Unterrichtsmaterialien Methodik: Ganze Werke Seite 5/5
125 MaterialienIn über 125 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Englisch
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Gesamtwerk
Teaching English: Computer-assisted Language Learning
This book gives students an insight into why, when and how computers can be used in the English classroom. It explores the fields in which computer applications have a potential for adding value to language lessons. The authors do not promote digital media as a good thing in itself but rather encourage readers to consider aims carefully: Digital media should be used, whenever they can help to make language learning more effective, more authentic, and more enjoyable. Das Buch zeigt, warum, wann und wie computergestützter Englischunterricht sinnvoll ist. Die Botschaft lautet: Digitale Medien sind nicht grundsätzlich das Mittel erster Wahl beim Fremdsprachenlernen. Vielmehr muss hinterfragt werden, ob die gewünschten Lernziele durch sie wirklich besser erreicht werden als mit traditionellen Lernmedien. Computerarbeit im Klassenraum ist dann erwünscht, wenn sie das Fremdsprachenlernen effizienter, authentischer und vergnüglicher macht.
Gesamtwerk
Book Suggestions 14: "Things Fall Apart Achebe" by Chinua
Book Suggestions 14: »Things Fall Apart Achebe« by Chinua
Gesamtwerk
Vergleichende Literaturwissenschaft für Einsteiger
Diese Einführung in die Vergleichende Literaturwissenschaft richtet sich an Studienanfänger und Laien ohne Vorkenntnisse. Sie vermittelt umfassend und für Anfänger verständlich die wesentlichen Forschungsgebiete des Fachs. Das Buch gibt einen ersten profunden Überblick über eine Wissenschaft, die auf faszinierende Weise dazu anleitet, über den eigenen kulturellen Tellerrand zu blicken.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Rituale im Englischunterricht der Grundschule
Rituale und Regeln geben den Schülern Sicherheit und erleichtern Ihnen die Unterrichtsorganisation. Gerade im Fremdsprachenunterricht bieten Rituale den Schülern sichere Inseln im zunächst sehr fremden Sprachunterricht. Dieses umfangreiche Materialpaket stellt Ihnen zahlreiche Ideen, Tipps und Anregungen für einen einfachen und unkomplizierten Umgang mit Ritualen zur Verfügung: "classroom words", konkrete Anleitungen für den unterstützenden Einsatz von Gestik und Mimik, Reime, Lieder und Spiele sowie Verabschiedungsrituale. Zahlreiche organisatorische Hilfestellungen für die individuelle Erarbeitung von Klassenregeln und Hinweise zur Ritualisierung von Sozial- und Aktionsformen ergänzen das Angebot. Egal ob erfahrener Unterrichtsprofi oder Neueinsteiger: Dieses Buch erspart Ihnen mühsame Vorbereitungszeit - und schont die Nerven! Alle Materialkarten und Vorlagen finden Sie im veränderbaren Word-Format im Zusatzmaterial.
Gesamtwerk
Dramapädagogik für Englisch in der Sekundarstufe
Die Dramapädagogik ist ein interessanter neuer Ansatz, der Sie dabei unterstützt, Ihren Fremdsprachenunterricht handlungsorientiert zu gestalten. Ihre Schüler werden mit allen Sinnen aktiv einbezogen und lernen durch reale Sprechanlässe nicht nur, Englisch in natürlicheren Situationen anzuwenden, sondern erhalten auch den Raum, um sich auszuprobieren und sich zu trauen. Mit diesem E-Book erhalten Sie das notwendige Material, das Ihnen den Einsatz der Dramapädagogik im eigenen Unterricht erleichtert. Im ersten - theoretischen - Teil des Buches erfahren Sie, was Dramapädagogik eigentlich ist, wie man mit Dramapädagogik den Forderungen der Bildungspläne gerecht werden und wie man sie grundsätzlich in den eigenen Unterricht integrieren kann. Der zweite - praktische - Teil enthält konkrete Beschreibungen von Workshops, die so auch schon ausprobiert und getestet worden sind. Neben Informationen zu Thema, Zeitaufwand und Ablaufbeschreibungen gibt es auch alle nötigen Materialien als Kopiervorlagen. Rollenspiele, Spontanes Sprechen, Improvisation, Asking questions, Statuentheater, Reported speech - das sind nur einige Beispiele aus dem Inhalt.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
English and American Literatures
English and American Literatures is the workbook for self-study and as a basis for introductory courses in English and American literary studies. Here you will find compact basic knowledge about: the analysis of lyrical, narrative, and dramatic texts; methods and theories of literary studies; the preparation for presentations, term papers, and exams. The volume is written in English and tailored to the conditions at universities in German-speaking countries. Numerous examples, guiding questions, checklists, and exercises provide helpful tools for the systematic reading and scholarly interpretation of literature from the first semester on.
Gesamtwerk
Migration
Mit den "Lebensgeschichten" von Einwanderern können sich viele Schülerinnen und Schüler identifizieren, denn viele von ihnen haben selbst einen sogenannten Migrationshintergrund. Aber auch für ihre Mitschüler sind oral histories ein geeigneter Ausgangspunkt für das interkulturelle Lernen im Englischunterricht. Die Schüler erwerben in der Auseinandersetzung mit diesen Texten nicht nur Wissen über die von Migrationsprozessen geprägten Kulturen in den USA, Irland und Großbritannien. Sie trainieren auch die Fertigkeit, kulturelle Informationen zu erarbeiten und entwickeln eine neugierige und offene Einstellung gegenüber anderen Menschen und Kulturen. Aus dem Inhalt: Americans Don't Eat Chinese Food on 4th of July Mit picture books interkulturelles Lernen fördern Eine "stumme" Graphic Novel regt zum Sprechen an Shaun Tans The Arrival szenisch umsetzen Illegal Crossing Die fiktionale Autobiographie eines Migranten verfassen A Home Called Brick Lane Über Migration und Identität im Film Brick Lane sprechen Thousands Are Sailing Irische Migrationsgeschichte mit street ballads erforschen
Gesamtwerk
Teaching English: Task-Supported Language Learning
The book introduces a promising approach to language teaching. It uses carefully designed language learning tasks that have the potential to motivate learners to get involved. The book discusses current research on tasks and presents appropriate classroom language learning procedures. It recognises the fact that the coursebook is a basic feature of language learning in most EFL contexts and demonstrates how it can become more task-supported. In diesem UTB wird ein neuer, stark diskutierter Ansatz für den Fremdsprachenunterricht vorgestellt. Es geht darum, Lernaufgaben zu formulieren, die helfen, Schüler zu motivieren, sich aktiv einzubringen. Die Leser werden über den aktuellen fachdidaktischen Erkenntnisstand zum Thema und konkrete Unterrichtsgestaltungen informiert. Dass das Lehrbuch im Englischunterricht immer noch eine zentrale Rolle spielt, findet bei diesen Überlegungen angemessene Berücksichtigung.
Gesamtwerk
Teaching basics
Das gehört zum Schulalltag: Kurzfristig müssen Sie für einen Kollegen einspringen und eine Vertretungsstunde halten. Pech, wenn das ein Fach ist, für das Sie nicht ausgebildet sind. Dennoch muss die anstehende Stunde mit Inhalt gefüllt werden. Spiel und Spaß allein reichen nicht aus, will man dem Bildungsanspruch gerecht werden. Das vorliegende Buch "Vertretungsstunden Mathematik" bietet für diesen Notfall sofort einsetzbare Unterrichtsmaterialien, die thematisch in den regulären Unterricht passen und an den Lehrplänen orientiert sind. Für alle wesentlichen Lehrplan-Themen der 9./10. Klasse im Fach Mathematik liegen jeweils Folien/Einführungsseiten, Arbeitsblätter und Lösungen vor. Sie sind so aufgebaut, dass selbstständiges Arbeiten und Lösungskontrolle möglich werden. So sind inhaltlich fundierte Vertretungsstunden garantiert.
Gesamtwerk
Lernaufgaben: Kompetenzen entwickeln
Diese Ausgabe von Unterricht Englisch zeigt Ihnen, mit welchen Aufgabenformaten Lehrkräfte die Kompetenzentwicklung ihrer Schülerinnen und Schüler unterstützen können und an welchen Stellen im Lernprozess sie unterstützend eingreifen können. Außerdem erfahren Sie, welchen task support Sie Ihren Schülern an die Hand geben sollten, damit die Lerner diejenigen Kompetenzen erwerben, mit denen sie zentrale Abschlussprüfungen bestehen können. Aus dem Inhalt: Mit Lernaufgaben Kompetenzen entwickeln Eine aufgabenbasierte Klassenarbeit entwickeln Bad Girls Kompetenzen an einem literarischen Text entwickeln Don't Eat Chicken Wings Lernhilfen für Hörverstehensaufgaben konzipieren "Can you tell us anything in Indish?"Interkulturelle kommunikative Kompetenzen initiieren, feststellen, fördern
Gesamtwerk
Ghosts
Mit den Unterrichtsideen dieser Ausgabe entwickeln Ihre Schüler ihre Fertigkeiten im Erzählen und im kreativen Schreiben. Nutzen Sie Gespenstergeschichten auch zum Spiel mit kulturellen Mustern und regen Sie so die Phantasie und Kreativität Ihrer Schüler an! Das Übernatürliche hat sich seit Jahren in Literatur und Film (wieder) einen festen Platz erobert. Gespenstergeschichten erwecken beim Rezipienten ein Bedürfnis, sich mit anderen auszutauschen, Ereignisse zu besprechen und gemeinsam nach Erklärungen zu suchen – und sind somit quasi ein "didaktischer Glücksfall" für den kommunikativen Fremdsprachenunterricht. Die meist kürzeren Geschichten, die in der Regel einer festen Struktur folgen eignen sich optimal für den Einsatz im Unterricht mit Schülern des mittleren Leistungsniveaus, die sich durch zu hohe Komplexität von Texten häufig entmutigen lassen.
Aus dem Inhalt
Storytelling: Eine Geschichte verstehen und nachspielen
Eine Gruselgeschichte schreiben
Den Canterville Ghost in einer Pressekonferenz befragen
Zum Lesen eines Jugendromans motivieren
Das Materialpaket zum Themenheft Ghosts enthält:
1 PosterSpooky Castle
8 BildkartenSpooky creaturesMagic objectsImpulse fürs kreative Schreiben
1 Materialheft16 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsideen
Gesamtwerk
Scaffolding im Bilingualen Unterricht
Sowohl beim Sachfachlernen in der Fremsprachen als auch im Englischunterricht klaffen die kognitiven und die sprachlichen Kompetenzen zuweilen auseinander. An dieser Stelle kann man Lernende durch scaffolding unterstützen, also durch ein System von Hilfestellungen, die zusammen ein Lerngerüst darstellen.
So bieten Lerngerüste Hilfestellungen, an denen sich Lernende entlang hangeln können und die sie beim Erklimmen der nächsten Erkenntnisstufe unterstützen.Im Bilingualen Unterricht bestehen Lerngerüste aus verschiedenen sprachlich-diskursiven, grafisch-visuellen und unterrichtsmethodischen Hilfestellungen – wie genau man diese aufbauen kann, zeigen die Praxisartikel in dieser Ausgabe von Unterricht Englisch.
Aus dem Inhalt:
Scaffolding im Bilingualen UnterrichtInhaltliches, konzeptuelles und sprachliches Lernen stützen und integrieren
Poor Pat Must Emigrate Scaffolding durch Interaktion mit peers
Pirate Attacks in the Gulf of Aden Scaffolding für Präsentationen und textsortenbezogenes Schreiben
Gesamtwerk
Kooperatives Lernen
Kooperatives Lernen passt sehr gut zu einem modernen Englischunterricht, der nicht nur auf Spracherwerb, sondern auch auf fremdsprachliche Bildung zielt. Doch ist dieses Konzept vielgestaltig und leidet an der inflationären Verwendung des Begriffs. Dieses Heft möchte daher ein tragfähiges didaktisch-methodisches Verständnis von Kooperativem Lernen für den Englischunterricht entwickeln und zeigen, wie sich dieses Konzept im Unterricht umsetzen lässt.
Aus dem Inhalt:
We are the Pizza guys Gruppen bilden, Gruppenidentität entwickeln
Register For Our Football Training Camp Now! In einer Storyline kooperativ arbeiten
Flexy Boxy Kooperatives Arbeiten und task-based language education in einer Werbekampagne
Gesamtwerk
Get Moving
Im Englischunterricht kommen insbesondere die emotionale und die psychomotorische Seite der Persönlichkeit häufig zu kurz. Dass dies nicht so sein muss, zeigen die Beiträge in diesem Heft. Bewegung und Fremdsprachenlernen lassen sich hervorragend miteinander verbinden. Beginnend mit kurzen Sequenzen, die sich ohne großen Aufwand in den alltäglichen Unterricht integrieren lassen bis hin zu komplexeren Unterrichtsvorhaben außerhalb des Klassenzimmers findet sich eine große Bandbreite praxiserprobter Unterrichtsideen. Lassen Sie sich mit dieser Ausgabe von Englisch 5-10 inspirieren.
Aus dem Inhalt:
Guess What I´m DoingTätigkeiten beschreiben, Zeitangaben machen
Group TournamentIn einem Wettbewerb Wortschatz überprüfen
"When you see the maypoole it´s only ten more metres"Ortangaben machen, Wege und Objekte beschreiben
Das Materialpaket zu dieser Ausgabe enthält ein Wimmelbild-Poster, Bildkarten, Folien u.v.m. – gleich mitbestellen! Das Materialpaket zum Themenheft "Get Moving" enthält:
1 Poster (DIN A1)Wimmelbild
3 Folien (DIN A4)Schatzkarte, Wimmelbild, Sportfotos
6 Bildkarten (DIN A4)Flashcards A Chest Full of Gold
8 Karten (DIN A5)Method cards
1 Spielplan (DIN A3)Ready – Steady – Action!
Gesamtwerk
Outfit
Gerade bei kontroversen Themen, wie beim Thema "Outfit", ist es wichtig im Unterricht Gelegenheiten zum Austausch von Meinungen und Fakten zu schaffen. Diskutieren Sie mit Ihren Schülern über den möglichen Einsatz von Schuluniformen, simulieren Sie mit ihnen einen Klamottenkauf, bei dem eine Menge an Redemitteln erforderlich sind, die es zu lernen gilt. Außerdem ist gerade in der Modebranche das Denglisch stark verbreitet – auch dieses Thema bietet ordentlich Zündstoff für Diskussionen...
Aus dem Inhalt:
Wanted: Guy with a Wooden LegEiner Personenbeschreibung Informationen entnehmen
Extrem trendy Hotpants mit Kette(D)englische Modebegriffe sammeln, Sprachbewusstsein entwickeln
Get Dressed For SchoolIn Minipräsentationen seine Meinung begründen
Das passende Materialpaket beinhaltet ein Lernposter, Folien, Bildkarten u.v.m. – gleich mitbestellen! Das Materialpaket zum Themenheft Nr. 4 "Outfit" enthält:
1 Lernposter (DIN A2)1-minute talks
2 Folien (DIN A4)Porträts, Fotografie
1 Bildkarte (DIN A4)Grammar Card Modal Verbs
4 Bildkarten (DIN A5)Fotografien
1 SpielWortschatz-Memo
1 Materialheft (DIN A4)13 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsidee
Gesamtwerk
Differenzierung
Lernen ist ein individueller Prozess, der sich bei jedem Schüler und jeder Schülerin anders gestaltet und zu anderen Ergebnissen führt. Erfahren Sie in diesem Heft, wie eine Differenzierung möglich ist, sodass jeder Schüler nach seinen Möglichkeiten und Interessen entsprechend am besten gefördert werden kann.
Aus dem Inhalt:
Keiner wie der andere Im differenzierenden Unterricht Lernprozesse individualisieren
Im Lerntempoduett arbeiten
Save the animals! An Stationen und im Projekt differenziert arbeiten
Gesamtwerk
„Here’s much to do with hate, but more with love”: Lebendiges Arbeiten mit Shakespeares „Romeo and Juliet“ (S II)
Nicht selten schlägt einem als Lehrer eine Welle von Unbehagen und Unmut entgegen, wenn es darum geht, ein Werk von Shakespeare zu lesen. Die Sprache ist ungewohnt, der Stil scheint überfrachtet und kitschig, die Handlung – vor allem die von „Romeo and Juliet“ – bekannt und langweilig. Dass das auch anders geht, zeigt diese Unterrichtsreihe: Sprachliche Hilfestellungen, Rollenspiele, kreative Aufgaben und besonders die kontrastive Gegenüberstellung der Verfilmungen von Zeffirelli und Luhrmann zeigen den Schülerinnen und Schülern, dass Shakespeares Werk auch heute noch lesenswert und aktuell ist.
Gesamtwerk
Mündlichkeit
Mit dem Einsatz überlegter Dialogtechniken und Sozialformen des Lernens ist es durchaus möglich, die individuelle Sprechzeit der Lerner auch bei einer weniger angenehmen Klassenstärke zu erhöhen. Nutzen Sie die Beiträge dieses Heftes und erfahren Sie mit welchen Methoden, Techniken, Dekodier- und Enkodiermechanismen eine höhere Anteiligkeit der Mündlichkeit im Unterricht erreicht werden kann. Aus dem Inhalt: Mündliche Leistungen beurteilen; Sprechaufgaben konzipieren; On the Road to Perfect Presentations.
Gesamtwerk
Fehlerbewusstes Lernen
Fehler als Anlass zum eigenverantwortlichen Lernen nutzenDie Zeit der Erbsenzählerei ist vorbei. Heute sind Fehler als nützlicher Bestandteil des Lernprozesses anerkannt: Jeder error oder mistake ist Anlass zur Reflexion über Sprache und zum eigenverantwortlichen Sprachenlernen. Dieses Heft bietet Ihnen eine Fülle von Vorschlägen, mit welchen Strategien Ihre Schüler Fehler trotzdem möglichst vermeiden können oder wie Sie Fehler so korrigieren, dass sie in Zukunft nicht mehr auftreten.
Die Themen:
Schriftliche Texte korrigieren
Peer Correction
Fehlertherapie als Lernstrategie
Minimalkorrektur
Mündliche Fehler korrigieren
Gesamtwerk
Short Plays
Die short plays in diesem Heft zeigen Frauenleben und deren Bedingungen aus den letzten hundert Jahren. Die Bandbreite reicht dabei von klar historisch verorteten gesellschaftlichen Problematiken bis hin zu universellen und überzeitlichen Fragen, die sich Mädchen und Frauen stellen. Aus dem Inhalt:
Eine Spielatmosphäre herstellen
Ideen für die Aufwärmphase
Das Thema "Mobbing" im Kurzdrama Allie's Class
Elizabeht Wongs Einakter China Doll
Something to Vote For – a Suffrage One-Act Play
In dieser Ausgabe finden Sie das Theaterstück Allie's Class. Das Heft können Sie gleich in Klassenstärke nachbestellen – für Ihre Theaterarbeit in der Klasse!
Gesamtwerk
Kommunikative Grammatikübungen
Schüler zu kompetenten Gesprächspartnern machenWer höflich sein, drohen, schmeicheln oder etwas erreichen will, muss wissen, wie Form und Funktion von Sprache zusammenhängen. Diese Erkenntnis möchten die Artikel in diesem Heft bei Schülern herbeiführen. Grammatik kommunikativ verwenden heißt auf der einen Seite, sich auf der kognitiven Ebene die Funktion von Grammatik verdeutlichen – auf der anderen Seite heißt es aber auch, kommunikative Abläufe übend zu festigen und zu automatisieren.
Spielend Grammatik lernenDieses Heft stellt Ihnen zahlreiche Spiele und Unterrichtsideen vor, in denen Ihre Schüler grammatische Phänomene üben können. Die Spiele, Übungen und Unterrichtsvorschläge sind so konzipiert, dass Sie sie sofort einsetzen lassen, sobald Sie in Ihrer Lerngruppe Schwierigkeiten diagnostiziert haben.
Die Unterrichtsideen:
Spielekartei – 25 kommunikative Grammatikübungen
Lebensweltbezogene Grammatikvermittlung
Kontroverses Thema, vielfältige Sprachfunktionen
Kommunikative Relevanz der Grammatik reflektieren
Unterrichtsszenarien für kommunikative Grammatikübungen
Gesamtwerk
Bildungsstandards
Nach allem, was man bisher überblicken kann, werden die Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz die deutsche Bildungslandschaft nachhaltig verändern. Im Dezember 2004 wurden die Standards für den Mittleren Abschluss in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik verabschiedet und mit Beginn des Schuljahres 2004/2005 in allen Bundesländern verbindlich. Zu Beginn des Schuljahres 2005/2006 kamen die Naturwissenschaften und Standards für den Hauptschulabschluss sowie für die Primarstufe dazu. Das bedeutet, dass eine grundlegende Umorientierung der Bildung und des Unterrichts stattfindet – nämlich eine Orientierung auf die Kompetenzen hin, die Schülerinnen und Schüler am Ende eines Bildungsgangs nachprüfbar erworben haben sollen. Allein der Zeittakt der Einführung verdeutlicht den dringenden Handlungsbedarf, der zu diesem Paradigmenwechsel führte. Er stellt aber zugleich die Problematik dar: Die Bildungsadministrationen, die pädagogischen Institute der Länder und erst recht die Schulen selbst traf diese neue Rahmenvorgabe völlig unvorbereitet. Es hatte trotz der fundamentalen Bedeutung dieser bildungspolitischen Maßnahmen so gut wie keinen breiten Diskurs gegeben, der deren ‚Risiken und Nebenwirkungen‘, aber auch ihre Chancen ausgelotet hätte. Mit diesem Heft möchten wir deshalb dazu beitragen, dass der kritische Diskurs in Sachen Standards unter den eigentlichen Bildungsexperten in Gang kommt, nämlich unter den Lehrerinnen und Lehrern! Das Heft versucht, der Komplexität des Themas durch kontroverse Beiträge Rechnung zu tragen. Auf den Basisartikel, der über die Entwicklung und den gegenwärtigen Stand informiert, folgen deshalb das Pro und Kontra der Bildungsstandards. Die Praxisartikel diskutieren dann deren Auswirkungen auf den Unterricht. Wir sind überzeugt, dass dieses Heft deshalb sehr praxisrelevant ist und den Englischfachschaften Unterstützung bieten kann. Denn die Umsetzung der Bildungsstandards in den Schulen hat gerade es begonnen – und die Debatte darüber auch.
Gesamtwerk
Detektives & Secrets
Kriminalgeschichten wecken das Interesse an Literatur und regen dazu an, in eine mysteriöse Welt einzutauchen und in dieser mit sprachlichen Mitteln Abenteuer zu bestehen und Rätsel zu lösen. Mit den Unterrichtsideen dieser Ausgabe möchten wir Sie und Ihre SchülerInnen dazu einladen, spannende Fälle zu lösen ? gemeinsam mit Detective Pepper, einer außergewöhnlichen englischen Dame!
Wir stellen Ihnen verschiedene Praxisvorschläge vor, die der Förderung des Hörverstehens dienen: Die Kinder finden z.B. anhand einer Personenbeschreibung auf Textebene heraus, welchen Beruf Mrs Pepper ausübt, fortgeschrittene Englischlerner können schon selbstständig Rästelkrimis lösen. Den Bereich Sprechen üben die Kinder anhand von Minidialogen zur Personenbeschreibung, das wiedererkennende Lesen und Schreiben können Ihre Schüler beim Entschlüsseln von Geheimschriften trainieren. Natürlich kommt auch die Wortschatzarbeit nicht zu kurz: Dazu finden Sie in dieser Ausgabe Mini-Flashcards sowie einen Beitrag zur Arbeit mit dem Bildwörterbuch.
Extra!: Brettspiel, bei dem die Kinder beim gemeinsamen Detektiv-Spielen auf Englisch die gelernten sprachlichen Strukturen anwenden.
Bestellen Sie auch gleich die passende CD-ROM zum Heft mit weiteren Materialien. Auf der CD-ROM zum Heft Nr. 14/06 Detectives & Secrets finden Sie folgende Inhalte:
TopicDetectives and Secrets
ResourcesI'm Mrs PepperCat Missing!Riddles for Little Detectives
DialogesAt Mrs Pepper's OfficeAt Westonbury Primary SchoolIn the ClassroomWho Stole the Cookies from the Cookie Jar?Observing a PersonWhere Is the Thief?
Listening ComprehensionMrs Pepper's Observations
StoriesThe Strange Noise in the HouseOn the Train
SongsDetective Pepper
Gesamtspieldauer: ca. 28 Minuten
Gesamtwerk
Christmas: Smells, Tastes & Feelings
Nutzen Sie die Ideen in diesem Themenheft, und geben Sie Ihren Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, sinnliches und sprachliches Lernen miteinander zu verknüpfen. Die Unterrichtsanregungen reichen von einer geräuschvollen Geschichte ? dazu finden Sie verschiedene Weihnachtsgeräusche auf der CD zum Heft ? bis zum Basteln eines Weihnachtsstrumpfes "auf Englisch". Suchen Sie noch nach einer tollen Idee für die Weihnachtsfeier? Führen Sie doch mit Ihren Schülern ein humorvolles Gedicht über die Spannung beim Geschenke auspacken auf! Darüber hinaus erhalten Sie Anregungen und Materialien für ein Stationenlernen, Lieder, ein Weihnachts-Musical u.v.m.
Extra!: Das Christmas Leporello zeigt zwei Kinder in typischen Szenen vor und an den Weihnachtstagen (7 Bilder). TopicChristmas: Smells, Tastes and Feelings
ResourcesFather Christmas Tale (sound effects)Father Christmas Tale (nouns)Father Christmas Tale (verbs)What´s in the Parcel?Listening Comprehension
DialoguesAdvent CalendarChristmas TreeChristmas CardsChristmas EveChristmas MorningChristmas CrackersBoxing Day
RhymesThe Smell of ChristmasWhat Do You Want for Christmas?Christmas Candy. Yum, yum, yum!
StoriesSpecial Christmas´s Retirement
Songs/PlaybacksChristmas TimeCasting ShowHooray, He´s BackRaps (Hello everyone / Do you think ...)
Gesamtwerk
Einführung in den Umgang mit dem zweisprachigen Wörterbuch
Die Materialien in diesem Beitrag konzentrieren sich auf den rezeptiven Umgang mit dem papiernen Wörterbuch und können auf jeden Fall mit den drei oben genannten Beispielen vollständig bearbeitet werden. Auch die Musterlösungen – soweit möglich – orientieren sich an den Ergebnissen, die man in diesen drei Wörterbüchern findet.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
