Unterrichtsmaterialien Klimawandel: Ganze Werke Seite 5/8
194 MaterialienIn über 194 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Erdkunde findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Erdkunde
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Klimawandel
Klar ist, dass die aktuelle Klimaänderung anthropogene Ursachen hat, jedoch dürfen die natürlichen Einflussfaktoren nicht vergessen werden. In diesem Beiträg werden die Grundlagen beider Faktorengruppen angemessen und einfach vermittelt. Im zweiten Teil der Reihe werden an drei Schwerpunktthemen (Meeresspiegelanstieg, Nordostpassage und Veränderung der agrarischen Landnutzung am Beispiel des Weinbaus) die Folgen des Klimawandels sichtbar gemacht und von Ihren Schülern bewertet.
Gesamtwerk
Metropolen
Metropolen gelten als Lebensraum der Zukunft aufgrund ihrer herausragenden funktionalen Bedeutung. Von Metropolen gehen politische, kulturelle, wirtschaftliche und gesellschaftliche Veränderungen aus, die Impulse für weltweite Entwicklungen setzen. Aber sie stehen aktuell selbst vor Herausforderungen. Enormes Städtewachstum, globale Erwärmung, Globalisierung, Digitalisierung, begrenzte Ressourcen und steigende Emissionen veranlassen die Städte dazu, neue Wege zu gehen und Strategien für die Zukunft zu erarbeiten. Die Beiträge thematisieren, wie Metropolen mit den sich wandelnden Anforderungen umgehen: Singapur beispielsweise ist auf dem Weg zu einer Smart City, Ho Chi Minh City steht vor den Herausforderungen einer nachhaltigen Stadtentwicklung. Die Probleme metropolen Wachstums werden am Beispiel Toronto aufgezeigt. Die Materialien sind als Stationenkarten im Materialpaket enthalten. Bewusst werden außereuropäische Metropolen in den Blick genommen, da hier die Dynamik des Städtewachstums am größten ist.
Gesamtwerk
Lernspiele
Spiele werden oft zur Auflockerung, als Abschluss einer Unterrichtseinheit, vor den Ferien oder als Belohnung eingesetzt. Damit aber wird der Bedeutung von Spielen im Geographieunterricht nur unzureichend Rechnung getragen. Wann können Spiele sinnvoll im Unterrichtsalltag eingesetzt werden? Wenn man den Spaß, den die Schülerinnen und Schüler beim Spielen haben, nutzt, um Wissen zu vermitteln, dann sind Lernspiele eine sinnvolle Ergänzung im Unterricht – und dies nicht nur als Abschluss einer Unterrichtseinheit. Denn Spiele sind grundsätzlich in jeder Phase des Unterrichtsverlaufs einsetzbar. Spiele können die Wahrnehmung, das Denken, Entscheiden und Handeln zu bestimmten Sachverhalten fördern. Zudem wird Spielen mit hoher innerer Motivation ausgeführt und es werden Alltags- oder thematische Problemsituationen simuliert. Unterrichtsthemen können mithilfe von Spielen in neuer Form, aus neuen Perspektiven, vernetzter und lösungsorientierter durchdacht werden. Die gewonnen Erkenntnisse sind nachhaltiger verankert, der Lerngewinn größer.
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Die Stadtregion
„Die Region ist die Stadt“ – dieser Titel einer Fachtagung steht programmatisch für ein neues Verständnis der Stadt, die sich längst nur noch in ihrer stadtregionalen Dimension verstehen lässt, weil der Aktionsradius des Menschen längst regional ist und die öffentliche Infrastruktur und die Daseinsvorsorge über Verwaltungsgrenzen hinweg funktionieren müssen. In diesem Lehrbuch werden erstmals die stadtregionalen Zusammenhänge in den Mittelpunkt gestellt. Stadtregionale Organisations- und Managementformen, Raumplanung, Mobilität, grüne Infrastrukturen sowie aktuelle Fragen zur Demografie, zum Klimaschutz und zur Resilienz der Stadtregionen sind die wesentlichen Themen des Bandes, wobei auch stets die historischen Hintergründe und die langen Linien der stadtregionalen Entwicklung aufgezeigt werden.
Gesamtwerk
Wunder der Erde: Das Ennedi-Massiv
Von der "grünen Sahara" zur Wüste: Vor etwa 10 000 Jahren war im Ennedi eine fruchtbare Savanne, heute ist die "grüne Sahara" zu einer Wüste geworden. Die Flüsse sind ausgetrocknet. Es gibt nur noch einzelne Wasserstellen in den Schluchten des Ennedi. Ihre Schüler begeben sich auf eine spannende Exkursion in eine Wüstenlandschaft und erkunden bizarre Sandsteinformationen und Wadis, in denen es nach starken Regenfällen zu überraschenden Sturzfluten kommen kann.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Braunkohle
In Deutschland wird in mehreren Revieren Braunkohle abgebaut. Ihre leichte Erreichbarkeit nur wenige Meter unter der Erdoberfläche macht sie einerseits gut abbaubar, führt andererseits jedoch zu massiven Eingriffen in die Landschaft durch den Tagebau. Wie Braunkohle entsteht, wie es mit ihrer CO2-Bilanz aussieht, welche Renaturierungsmaßnahmen ergriffen werden und was es mit dem Kohleausstieg auf sich hat, das stellt der Film in beeindruckenden Aufnahmen dar. In Verbindung mit dem umfangreichen Zusatzmaterial (Arbeitsblätter, interaktive Aufgaben, Glossar, Testfragen) lässt sich das Medium hervorragend im Unterricht verwenden. Im ausführlichen Datenteil der DVD 126 Seiten Unterrichts- und Begleitmaterial, davon: 87 Seiten Arbeitsblätter und Ergänzungen mit Lösungen; 20 Testaufgaben; 10 Interaktive Aufgaben.
Gesamtwerk
Strategien der Ernährungssicherung in Trockenräumen - das Beispiel Oman Klausurvorschlag. Stand: 12/2018
Dieser Klausurvorschlag für die Oberstufe beschäftigt sich mit der Ernährungssicherung im Oman, einem Staat der Arabischen Halbinsel. Ihre Schüler analysieren zahlreiche Karten, Tabellen und Diagramme, um die eingetretenen Entwicklungen im omanischen Agrarsektor zu erläutern.
Gesamtwerk
Mysterys Erdkundeunterricht 5-10
Überraschungseffekt im Erdkundeunterricht Das Fach Erdkunde muss nicht langweilig und trocken sein! Beweisen Sie es Ihren Schülerinnen und Schülern mit der Mystery-Methode! Dieser Band zeigt Ihnen, wie sich im Sinne des problemorientierten Unterrichts Fragen und Vermutungen anstellen lassen, um dem Problem auf den Grund zu gehen. Komplett ausgearbeitete Mysterys Sie erhalten mit dem vorliegenden Band sieben Mysterys zu zentralen Lehrplanthemen des Fachs Erdkunde. Eine Einstiegsgeschichte stellt den Schülerinnen und Schülern das Thema vor. Anschließend können sie mit Hilfe von ungeordneten Basiskärtchen sowie Erweiterungs- und Vertiefungskärtchen Ansätze zur Lösung der Leitfrage entwickeln. Problemorientierter Erdkundeunterricht Für Sie als Lehrkraft wird jedes Thema in Form einer Sachanalyse genau erklärt. Zudem erhalten Sie didaktisch-methodische Hinweise zur Einbettung in den Erdkundeunterricht. Ein souveräner Einsatz der Mysterys in der Unterrichtspraxis wird dadurch enorm erleichtert. Der Band enthält: - 7 komplett ausgearbeitete Mysterys mit Sachanalyse, didaktisch-methodischen Hinweisen, Einstiegsgeschichte, Leitfrage, Arbeitsaufträgen, Basiskärtchen sowie Erweiterungs- und Vertiefungskärtchen - Musterlösungen in Form eines Strukturdiagramms - Hinweise für Möglichkeiten der Diagnose und Förderung sowie der Leistungsmessung
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Hausgemachte Naturkatastrophen? - Eingriffe des Menschen in den Naturhaushalt (Klassen 8/9)
Naturkatastrophen können durch Eingriffe des Menschen in den Naturhaushalt ausgelöst oder verstärkt werden. Beispielsweise führt die durch den Menschen verursachte Erderwärmung zu stärkeren Überschwemmungen und einem häufigeren Auftreten von Stürmen. Auch die Zahl der durch Naturkatastrophen verursachten Schadensereignisse nimmt zu. Die SuS erarbeiten daher fundierte Kenntnisse zum Zusammenhang zwischen Naturkatastrophen und dem Handeln des Menschen.
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Handbuch Stadtkonzepte
Gegenwärtig existieren zahlreiche Konzepte, Begriffe bzw. Label, die aktuelle Entwicklungen und Trends der Stadtentwicklung diagnostizieren. In diesem Handbuch werden die derzeit gängigen Stadtkonzepte systematisch expliziert und verständlich dargestellt. Das Handbuch gibt einen umfassenden Überblick über die aktuelle Diskussion zum Thema Stadt in der Wissenschaft, im Städtebau und in der Planung sowie in Wirtschaft und Politik.
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Naturereignisse und Sozialkatastrophen im Geographieunterricht
„Wenn Gebäude töten“ / „Warum die Erde bebt“ / „Flammen außer Kontrolle“ / „Attacken im Cyberraum“ oder „Todeszone Mittelmeer“. Der Kanon der „Katastrophen des Tages“ enthält stets zwei Botschaften: Es gibt ein Ereignis in der Natur und dies hat katastrophale Folgen für die Betroffenen (wenn nicht, dann ist es auch keine Katastrophe im Sinne der Massenmedien). Tilman Rhode-Jüchtern macht in diesem Buch die Wichtigkeit dieser Unterscheidung deutlich, denn die Natur kennt keine Katastrophen. Katastrophen zeigen sich zumeist ungeordnet und multifaktoriell. Sie können in diesem Sinne als Syndrome wahrgenommen und begriffen werden, weil hier vieles zusammenfließt. Auch die sprachliche Darstellung der Vielschichtigkeit von Naturereignissen und ihren Folgen ist von Bedeutung. Wo verstecken sich in der Berichterstattung Kontroversen über die Ansichtsweise auf die Welt und „unbequeme Wahrheiten“?
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Die Vegetationszonen der Erde erkunden
Wie sind die naturräumlichen Bedingungen in der Taiga? Was bewirkt der Dauerfrostboden in der Tundra? Und wo liegen die großen Wüsten der Erde? Diesen und anderen spannenden Fragen gehen Ihre Schüler in einer methodenreichen Unterrichtseinheit auf den Grund. Auf einer spannenden Entdeckungsreise geht es einmal um den Globus. Je nach Niveau der Lerngruppe bietet der Beitrag unterschiedliche Differenzierungsmöglichkeiten.
Gesamtwerk
Mittelmeerraum
Der Mittelmeerraum mit seinen angrenzenden Reiseländern ist ein Hauptzielgebiet des europäischen Tourismus. Aber der Tourismus ist nur ein Thema von vielen, die am Beispiel des Mittelmeerraums im Geographieunterricht behandelt werden können. Der Mittelmeerraum umfasst mehr als 1,3 Millionen km2 Landmasse und 2,5 Millionen km2 Wassermasse, das europäische Mittelmeer. Das Zusammenspiel von Klima, Tektonik und Wasser-Land-Interaktionen hat im Mittelmeerraum vielfältige Landschaften hervorgebracht, beispielsweise die stark zerklüftete Felsenküstenlandschaft Dalmatiens oder die ausgedehnten Gebirgszüge der Sierra Nevada. Aufgrund dieser Vielfalt ergeben sich zahlreiche Themen für den Geographieunterricht, von denen in dieser Ausgabe u. a. die Themenbereiche Plattentektonik und Vulkanismus, Stadtentwicklung sowie Tourismus aufgegriffen werden. Aus dem Inhalt: Entdeckungsreise entlang der dalmatinischen Adriaküste: Gruppenpuzzle zu den natur- und stadtgeographischen Besonderheiten Dalmatiens; Mallorca zwischen Chancen und Herausforderungen: Auswirkungen und Nachhaltigkeit des Massentourismus; Der Ätna: Europas aktivster Vulkan; Kupfergewinnung auf Zypern: Eine arbeitsteilige Gruppenarbeit zu Grundlagen, Entwicklungen, Perspektiven.
Gesamtwerk
Klimatologie
Kaum ein anderer Bereich unserer Umwelt ist in den letzten Jahrzehnten derart stark in das Bewusstsein der Öffentlichkeit gerückt wie das Klima. Dessen Veränderung stellt die Gesellschaft vor große Herausforderungen. Dieses Buch bietet Grundlagen zur Klimatologie für Studienanfängerinnen und Studienanfänger des Fachgebiets Geografie. Es beginnt mit den physikalischen Grundlagen, beschreibt darauf aufbauend die atmosphärische und ozeanische Zirkulation und das daraus resultierende Klima. Zudem werden Klimavariabilität und Klimaveränderungen sowie methodische Aspekte diskutiert.
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Festung Europa
Täglich erreichen uns neue Nachrichten über Flüchtlinge aus den Kriegs- und Krisengebieten in Syrien oder im Irak. Der Zustrom von Flüchtlingen nach Europa hält unvermindert an. Doch lässt sich die Flüchtlingskrise durch Abschottung und mit Hochsicherheitszäunen bewältigen? Im Rahmen dieser Einheit lernen die Schüler die Rechte und Pflichten von Flüchtlingen kennen und setzen sich mit den Grundlagen der europäischen und der deutschen Asylpolitik auseinander. Perspektivwechsel und persönliche Berichte von Betroffenen schulen den Blick auf die Beweggründe von Flüchtlingen, ihre Heimat zu verlassen.
Gesamtwerk
Erdgas
Es ist Millionen von Jahren alt und aus abgestorbenen Kleinstlebewesen unter Druck und hohen Temperaturen entstanden. Es findet bei der Stromerzeugung ebenso Verwendung wie beim Heizen und als Antrieb für Autos. Der Film zeigt die Entstehungsbedingungen wie die Weiterverarbeitung und den Transport des Erdgases. Die geopolitischen Auswirkungen, die die ungleiche Konzentration der Erdgaslagerstätten auf wenige Länder hat, die Erfordernisse beim Bau von Pipelines in die Abnehmerstaaten werden dargestellt. Zusatzmaterial: 70 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; 9 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
Gesamtwerk
Erdöl
Es ist in Kerzen ebenso enthalten, wie in Kopfschmerztabletten oder Plastikbechern: Erdöl. Vor Jahrmillionen aus abgestorbenem Plankton entstanden, ist Erdöl heute ein wichtiger Energielieferant und Wirtschaftsfaktor. Der Film zeigt, unter welchen Bedingungen Erdöl entstehen konnte und welcher Voraussetzungen es bedarf, dass sich Erdöllagerstätten, Ölfelder, bilden können. Mit welchen Mitteln und Verfahren man heute Erdöl gewinnt und wo dies gelingt, wird in einem ausführlichen Kapitel dargestellt. Der Film zeigt das Verfahren der Destillation, das notwendig ist, um aus Rohöl so unterschiedliche Produkte wie Heizöl, Kunststoff und Benzin zu gewinnnen. Dass Öl nicht nur Energielieferant, sondern als ungleich verteilter Rohstoff auch ein wirtschaftlicher und politischer Faktor ist, erläutert der Film. Dass Erdöl als begrenzter Rohstoff nicht ewig verfügbar ist, wird im Film thematisiert und auf die Bedeutung fossiler Rohstoffe als Brückentechnologie verwiesen. Zusatzmaterial: 77 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; 9 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
Gesamtwerk
Küsten
Den Grenzbereich zwischen den sich gegenseitig beeinflussenden Ökosystemen von Festland und Meer nennt man Küste. So banal dieses Wissen ist, so vielfältig sind die Küstenformen. Der Film stellt die verschiedenen, durch Versinken, Abtragen oder Aufbauen entstandenen Küstenformen vor. Ein Schwerpunkt liegt auf den vielfältigen Küstenformen von Nord- und Ostsee, den Schären-, Fjord-, Bodden- oder Kliffküsten sowie dem Wattenmeer. Küsten sind eine Landschaft, die ständig im Wandel begriffen ist, durch den menschlichen Einfluss auch zunehmend bedroht. Mit welchen Maßnahmen dem entgegengewirkt werden kann, wie eng Küstenschutz und Schutz der im unmittelbaren Hinterland gelegenen Menschen und Gebäude zusammenhängen, das thematisiert der Film. Zusatzmaterial: 74 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; 7 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
Gesamtwerk
DLR Erde und Mond - Lehrermaterialien und Mitmach-Experimente
Man nehme eine Styroporkugel, ein paar Zahnstocher und eine Taschenlampe. Das sind die „Zutaten“ für ein faszinierendes Mitmach-Experiment, das in Anlehnung an einen legendären Versuch aus der Antike beweist:
Die Erde ist eine Kugel und keine Scheibe. So einfach und gleichzeitig spannend kann Wissenschaft sein! Viele solcher Versuche, die Sie ohne großen Aufwand und mit „Bordmitteln“ im Unterricht umsetzen können, haben wir in diesem Buch für Sie entwickelt und ausgearbeitet. Thema dieser Unterrichtsmaterialien ist die Erde – zusammen mit dem Mond, unserem kosmischen „Begleiter“.
Gesamtwerk
Arktis und Antarktis - Leben und Forschen in der polaren Zone
Die durchschnittlichen Jahrestemperaturen liegen im Minusbereich. Hinzu kommt die sechs Monate andauernde Dunkelheit während der Polarnacht. Wie lebt es sich im ewigen Eis? Wie sieht der Alltag von Polarforschern auf einer Forschungsstation aus? Und wie gehen die Wissenschaftler mit den extremen Bedingungen im ewigen Eis um? Begeben Sie sich mit Ihren Schülern auf eine spannende Polarexpedition!
Gesamtwerk
Erdkunde experimentierend erleben 5-8
Aktiv-entdeckendes Lernen im Erdkundeunterricht Viele Fragen des Erdkundeunterrichts lassen sich am besten anhand eines Experimentes beantworten. Was hat zum Beispiel der Gletscher mit dem Strand in Spanien zu tun? Ein Versuch zeigt anschaulich, wie große Auswirkungen die Gletscherschmelze für den Anstieg des Meeresspiegels haben kann. Unkomplizierte, aber anschauliche Versuche Mit diesem Band erhalten Sie zahlreiche Ideen für Experimente im Erdkundeunterricht, die weder zeit- noch kostenintensiv sind. Keiner der Versuche dauert länger als 90 Minuten und alle Experimente können problemlos in den Unterrichtsalltag im Fach Erdkunde eingebunden werden. Vielfältige Einsatzmöglichkeiten im Erdkundeunterricht Dank der Experimente erschließen sich die Schülerinnen und Schüler wichtige Aspekte der Lehrplanthemen Klima, Wasser und Boden. Die Versuche eignen sich als Demonstrationsversuche, können aber auch von den Schülern selbst umgesetzt werden.
Gesamtwerk
Geomorphologie
Geomorphologie ist die Wissenschaft von den Oberflächenformen der Erde. Die Entstehung und Weiterbildung des Reliefs unseres Planeten ist Ausdruck geologischer Prozesse, der Verwitterung, schwerkraftbedingter Massenbewegungen sowie der Formung durch Wasser, Wind, Eis und menschliche Einwirkungen. Das Buch erklärt die Formungsprozesse mit ihren Einflussfaktoren und vermittelt einen systematischen Überblick über die Vielfalt der Oberflächenformen. Es richtet sich an Studierende im Bachelorstudium ohne geowissenschaftliches Vorwissen und gibt durchgängig Hinweise für das vertiefende Studium. Auch für zahlreiche umweltbezogene Fächer sind geomorphologische Grundkenntnisse unverzichtbar. Daher werden die Beziehungen der Geomorphologie zu ihren Nachbardisziplinen sowie Anwendungsbezüge aufgezeigt.
Gesamtwerk
Das Snowy-Mountains-Projekt in Südost-Australien
Für eine langfristige Sicherung der Elektrizitäts- und Trinkwasserversorgung von New South Wales und Victoria, sowie die Ausweitung der Bewässerung im Murray-Darling-Becken wurde von 1949–1974, insgesamt 25 Jahre lang, das Snowy-Mountains-Projekt in Südost-Australien umgesetzt. Seit der Fertigstellung des Projekts sind mittlerweile mehr als 40 Jahre vergangen. Mit den vorliegenden Materialien (Karten, Diagramme und Tabellen) können die Folgen eines derartigen technischen Großprojekts für die betreffende Region aufgezeigt und die inzwischen sichtbaren Auswirkungen analysiert und überprüft werden.
Gesamtwerk
Russland
Russland erstreckt sich von Westen nach Osten auf rund 9000km und ist in elf Zeitzonen eingeteilt. Diese Ausmaße erschweren eine gleiche regionale Erschließung. Dabei bieten die unterschiedlichen Naturräume vielfältige Potenziale, aber auch sehr verschiedene Nutzungen. Wie lebt es sich also im flächenmäßig größten Land der Erde? Die Beiträge greifen die naturräumliche Vielfalt und die unterschiedlichen Lebensbedingungen der Menschen auf: Thematisiert werden unter anderem die Rahmenbedingungen für die Landwirtschaft in der Kulundasteppe, das Leben in St. Petersburg, die Entwicklungen in Moskau im 20. Jahrhundert, Erdöl- und Erdgasvorkommen in Sibirien oder die Folgen des tauenden Permafrosts für Mensch und Umwelt. Deutlich wird, dass Russland vielfältige Thematisierungsmöglichkeiten im Geographieunterricht bietet, um den Schülerinnen und Schülern Hintergrundwissen zu vermitteln.
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Erdkunde kooperativ Klasse 7-8
Kooperative Lernformen im Erdkundeunterricht Dass kooperatives Lernen viele Vorteile hat, ist unbestritten. Nicht nur werden Inhalte besonders nachhaltig erarbeitet, sondern auch Qualitäten wie Teamarbeit, Kommunikation und Interaktion werden trainiert. Zusätzlich sind die Schüler besonders motiviert bei der Sache. In der Praxis ist es aber oft nicht so leicht, kooperative Lernmethoden im Unterricht im Fach Erdkunde einzubringen. Praxismaterialien zu allen Kernthemen des Lehrplans Dieser Band leistet Ihnen wertvolle Hilfestellung, wenn es darum geht, wichtige Lehrplanthemen des Erdkundeunterrichts in Klasse 7 und 8 mit Hilfe kooperativer Lernformen zu vermitteln. Jedes Thema wird mit einer oder mehreren Methoden verknüpft und umfangreiche Lehrerhinweise erleichtern die Umsetzung. Praxismaterialien für den Erdkundeunterricht Weiterhin erhalten Sie zahlreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlagen, Methodensteckbriefe zum kooperativen Lernen und Lösungen in kompakter Form. Fachdidaktische Anmerkungen und Hinweise gewährleisten eine erfolgreiche Durchführung der Methoden in der Praxis. Die Methoden: - Gruppenpuzzle - Partnerarbeit - Podiumsdiskussion - Placemat - Kugellager - Marktplatz-Interview - Ich - Du - Wir
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