Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Sekundarstufe I
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566 Materialien
Einheit
Erste SchritteStation 1: Globalisierung – Was ist das? Station 2: Zitate zur Globalisierung; Station 3: Vor- und Nachteile; Station 4: Kolonialismus; Station 5: Der Erste Weltkrieg (1-2); Station 6: Vom Völkerbund zur UNO
Erdkunde
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
10 SeitenErdkunde5-10. KlasseSekundarstufe 110 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Mensch und NaturStation 1: Menschen der Globalisierung (1-2); Station 2: Großstädte wachsen (1-2); Station 3: Weltsprache Englisch; Station 4: Internationale Organisationen; Station 5: Klimawandel; Station 6: Das Kyoto-Protokoll; Station 7: Das Ozonloch; Station 8: Tierische Globalisierung
Globalisierung5-10. KlasseSekundarstufe 112 SeitenGlobalisierung5-10. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
Einheit
Global PlayerStation 1: Weltkonzerne; Station 2: Standort Deutschland; Station 3: Autos „made in Germany“ (1-2); Station 4: Globalisierung in China; Station 5: Brasilien – Ein neuer Global Player; Station 6: Gewinner der Globalisierung; Station 7: Cola für die Welt; Station 8: Erfolgskonzept McDonalds
Erdkunde5-10. KlasseSekundarstufe 111 SeitenErdkunde5-10. KlasseSekundarstufe 111 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 3Politische Entwicklung in Ghana; Politische Entwicklung in Ghana (Lösung); Ghanas wirtschaftliche Entwicklung (1); Ghanas wirtschaftliche Entwicklung (2); Ghanas wirtschaftliche Entwicklung (1 & 2) (Lösung); Ghanas wirtschaftliche Entwicklung (1 & 2) (Lösung); Chancen und Gefahren der Globalisierung; Chancen und Gefahren der Globalisierung (Lösung)
Erdkunde8-10. KlasseSekundarstufe 18 SeitenErdkunde8-10. KlasseSekundarstufe 18 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Das kann man aber auch anders sehen! - Bedeutungswandel und Subjektivität von StadträumenDie SuS begreifen Räume als unterschiedlich konzeptionalisierte Konstrukte. Des Weiteren analysieren sie Mensch-Umwelt-Beziehungen in unterschiedlicher Art und Größe und nehmen sie wahr. Abschließend untersuchen die SuS diese anhand von Fragestellungen und reflektieren Räume hinsichtlich subjektiver Zugänge.
Mensch-Umwelt Beziehung8-10. KlasseGesamtschule9 SeitenMensch-Umwelt Beziehung8-10. KlasseGesamtschule9 Seiten
Einheit
„GIS – was ist das?“ - Eine GIS-Einstiegsstunde mit der Fragestellung: Wie findet man den Weg zum Urlaubsort?Der Einstieg in den GIS-Unterricht beginnt zwangsläufig mit der Klärung der Frage: Was ist ein GIS? Dies kann und sollte im Unterricht schon in den Jahrgangsstufen 5/6 erfolgen und muss einen hohen Bezug zur Lebenswelt der Schüler haben. Eine Möglichkeit ist die Planung eines (potentiellen) (Schul-)Ausflugs mit einem GIS.
Planung5-7. KlasseSekundarstufe4 SeitenPlanung5-7. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
2004 bis 2014 – die Erweiterung der Europäischen Union: Entwicklungen, Ergebnisse und Perspektiven2004 wurde aus der EU der 15 die EU der 25, 2007 die EU der 27. Seit 2013 gehören 28 Staaten zur EU. Diese Erweiterungen haben Europa politisch gestärkt. Das Bevölkerungs- und Wirtschaftspotenzial hat sich enorm vergrößert. Die Aufnahme von zehn Staaten vor zehn Jahren ist Anlass, um Entwicklungen und Ergebnisse zu analysieren sowie Probleme und Perspektiven aufzuzeigen.
Entwicklungen5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenEntwicklungen5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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