Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Die Erde
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Geografische OrientierungskompetenzMein Schulgelände – Karte im Kopf (Klasse 5/6); Unser Schulhof – Von der Wirklichkeit zur Karte (Klasse 5/6); Das Gradnetz (Klasse 5/6); Die Klimazonen (Klasse 5/6); Europa – Topografie (Klasse 5/6); Was weiß ich über die Länder Europas? (Klasse 5/6)
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Topografie der ErdeStation 1: Salut und Grüezi – Nachbarn der BRD 1 + 2; Station 2: Steckbrief der Kontinente 1 + 2; Station 3: Eine Weltumsegelung – die Meere; Station 4: Gebirge – Vertical Limit; Station 5: Von der Quelle bis zur Mündung – Flüsse; Station 6: Metropolen; Station 7: Prima Klima; Station 8: Naturräume der Erde; Station 9: Inseln – verschiedene Typen; Station 10: Ein Gradnetz über der Erde
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Orientierung auf der ErdeAnhand der vorliegenden Lernstationen erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zum Thema "Orientierung auf der Erde". Sie befassen sich dabei u.a. mit dem Sonnensystem, mit dem Gradnetz der Erde sowie mit den Kontinenten.
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Lernspiel: Wir reisen nach SüdafrikaEin Würfelspiel schließt die Unterrichtsreihe ab. Die Lehrkraft teilt die Klasse in Spielgruppen ein. Die Schülerinnen und Schüler lernen in M 8, sich im Gradnetz der Erde zu orientieren, und können neben einigen topografischen und landeskundlichen Aspekten das Gelernte überprüfen.
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Entstehung von Tag und Nacht und die Entstehung der JahreszeitenDie Materialien M 1 bis M 7 behandeln die Entstehung von Tag und Nacht und die Entstehung der Jahreszeiten. M 1 und M 2 behandeln die Erdrotation und den Umlauf der Erde um die Sonne. M 3 und M 4 beschäftigen sich mit dem Gradnetz der Erde. M 5 bis M 7 lassen die Schülerinnen und Schüler die Entstehung der Jahreszeiten und den Zusammenhang zwischen Tageslänge und Breitenlage erkennen.
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Die Himmelsrichtungen und das GradnetzDie SuS lesen verschiedene Himmelsrichtungen an einem aufgezeichneten Kompass ab. Anschließend suchen sie verschiedene Städte in Deutschland, die zu Beschreibungen passen. Die Lernenden lesen einen Text über das Gradnetz und setzen Begriffe in einen Lückentext ein.
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Lehrtexte - Teil 2Wasserkreislauf (1); Wasserkreislauf (2); Wasserkreislauf (1 & 2) (Lösung); Standortvorteile am Wasser; Standortvorteile am Wasser (Lösung); Hochwasser – ein Naturereignis; Hochwasser – ein Naturereignis (Lösung); Veränderte Flusslandschaften; Veränderte Flusslandschaften (Lösung); Einfluss menschlicher Eingriffe; Einfluss menschlicher Eingriffe (Lösung); Klimaerwärmung als hauptsächliche Ursache; Klimaerwärmung als hauptsächliche Ursache (Lösung); Hochwasserschutz; Hochwasserschutz (Lösung); Hochwasserschutzmaßnahmen (1); Hochwasserschutzmaßnahmen (2); Hochwasserschutzmaßnahmen (1 & 2) (Lösung); Die Talsperre; Die Talsperre (Lösung)
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