Arbeitsblätter für Englisch: Stereotypes

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Character analysis and stereotyping

Analysing character development; Stereotyping – does it serve a purpose?; Reading an article about stereotypes

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Englisch Gymnasium 11-13 . Klasse 7 Seiten Raabe

Stereotypes and prejudices make life easier

Stereotypes and prejudices make life easier – instructions; Stereotypes and prejudices make life easier – definitions

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Englisch Gymnasium Gesamtschule 11-13 . Klasse 4 Seiten Raabe

Lernerfolgskontrolle

Lernerfolgskontrolle

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Englisch Gymnasium 11-13 . Klasse 2 Seiten Raabe

Englisch_neu, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Medienkompetenz, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, An Gesprächen teilnehmen, Alltagsleben, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Rezeptionsstrategien anwenden, Gestaltungskompetenz, Planen von Texten, Kreatives Schreiben, Argumentieren und Diskutieren, Assoziative Verfahren, Stereotypen und Vorurteile, Animated cartoon, US, Italia vs Germania, Cultural differences

Them and Us - In einem mit Go!Animate produzierten Cartoon Stereotype reflektieren

Die SuS erstellen mit Go!Animate einen animated cartoon zum Thema Stereotype, wobei sie Deutschland und die USA vergleichen. Im Vorfeld diskutieren sie über typische Vorurteile die beiden Länder betreffen und analysieren ein Beispielvideo. Materialien sind vorhanden.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Medienkompetenz, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, An Gesprächen teilnehmen, Alltagsleben, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Rezeptionsstrategien anwenden, Gestaltungskompetenz, Planen von Texten, Kreatives Schreiben, Argumentieren und Diskutieren, Assoziative Verfahren, Stereotypen und Vorurteile, Animated cartoon, US, Italia vs Germania, Cultural differences

Englisch Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Realschule 10 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Englisch_neu, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Texte, Interkulturelle Begegnung, Soziokulturelles Orientierungswissen, Erschließung von Texten, Gebrauchstexte, Multikulturalität und Integration, Kulturelle Konventionen, Alltagsleben, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Interviews, Sport, Szenische Verfahren, multikulturelle Gesellschaft, Nationalsport Eishockey, kanadische Identität, Informationen aus Interviews entnehmen, Stereotype diskutieren, Multikulturelles Verständnis, Toleranz

“Most Canadians live in the woods, in huts and igloos …” - Stereotype über Kanada ermitteln und diskutieren

In der Unterrichtseinheit setzen sich die SuS mit Stereotypen zur kanadischen Nationalität und Identität auseinander. Sie lernen verschiedene Konzepte kanadischer Identität kennen, denken kritisch über Stereotypenbildung nach und diskutieren Generalisierungen, Vorurteile und kulturelle Vielfalt. Ein Interview mit kanadischen Hockeyspielern wird thematisiert.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Texte, Interkulturelle Begegnung, Soziokulturelles Orientierungswissen, Erschließung von Texten, Gebrauchstexte, Multikulturalität und Integration, Kulturelle Konventionen, Alltagsleben, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Interviews, Sport, Szenische Verfahren, multikulturelle Gesellschaft, Nationalsport Eishockey, kanadische Identität, Informationen aus Interviews entnehmen, Stereotype diskutieren, Multikulturelles Verständnis, Toleranz

Englisch Sekundarstufe 1 Gesamtschule Realschule Mittelschule Hauptschule Gymnasium 5-7 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Worksheets - Teil 3

Worksheets 5

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Englisch Gymnasium 10-13 . Klasse 15 Seiten EKS