Unterrichtsmaterialien Englisch: Schreiben
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Einheit
Manipulation und EinflussnahmeM1 Argumentieren;
M1a Redekarten für Sprechanlässe; M1b Was ist ein Argument?; M2 Manipulation und Einflussnahme; M2a Wie hängen Umwelteinflüsse und Kaufverhalten zusammen?; M2b Warum beeinflussen Musik und Duft das Kaufverhalten?; M2c Sind Geschäfte frauen- und männerspezifisch zu gestalten?; M2d Wie ist ein Geschäft aufgebaut?; M2e Wo stehen die Waren im Regal?; M2f Wo platziert man billige und teure Ware?; M3 Einfluss von Bildern; M3a Werbeplakate analysieren; M3b Wahlplakate analysieren; M4 Schlussfolgerungen ziehen und ableiten; M4a Logical; M4b Schlussfolgerungen; M5 Argumentieren, aber richtig; M5a Grundprinzipien rationalen Argumentierens; M5b Partnerorientierung beim Argumentieren; M6 Eine Meinung vertreten; M6a Rollenkarten für die Talkshow; M6b Ein Beobachtungsbogen
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Einheit
EinführungNahezu jedes Studium verlangt, Texte zu analysieren, interpretieren und argumentieren. Wenn über eine historische Quelle oder eine politische Rede diskutiert, das Gesetz ausgelegt, Sprachgebräuche verglichen oder ein biblischer Vergleich untersucht wird, dann knüpft das Studienfach an den schulischen Deutschunterricht an. Reibungslos verläuft der Übergang von der Schule zum Studium aber oftmals nicht: Erlerntes ist in Vergessenheit geraten oder der Transfer des Schulwissens in die neuen Strukturen und Herausforderungen misslingt. Ohne grundlegende Techniken zum Umgang mit Texten sind die Aufgabenstellungen im Studium und die Fülle an fachspezifischem Wissen dann kaum zu bewältigen. Zum schnellen Nachholen und Wiederholen versammelt der Ratgeber deshalb klare Regeln, einprägsame Grafiken, zahlreiche Beispiele und Musterlösungen, um Texte systematisch zu erschließen und eigene Texte sinnvoll zu strukturieren. Dabei geht er gezielt auf die Anwendung im Studium ein und zeigt konkret, wie diese einfachen Techniken der Analyse, Argumentation und Interpretation den Weg zum Studienerfolg ebnen.
Einheit
Überzeugend argumentierenArgumenttypen – Funktion und Einsatz kennenlernen; Körpersprache einsetzen – So treten Sie überzeugend auf; Killerphrasen & Co. – Argumentationsfehler vermeiden; Schule oder Ausbildung? – Für eine Pro- und Kontra-Debatte überzeugende Argumente finden
Einheit
BerichteIn diesem Beitrag befinden sich eine Checkliste für Schülerinnen und Schüler zum Verfassen eines Berichtes, ein allgemeiner Bewertungs- und Korrekturborgen, sowie zwei spezifische Bewertungsbögen zur Korrektur von Berichten.
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Einheit
Berichte verfassen – ÜbungsmaterialM7 Unfallberichte analysieren und Unfallskizzen zeichnen – eine Übung; M8 Unfallberichte selbst verfassen – eine Übung; M9 Welche Informationen sind wichtig? – Einen Polizeibericht verfassen
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