Unterrichtsmaterialien Englisch: Sekundarstufe I
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Einheit
Mit Praxeogrammen Gespräche führenAuch Gespräche folgen generischen Mustern, deren Merkmale sich im Vergleich von Gesprächen ähnlichen Typs erkennen und verallgemeinern lassen. In ein sogenanntes Praxeogramm überführt, helfen diese Muster den Lernenden, selber Gespräche zu führen und fördern ihre Sprechkompetenz. Mit dieser Methode lassen sich alle mündlichen und auch schriftlichen Interaktionen abdecken, etwa Aushandlungen aller Art, Verkaufsgespräche, Geschäftskorrespondenz und vieles mehr.
Englisch
5-13. Klasse
Gesamtschule
3 SeitenEnglisch5-13. KlasseGesamtschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Any Chance of a Bloody Drink Sometime This Century? - Generische Strukturen einer Gesprächssituation analysierenStammgäste haben einen Spitznamen und werden mit einem lockeren Spruch begrüßt – im pub talk zeigt sich: Generische Muster regeln den Diskurs in verschiedenen Gesprächssituationen. Die Lernenden analysieren hier ein kulturell geprägtes mündliches Genre anhand verschriftlicher Auszüge aus Originalgesprächen.
Gesprächskonventionen9-10. KlasseGesamtschule5 SeitenGesprächskonventionen9-10. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
Stundeneinstiege zum SprechenPerformance Generator; No Yes, No No; Word Sneak; What’s My Problem?; GIF Battle; Small Talk Chain; Timeline Trivia; City Guesser; Last One Laughing
Englisch5-10. KlasseSekundarstufe 110 SeitenEnglisch5-10. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
Einheit
Free time activities and small talkGames; Say something!; My big interest; Do something!; The truth can hurt!; The night porter
Small Talk7. KlasseSekundarstufe 17 SeitenSmall Talk7. KlasseSekundarstufe 17 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Free time activities and small talkIn diesem Material beschäftigen sich die Schüler*Innen mit dem Thema Lernen an Stationen. Dabei bearbeiten sie unterschiedliche Aufgaben zum Oberthema Freizeitaktivitäten und Smalltalk. So können die verschiedenen Kompetenzbereiche wie der Wortschatz, Sprechen und Lesen abgedeckt und abwechselnd trainiert werden.
Small Talk7. KlasseSekundarstufe 15 SeitenSmall Talk7. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
Interkulturelle KompetenzIntercultural communicative competence (ICC) hat in den letzten 20 Jahren das Konzept der Landeskunde abgelöst und ist heute ein wesentliches Bildungsziel des Fremdsprachenunterrichts.
Interkulturelle Kompetenz5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenInterkulturelle Kompetenz5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Interkulturelle Kompetenzen evaluierenDer Erfolg interkultureller Lernprozesse lässt sich durch herkömmliche Testverfahren nur schwer erfassen. Die Standards für interkulturelles Lernen in der ersten Fremdsprache für den mittleren Bildungsabschluss der KMK lassen sich zum großen Teil nicht objektiv abprüfen, da interkulturelle Lernprozesse auf individuellen Erfahrungen beruhen. Ein Schüler kann jedoch seine interkulturelle Kompetenz per Selbstevaluation einschätzen. Dazu hat der Europarat die Autobiography of Intercultural Encounters (AIE ) veröffentlicht.
Interkulturelle Kompetenz5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenInterkulturelle Kompetenz5-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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