Unterrichtsmaterialien Methodik: Ganze Werke Seite 4/5
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Gesamtwerk
Dos and Don'ts für Englischlehrer
Niemand ist perfekt - das gilt auch für uns Lehrer. Haben Sie sich auch schon gefragt, ob Sie in Ihrem Englischunterricht vielleicht etwas falsch machen? Dieser Band deckt die 44 häufigsten Lehrerfehler im Englischunterricht auf und verrät Ihnen, was Sie besser machen können. Los geht es ohne lange theoretische Einarbeitung. Prägnante Fallbeispiele zeigen Ihnen, welche methodischen Stolperfallen sich ergeben und wie man sie am besten vermeidet. Sie erfahren außerdem, wie es überhaupt zu diesen Fehlern kommt, damit Sie fortan methodisch fehlerfrei unterrichten können. Die Hinweise und Tipps in diesem Band sind allesamt sofort umsetzbar und absolut praxisnah. Auf diese Weise erlangen Sie schnell mehr Sicherheit im Englischunterricht und können Ihrer Arbeit bald wieder ohne Frust nachgehen.
Gesamtwerk
Classroom management
Gutes classroom management ist mehr als die Vermeidung von Unterrichtsstörungen: Lernende sollen über Inhalte und Arbeitsformen mitentscheiden und so Unterricht mitgestalten. Das classroom management der Lehrkraft besteht darin, Lernprozesse zu planen, zu organisieren und zu begleiten, aber auch Verantwortung an die Lernenden zu delegieren. Diese Art von Klassenführung stellt eine positive Lernatmosphäre und eine gute Beziehung zwischen Lehrenden und ihren Klassen her, die Voraussetzung für gelingenden Unterricht ist. Sie entlastet die Lehrkraft und setzt Ressourcen frei, die diese z.B. auf gezielte Fördermaßnahmen verwenden kann.
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Teaching and Learning English in the Digital Age
First of all, teaching and learning English in the digital age means using digital tools in TEFL classrooms. This introduction exemplifies how to implement them in a meaningful way in combination with reliable methods. A further important aspect of digitization is teaching and learning about media. Teachers have to create and deploy opportunities that allow students to develop a critical stance toward media in general and digital media in particular. This introduction to TEFL shows that the rapidly increasing influences of digitization lead to more internationalized and globalized science-based approaches to teaching and learning English. In this perspective, digitization offers an opportunity to rethink and reshape didactic concepts.
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Englisch Sekundarstufe 1
So bringen Sie ohne große Vorbereitung Abwechslung in Ihren Unterricht, vermitteln gleichzeitig Lerninhalte und trainieren wichtige Schlüsselkompetenzen. So ist Ihnen die Aufmerksamkeit aller Schüler sicher!
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Discovering NYC
New York City ist eine Weltmetropole, die viel zu bieten hat – z.B. den Times Square in Manhattan oder den Superhero Supply Shop in Brooklyn. Kein Wunder also, dass die Stadt in keinem Lehrwerk fehlen darf. Die Ausgabe „Discovering NYC“ verbindet die Vielfalt New Yorks mit den Kompetenzen des Englischunterrichts. Die Autoren dieser Ausgabe legen besonderen Wert auf motivierende und spielerische Zugänge: So lesen die Lernenden nicht nur klassische Texte über New Yorks Sehenswürdigkeiten, sondern berichten selbst von Ihrer Reise in einem Blogpost. Sie texten eigene Zeilen zum Lied „Let’s go to New York“ von Mattias James Weiß und schauen ein Video, in dem ein Jugendlicher über besondere Ausflugsziele für Schüler berichtet. Zudem erleben die Lernenden ein Abenteuer in Manhattan, bei dem sie verschiedene Sprachaufgaben meistern. Und falls Sie gerade eine andere Einheit unterrichten, so finden Sie darüber hinaus Spielideen zur Auflockerung, ein Quiz für Zwischendurch und einen Bericht über eine interkulturelle Kindheit in Skokie, Chicago. Aus dem Inhalt: Ein Video über New York sehen und verstehen; Sportarten in NYC präsentieren; Sich einen Song über NYC erschließen; Eine spielerische Reise durch Manhattan erleben; Einen Blogpost über NYC verfassen; Eine Klassenfahrt nach NYC planen
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Schreiben fördern
Schreiben ist eine der zentralen Kompetenzen, die Schülerinnen und Schüler im Fremdsprachenunterricht erwerben. Im Unterricht oder im Alltag sind sie gefordert, so unterschiedliche Textsorten wie Briefe und Mails, eigene Geschichten, Zusammenfassungen und viele andere mehr zu verfassen. In den Unterrichtsvorschlägen in diesem Heft lernen sie, gezielt Ideen für ihren Text zu sammeln, sich an Beispieltexten zu orientieren, ihren Schreibprozess zu planen und ihre Texte auf der Basis von fundiertem Feedback zu überarbeiten. Aus dem Inhalt: Über den eigenen Tagesablauf sprechen und schreiben Briefe schreiben Eine mystery short story schreiben Einen DVD-Klappentext zur Lieblingsfernsehsendung schreiben Eine Petition verfassen Schreibprozesse planen Differenzierte Leistungskontrollen konzipieren Entspannungsübungen in den Schulalltag integrieren
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Englischunterricht auf Schulhof & Co. Klasse 5-6
Aktiv-entdeckend und handlungsorientiert lernen – wie könnte das besser funktionieren, als wenn man nicht nur den beschränkten Raum eines Klassenzimmers zur Verfügung hat, sondern das gesamte Schulgelände nutzen kann? Pausenhof, Schulflure, Wiesen, Sport- und Spielplätze oder der Schulgarten: Diese Orte sind optimal dafür geeignet, Lerninhalte auch mal anders zu vermitteln. Lernen wird mit Bewegung kombiniert, die Motivation der Schüler wird durch den Wechsel der Lernumgebung erhöht und verschiedene Sinne können einbezogen werden. Der vorliegende Band bietet dafür die passenden Materialien: 16 Stundenentwürfe mit den dazugehörigen Materialien zur Umsetzung eines außergewöhnlichen und lehrplangerechten Englischunterrichts außerhalb des Klassenzimmers. Die Stunden können ohne großen Aufwand erfolgreich durchgeführt werden und eignen sich durch den speziellen Ansatz auch besonders gut für heterogene Klassen. Der Band enthält: - 16 Stundenentwürfe zum Lernen außerhalb des Klassenzimmers - methodisch-didaktische Hinweise mit Materialaufstellung und Unterrichtsverlauf sowie Hinweisen zur Weiterarbeit - zahlreiche Kopiervorlagen
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Lernerorientierung
Lehrerinnen und Lehrer unterrichten nicht Fächer, sondern junge Menschen: Es sollten die Interessen, Erfahrungen und Sichtweisen der Schülerinnen und Schüler sein, die im Mittelpunkt des Englischunterrichts stehen. Denn Sprache(n) sind Teil der Persönlichkeit eines jeden Menschen, und es sind Individuen, die sie erlernen. Damit Jugendliche Zeit und Mühe in das Sprachenlernen investieren, müssen sie an der Gestaltung von Lernprozessen beteiligt sein – auch wenn manche strukturelle Merkmale von Unterricht das auf den ersten Blick zu verhindern scheinen. Es sollten relevante und bedeutsame Themen und Inhalte aus ihrer Lebenswelt sein, die im Englischunterricht zur Sprache kommen. Zum 50. Geburtstag der Zeitschrift Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch stellen Ihnen die Herausgeber Lernarrangements zu zentralen Handlungsfeldern des Englischunterrichts vor. Diese zeigen, wie man mit einfachen Mitteln Unterricht von den Lernenden aus denken kann. Aus dem Inhalt Lernerorientierte Aufgabeneinstiege Lernerorientiert mit dem Lehrwerk arbeiten Filme lernerorientiert erarbeiten, eigene Heldenidentitäten erschaffen Sprechkompetenz entwickeln und unterstützen Eigene Fragen an einen literarischen Text stellen, sich mit kulturellen Identitäten auseinandersetzen Ethnographisches Forschen als Lernerorientierung am Beispiel von surveillance.
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55 Stundeneinstiege Englisch
Der Ideenfundus für alle Lernbereiche des Englischunterrichts Ein gelungener Stundeneinstieg, der Schüler aktiviert und fesselt ist schon die halbe Miete! Er beeinflusst den weiteren Stundenverlauf erheblich. Mit dieser Sammlung an praxiserprobten Stundeneinstiegen wecken Sie das Interesse Ihrer Schüler und ermuntern sie, gleich loszulegen. 55 Methoden motivieren, leiten zu einzelnen Themen hin und festigen bereits Gelerntes. Sie bieten echte Kommunikationsanlässe, fördern die Konzentration der Schüler, erfassen ihre Einstellungen und ihr Vorwissen zu verschiedenen Themen. Die übersichtliche Gliederung der Methoden mit Angaben zu Jahrgangsstufe/Lernjahr, Dauer, Thema, Voraussetzung, Material, Durchführung, weitere Hinweise sowie ein thematischer Index ermöglicht eine schnelle Auswahl. Beispiele zu jeder Methode, wo erhellend mit Lösungen, vereinfachen Ihre Unterrichtsvorbereitung! Die Themen dieses Bandes: - Wortschatz - Landeskunde - Grammatik - Umgang mit Texten und Literatur - Vermischtes
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Wortschatz und Grammatik integriert entwickeln
Die Trennung der sprachlichen Mittel in Grammatik und Wortschatz verkompliziert das Fremdsprachenlernen unnötig. Wer Sprache in sogenannten chunks, also häufigen Wortverbindungen oder quasi-lexikalisierten grammatischen Formen, erwirbt, spricht flüssiger und idiomatischer – auch ohne die dahinterliegenden Grammatikregeln analysieren zu müssen. Das Wiedererkennen von chunks hilft, gesprochene Sprache schneller zu verstehen. Das bewusste Sammeln dieser Sprach-Versatzstücke erweitert den Wortschatz effizient und fördert das Sprachbewusstsein. Aus dem Inhalt: Wortschatz und Grammatik integriert entwickeln ‚Grammatik‘ als chunk verwenden Eine Monster-Castingshow inszenieren, chunks zur Beschreibung von Personen und Tagesabläufen erwerben Chunks zu Erfahrungen verwenden und analysieren Die Lieblingsfernsehsendung in video selfies vorstellen, chunks für eine Filmrezension erwerben Chunks in einer politischen Rede identifizieren und anwenden Kollokationen mit Textkorpora überprüfen, eine Reportage erstellen.
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Merry Christmas
Was tun, wenn ich die Bedeutung eines englischen Wortes nicht kenne? Ich schlage es im Wörterbuch nach! Doch der Umgang mit diesem wichtigen Hilfsmittel will gelernt sein. Nutzen Sie die Vorweihnachtszeit, um Ihre Schüler mit dem zweisprachigen Wörterbuch vertraut zu machen. Gleichzeitig erweitern die Lernenden ihren Wortschatz anhand eines Puzzles und beim Singen traditioneller englischer Weihnachtslieder. Neue Weihnachtswörter werden im selbstgebastelten Vokabelheft festgehalten.
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Living Democracy
Themen wie Flucht und Migration, Umweltschutz, Menschenrechte, Datenschutz im digitalen Zeitalter werden weltweit auf Englisch diskutiert und gehen alle Menschen an: Demokratielernen ist Aufgabe aller Schulfächer. Zum 800. Geburtstag des englischen Freiheitsbriefs Magna Carta zeigt dieses Heft, wie Methoden und didaktische Prinzipien des Englischunterrichts dazu beitragen: In komplexen Kompetenzaufgaben erwerben die Lernenden Sachkenntnis, argumentieren in verschiedenen Diskussionsformaten und erwerben interkulturelle Handlungsfähigkeit. Aus dem Inhalt Eigene Stärken reflektieren und in einem Gruppenwappen visualisieren Kreative Konfliktlösungsprozesse nach der Betzavta-Methode organisieren Handlungsoptionen in einer aus einem Jugendroman entnommenen Dilemma-Situation abwägen Sich in einer Streitfrage zur Flüchtlingspolitik positionieren Sich mit dem Originaltext der Magna Carta auseinandersetzen Methodenkompendium Demokratisches Sprechen, u.a. Szenariomethode, Betzavta-Methode, Dilemma-Methode, strukturierte Kontroverse: Panel discussion.
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T. C. Boyles "The Tortilla Curtain"
Der Anglo-Amerikaner Delaney hält sich für einen liberalen Humanisten. Nachdem er einen illegalen Einwanderer angefahren hat, wird sein Selbstbild jedoch genauso erschüttert wie der amerikanische Traum des Unfallopfers - In dieser Reihe beschäftigen sich Ihre Schüler mit der Situation illegaler Einwanderer in den USA und dem American Dream. Dabei werden Themen wie "Rassismus" und "Vorurteile" aufgegriffen. Neben analytisch-interpretatorischen Aufgaben setzen sich Ihre Lerner auf kreative Weise in einem Rollenspiel mi dem Thema "gatet communities" auseinander und werden auf dem Hot Seat befragt. Einen aktuellen Bezug bietet der Fall Trayvon Martin, der 2012 vermutlich aufgrund seiner Hautfarbe in einer "gatet community" erschossen wurde.
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Reading Books
Begeistern Sie Ihre Schüler fürs Lesen! Im Themenheft READING BOOKS stellen sechs Unterrichtsideen ausgewählte Bücher vor und zeigen, wie auch leseschwache Schüler erfolgreich narrative Texte lesen, verstehen und genießen können. Ein englisches Jugendbuch "geschafft" zu haben, ist eine Leistung, die das Selbstvertrauen stärkt und motiviert. In dem schmalen Band The Haunted House entscheiden Schüler der Klasse 5/6 selbst über den Verlauf der Geschichte. Dieses interaktive Buchformat ist motivierend und sorgt für regen Austausch innerhalb der Lerngruppe. Peter Pan als Theaterstück aufzuführen, bietet sich (nicht nur) vor Weihnachten geradezu an. Schüler in Klasse 7/8 greifen gern zu Comics. Mit Good Dog Bad Dog lernen sie eine detective story kennen, die mit viel Witz erzählt wird. Wie man mittels eines reading journal bei einer Lektüre am Ball bleibt, erfahren Schüler beim Lesen von Diary of a Wimpy Kid. In Klasse 9/10 bietet die Science Fiction Novelle Pale reichlich Diskussionsstoff für einen Austausch im Online-Forum. Außerdem erfahren Sie, wie man Schüler in einer Doppelstunde zum Lesen von englischsprachiger Jugendliteratur verführen kann. In diesem Materialpaket finden Sie: 6 x 6 Lesezeichen - Reading tips (DIN-A4) Poster (Wimmelbild) - The story of Peter Pan (DIN-A1) Materialheft mit 47 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsideen
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66 Spielideen Englisch
Spiele, die Schüler fesseln, zum Kommunizieren anregen und motivieren, sind ein unverzichtbarer Bestandteil eines gelungenen Englischunterrichts! Mit dieser Sammlung praxiserprobter, unkompliziert einsetzbarer Spielideen wecken Sie das Interesse Ihrer Schüler und schaffen Motivation für den Lernstoff. Jede Spielbeschreibung weist eine Klassenstufenzuordnung sowie das benötigte Material und Angaben zum Zeitbedarf auf. Kommunikation, Interaktion und Bewegung nehmen bei den Spielen immer eine wichtige Rolle ein. So wird die Leistungsbereitschaft und Motivation der Schüler gesteigert und das Gelernte stärker im Gedächtnis verankert! Die Themen: - Total Physical Response - Songs and chants - Vocabulary games - After the holidays - Irregular verbs - Various activities - Understanding texts Zu diesem Band findet eine Auer-Leserunde auf unserer Facebook-Fanpage statt: Lehrerkollegen berichten dabei über den Einsatz der Materialien in ihrem Unterricht.
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55 Methoden Englisch
Ein umfangreiches Methodenrepertoire ist für jeden Lehrer unerlässlich. Mit dieser Sammlung an praxiserprobten Methoden wecken Sie das Interesse Ihrer Schüler und fördern deren Motivation. Die hier vorgestellten 55 Methoden verstehen sich als Anregung. Neues auszuprobieren, aber auch als Ermunterung wieder einmal auf Bekanntes zurückzugreifen. Die Methoden sind nach den verschiedenen Lern- bzw. Kompetenzbereichen geordnet. Die übersichtliche Gliederung der Methoden mit Angaben zu Jahrgangsstufe, Dauer, Kurzbeschreibung, Material und Durchführung sowie ein thematischer Index ermöglichen eine schnelle Auswahl. Jede Methode ist in der Regel anhand eines konkreten Beispiels zu einem Stundenthema ausgeführt und leicht auf andere Inhalte abstrahierbar. Weitere Hinweise bieten jeweils ergänzende Informationen, Varianten oder Alternativen der beschriebenen Methode. Die Themen: - Wortschatz - Lesekompetenz - Sprachkompetenz - Hörkompetenz - Schreibkompetenz - Feedback, Selbsteinschätzung und Lernstrategien - Arbeitsformen und Lernarrangements
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Numbers
Das Wortfeld numbers ist bei Ihren Schülern nicht spontan abrufbar? - Dann zahlt sich regelmäßiges Üben und Wiederholen aus! Das Themenheft NUMBERS stellt sechs Unterrichtsideen vor, die Zahlen in authentischen Kontexten - von cream tea bis Trinkwasserversorgung im Ländervergleich - präsentieren. In Klasse 5/6 wird das rezeptive Verstehen von Zahlen und Uhrzeiten mittels Tonaufnahmen auf der CD-Extra geübt. Pronunciation drills sichern dabei die Aussprache.In Klasse 7/8 gibt das Thema Internetnutzung Anlass für schülerorientierte Umfragen und deren Auswertung. Lassen Sie Ihre Schüler britische Maßangaben eines Rezepts umrechnen und anschließend scones backen und genießen.Ländervergleiche ermöglichen in Klasse 9/10 den Blick über den Tellerrand, auch im fächerübergreifenden Unterricht. Das Hörverstehen von Zahlen lässt sich mit entsprechenden Audios und Aufgaben direkt prüfen.Let's play it again! Spiele motivieren Schüler, Zahlen auch wiederholt zu nennen. Neben den Kartensets What's trumps? und UNO'clock bietet das Themenheft zahlreiche weitere Praxistipps. Das Materialpaket zum Themenheft enthält: 1 CD-Extra – 8 Audio-Tracks, PDF-Materialien 1 Set Spielkarten – UNO'clock Materialheft mit 45 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsideen Das Materialpaket zum Themenheft enthält: 1 CD-Extra – 8 Audio-Tracks, PDF-Materialien 1 Set Spielkarten – UNO'clock Materialheft mit 45 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsideen
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"The Great Gatsby" - a Literary Classic?
Wer ist der mysteriöse Jay Gatsby? Was treibt ihn an? Und warum fasziniert seine Geschichte die Leser bis heute? Antworten auf diese und viele weitere Fragen erarbeiten sich Ihre Schüler in unserer Reihe. Darüber hinaus eignen sie sich Wissen über die gesellschaftlichen Umstände der 20er-Jahre in den USA an und ziehen einen Vergleich zwischen dem Roman und dem Film von Baz Luhrmann.
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Teaching English with Films
Films are popular with learners and teachers, and they can promote a lot of competences, yet they still lead a Cinderella existence in the foreign language classroom. This volume tries to overcome this contradiction by providing the teacher with theoretical and methodological background knowledge as well as concrete lesson plans. After an introduction to Film-based Language Learning, the major genres are discussed, among others music videos, sketches, commercials, sitcoms, movies and young learners’ films. This reader-friendly introduction to an emerging field of study is written for university students (and their lecturers), teachers, and everybody interested in making films a rewarding resource in foreign language classrooms.
Gesamtwerk
In dubio pro reo? – Arthur Millers „The Crucible“ – Schüleraktivierende Erarbeitung eines Dramas (S II)
„The Crucible“ – ein Klassiker der US-amerikanischen Dramenliteratur. Aber wie lässt sich dieses Drama heute mit der nötigen Spannung im Unterricht lesen, ohne den Kontext seiner Entstehung in Vergessenheit geraten zu lassen? Diese Unterrichtsreihe bietet neben dem analytischen vor allem auch einen emotionalen Zugang zum Drama. Die Eigenaktivität der Schüler im Umgang mit dem Dramentext, aber auch Methoden aus der Dramenpädagogik und Szenen aus der Verfilmung von 1996 sorgen für die notwendige Motivation. Ein Blick in die Gegenwart unterstreicht schließlich die Aktualität dieses spannenden Werks.
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Anglistische Sprachwissenschaft
Diese neuartige Einführung in die anglistische Sprachwissenschaft beginnt mit einem längeren allgemeinen Teil, in dem die grundlegenden Fragen gestellt werden. Ihre Klärung schafft die Voraussetzung für das Verständnis der Funktion und Struktur einer jeden Einzelsprache. Auf dieser Grundlage erfolgt eine detaillierte Analyse des Englischen. Es wird gezeigt, dass es Baupläne gibt, die dem Englischen als Ganzes zugrunde liegen. Im Stil des entdeckenden Lernens werden Hypothesen entwickelt und nachvollziehbar gemacht. Bitte beachten Sie bitte, dass die im Buch angekündigten Modellantworten erst ab September 2013 zur Verfügung stehen.
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Scotland
Kennen Sie Schottland? Das Themenheft Scotland lädt mit vielfältigen Unterrichtsideen zu Endeckungsreisen im Englischunterricht ein. Ob historisch betrachtet – Living in Scotland's past, als Puzzle, das Recherche-Ergebnisse zu einem Gesamtbild zusammenfügt, oder in Form einer Internet-Recherche zum Thema outdoor activities, deren Ergebnisse auf einer Reisemesse im Klassenzimmer präsentiert werden. Natürlich darf auch Nessie, das mysteriöse Loch Ness Monster, nicht fehlen. Ihre Schüler erkunden verschiedene lochs und entdecken so Besonderheiten dieser schottischen Seen. Zum interkulturellen Lernen gehört auch ein Blick auf gesellschaftspolitische Phänomene wie den Umgang mit aggressiven Fußballfans von zwei Glasgower Vereinen. Welche geschichtlichen Entwicklungen sind Ursache? Wie geht die Gesellschaft heute damit um? Mit der mystery-Methode lernen Ihre Schüler schottische Erfindungen kennen und gehen dem Ursprung von schottischen Traditionen auf den Grund. Kurzum: Es gibt viel zu entdecken Das Materialpaket zum Heft enthält: Schottlandkarte mit Bildimpulsen (Poster DIN-A1) 8 Bildkarten Materialheft mit 52 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsideen Bitte beachten Sie auch die dazugehörige Materialausgabe.
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Dictionaries
Auch wenn Lernende in der Lage sein müssen, Wortschatzlücken durch passende Strategien zu schließen, ist der Wortschatz doch zentral für erfolgreiches Englischlernen und deshalb beständig erweitert und gesichert werden. Dazu müssen sich Lernende die genaue Bedeutung neuer Wörter und Redewendungen erarbeiten können. Seit es elektronische Wörterbücher gibt, seien es tragbare Geräte, von einem Vorlesestift begleitete Bildwörterbücher oder Online-Wörterbücher, lassen sich solche Informationen auf einen Tastendruck schnell aufrufen. Damit sie aus diesen Nachschlagewerken gezielt für ihr Thema und ihren Kommunikationszweck Informationen entnehmen können, müssen Lernende passende Nutzungsstrategien erwerben. Ziel ist es, Wörterbuchkompetenz zu erwerben und die durch Nachschlagen erworbenen Wörter und Wendungen nachhaltig im Gedächtnis zu verankern. Aus dem Inhalt Ein Wörterbuch strategisch einsetzen Bildwörterbücher beim Gedichteschreiben nutzen Mit individuellen Wortlisten eines elektronischen Wörterbuchs arbeiten Begriffe mit Fachwörterbüchern klären Mit Online-Wörterbüchern digitale Ressourcen erschließen Online-Wörterbücher und Google Books fürs eigene Schreiben nutzen Ein elektronisches Wörterbuch auswählen
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Mit Bildern lernen
In unserer medial geprägten Umwelt sind Bilder – sowohl in bewegter als auch in statischer Form – ein ständiger Begleiter. Umso wichtiger wird es, gerade für Jugendliche, diese Bilder nicht nur passiv zu konsumieren, sondern sie auch interpretieren und analysieren zu können. Die Entwicklung der visual literacy ist aber nur ein Aspekt, der den Einsatz von Bildern im Fremdsprachenunterricht so sinnvoll macht. Auch kommunikative Kompetenzen werden mithilfe von Bildern gezielt geschult und geübt. Das vorliegende Heft bietet Unterrichtsvorschläge und Aufgaben, in denen beide Aspekte eine Rolle spielen: Die Schüler beschreiben Bilder, erstellen Sprechblasen und Texte zu einer Bildergeschichte, überlegen sich Biografien zu abgebildeten Personen, spekulieren über Hintergründe, spinnen Geschichten zu Bildern und vieles mehr. Das Materialpaket zum Heft Mit Bildern lernen enthält: 16 Bildkarten mit Gemälden Heft: 27 Arbeitsblätter
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Differenzieren
Differenzieren ist im Grundschulunterricht gang und gäbe, aber im Fremdsprachenunterricht scheinen besondere Anforderungen und auch Vorbehalte zu herrschen. Dabei wenden Lehrkräfte in vielen Fällen schon längst Differenzierungsstrategien an, die durch einen bewussten Einsatz noch effektiver werden. In diesem Heft wird anhand von Unterrichtsbeispielen aus dem Themenbereich Animals gezeigt, wie effizient sich differenzierende Maßnahmen in den bestehenden Rahmenbedingungen des Englischunterrichts verwirklichen lassen. Dabei werden auch die Möglichkeiten der Individualisierung und Inklusion betrachtet. Ob differenzierte Wortschatzarbeit, storytelling, Projektarbeit an einem Theaterstück oder kooperative Methoden – viele Wege führen zum Erfolg! Aus dem Inhalt: Einfache Differenzierungsmöglichkeiten im lehrwerksgebundenen Unterricht "Monkey Puzzle": differenzierte Wortschatzarbeit Storyline – DIE Methode zur Differenzierung und Individualisierung "The Gruffalo": vom storybook zum Theaterstück In der Englisch-Lernwerkstatt Die English corner als "Werkstattarbeit light" Material: die Geschichte "Dinner for Four" mit acht storycards Die CD-ROM enthält u.a. als PDFs Bild-/Wortkarten Tiere und Tierkörperteile Spiele: Brettspiel Where's Mum? zum Bilderbuch "Monkey Puzzle", Bingo-Memo-Karten, Spielkarten Fours, Spielplan What is it?, Kreuzvorträtsel, Quiz zum Buch "Monkey Puzzle" Arbeitsblätter zur Geschichte Dinner for four Werbeplakat und Speisekarte McPet's Mini-Poster Social skills Strukturkarten Sachtexte Wild animals im Audioteil Hörverstehensaufgaben Listen and match Geschichte Dinner for four – für beginnende und fortgeschrittene Lerner Chant We like burgers Lied und Playback McPet's has burgers just for pets Sachtexte Wild animals: tigers, lions, sharks, polar bears, zebras, kangaroos and tarantulas
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