Arbeitsblätter für Erdkunde: Globalisierung
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Die SuS betrachten verschiedene Bilder und vergleichen die Funktion und Nutzung des St. Katharines Dock von 1893 und 2018. Mithilfe von verschiedenen Grafiken füllen sie anschließend ein semantisches Differential aus. Lösungen vorhanden.
Die SuS erläutern eine Fischfangmethode und recherchieren dazu im Internet. Anschließend diskutieren sie, ob die Verwertung von Schrott Vorteile hat und analysieren die Steigerung der Lebensqualität durch ökologische Maßnahmen. Anhand einer Tabelle vergleichen die Lernenden die Emissionen verschiedener Länder. Lösungen vorhanden.
Den Schüler_Innen wird gezeigt wie sie durch Warentransport auch indirekt von Verkehr betroffen sind. Hierzu sollen sie die Herkunftsländer verschiedener Produkte aus dem Kaufhaus bestimmen und den Verkehrsweg erkennen. Ein Lückentext verdeutlicht die Vielfalt des Warentransports und des dadurch entstehenden Verkehrs.