Ganzes Werk • Friedrich
Wortschatz und Grammatik integriert entwickeln
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch" (Heft 140, März 2016) behandelt die integrierte Entwicklung von Wortschatz und Grammatik durch sogenannte "Chunks" im Englischunterricht. Das Heft enthält einen umfassenden Basisartikel zur Chunk-Theorie, mehrere Unterrichtsvorschläge für verschiedene Klassenstufen (5.-12. Klasse), Arbeitsblätter, Materialien sowie eine Auswahlbibliografie und Leseempfehlungen.
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Englisch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können häufig vorkommende Wortverbindungen (Chunks) erkennen und verwenden
- Schüler erwerben Kollokationen und idiomatische Ausdrücke in authentischen Kontexten
- Schüler entwickeln Sprachbewusstsein für die Struktur und Verwendung von Chunks
- Schüler können Chunks in eigenen Sprachproduktionen anwenden
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kommunikationsfähigkeit
- Recherchekompetenz
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Frontalunterricht
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
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