Unterrichtsmaterialien Englisch: Klassenstufe 9
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Einheit
DeepAIÜberblick, Fragen an historische Personen, Debattieren und Argumentieren
Argumentieren
5-13. Klasse
Sekundarstufe
6 SeitenArgumentieren5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Umsetzung im Unterricht - Teil 2Problemlösekompetenz: Scavenger Hunt; Landeskunde und Wortschatz: Boardgames; Debattieren: Simulation „Fridays for Future“
Debattieren5-10. KlasseSekundarstufe 121 SeitenDebattieren5-10. KlasseSekundarstufe 121 Seiten
Einheit
A debateDie SuS debattieren über die Frage: ;,Sollten SuS bestraft werden, wenn sie freitags die Schule schwänzen?".
Debattieren9-10. KlasseRealschule1 SeiteDebattieren9-10. KlasseRealschule1 Seite
Einheit
Digitally Speaking - Online in einer strukturierten Kontroverse debattierenDie SuS tauschen sich via Internettelefonie über das Leben in der multikulturellen Gesellschaft aus. Dabei erstellen sie zunächst Podcasts zur Multikulturalität in ihrer Heimatstadt und diskutieren diese via Skype. Zudem erschließen sie Informationen über das Tragen von Kopftüchern und führen eine strukturierte Kontroverse über das Trageverbot.
Debattieren9-10. KlasseSekundarstufe6 SeitenDebattieren9-10. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
A Beautiful Southern Border Wall - Eine simulierte Debatte planen, stattfinden lassen und auswertenAbschieben oder einbürgern? Seit der Wahl von Donald Trump zum US-Präsidenten hat sich der Umgang mit illegalen Einwandern in den USA verschärft –Trump plant einen menschensicheren Schutzwall an der mexikanischen Grenze. Dabei könnten Einwanderer die US-Wirtschaft und das Zusammenleben der Kulturen bereichern. Wie positionieren sich die Lernenden in dieser Streitfrage? Für eine simulierte Debatte im Justizausschuss des Repräsentantenhaus erarbeiten und präsentieren sie Argumente und kommen abschließend zu einem persönlichen Standpunkt.
Debattieren5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenDebattieren5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Debating opens doors!Debating has been called the ‘Art of Persuasion’, and puts to the test the ability of the participants to develop and refute arguments to support a certain position, and eventually to persuade the judges and audience.
Debattieren5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenDebattieren5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Den Leseprozess begleitenDie Autorinnen beschreiben in ihrem Beitrag die drei Phasen der Arbeit mit literarischen Texten, die Phase vor dem Lesen (pre-reading phase), die Phase während des Lesens (while-reading phase) und die Phase nach dem Lesen (post-reading phase). Zu allen drei Phasen schlagen sie stichwortartig Aktivitäten vor.
Beschreiben5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenBeschreiben5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
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