Ob Rollenspiele, szenische Improvisationen und dialogische Sprechübungen: Alle Methoden sind ein gutes Training, die Fremdsprache auch in unvorhersehbaren Situationen anzuwenden.
Aus dem Inhalt:
Anfangsunterricht: Ausspracheübungen mit chorischem Sprechen
Wortschatztraining: Impulse aus dem Improvisationstheater nutzen
Standbilder: eine Kurzgeschichte darstellen und versprachlichen
Sprechtraining: chorische Sprechübungen zu "Les petites fables" von Philippe Claudel
Film: Szenen aus "Ensemble c'est tout" nachahmen und improvisieren
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