Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 9
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Afrika auf einen BlickLückentext: Afrika auf einen Blick; Staaten und Hauptstädte Afrikas; Welche Hauptstadt gehört zu welchem Staat?; Die Nachbarstaaten; Entfernungen zwischen den Hauptstädten Afrikas; Von Hauptstadt zu Hauptstadt; Längenkreise in Afrika; Breitenkreise in Afrika; Berge und Gebirge in Afrika; Gewässer um und in Afrika; Lückentext: Flüsse und Seen in Afrika; Silbenrätsel: Flüsse und Seen in Afrika; Begriffe ordnen
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Bodenschätze und Industrie in AfrikaBodenschätze in Afrika; Rätsel: Bodenschätze in Afrika; Bodenschätze in Afrika (Arbeit mit Atlas und Lexikon); Industrie in Afrika; Silbenrätsel: Industrie in Afrika; Afrika auf dem Weltmarkt
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Landwirtschaft in AfrikaLückentext: Landwirtschaft in Afrika; Nutzpflanzen; Die Nutzpflanzen Yams und Maniok; Kakaoproduktion (Kreisdiagramme)
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Afrikas Entwicklungserfolge: Ideen für den UnterrichtDas Material macht allgemeine Vorschläge für konkrete Unterrichtseinheiten zu Afrikas Entwicklungserfolgen. Hierfür werden Afrikaner als Überlebenskünstler in den Blick genommen, Mauritius wird als Beispiel für eine erfolgreiche Ökonomie vorgestellt, Ugandas Erfolge im Kampf gegen AIDS werden präsentiert und die Erfolge der Entwicklungszusammenarbeit werden diskutiert.
Verwandte Themen
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Auswahlbibliografie zum Thema 'Ein anderes Bild von Afrika'Die Auswahlbibliografie enthält zusammenfassende Erläuterungen zu Zusatzmaterial zum Thema 'Ein anderes Bild von Afrika' sowie eine Liste von Internetadressen.
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Schwarz-weiße Weltbilder: Ideen für den UnterrichtDie Lernenden erinnern sich an die eigenen Afrikabilder, rufen sie ab und sprechen sie aus. Bestehende Bilder und Klischees werden kritisch überprüft. Allgemeinde Vorschläge für konkrete Unterrichtseinheiten werden zu den drei Klischees "In Afrika sind alle Menschen arm", "Die leben noch wie in der Steinzeit" und "In Afrika werden Stammeskriege geführt" vorgestellt.
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Die «Natur» der Naturwissenschaften hinterfragenWas ist Wissenschaft? Was untersucht Naturwissenschaft?; Was ist naturwissenschaftliches Wissen?; Typische Merkmale naturwissenschaftlichen Arbeitens; Die Bedeutung der Geschichte für die Naturwissenschaften; Die Bedeutung des Wissens über die «Natur der Naturwissenschaft»; Unterrichtsplanung und die Natur der Naturwissenschaften; Tests zur Selbstkontrolle – Anstöße zum Weiterdenken; Anregungen für die Schulpraxis und zum Weiterstudium
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