Unterrichtsmaterialien Englisch: Klassenstufe 10
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Einheit
Is there a European Dream?M10 The American Dream vs the European Dream; M11 How to write an essay
Essay
7-10. Klasse
Gymnasium
8 SeitenEssay7-10. KlasseGymnasium8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Special types of textsThe “Text Cake Layout” for argumentative texts (example); The “Text Cake Layout” for argumentative texts (writing plan); Phrases for argumentative texts; Topics for argumentative texts; How to support your argument; The “Text Cake Layout” for summaries (example); The “Text Cake Layout” for summaries (writing plan); Writing summaries – exercises; Summary of your favourite movie or novel; The “Text Cake Layout” for an essay on character; Positive character traits; Negative character traits; Writing about relationships; Sociograms; Character map; Layout of a formal letter (example); Layout of a formal letter (writing plan); Writing formal letters; Giving advice
Essay9-10. KlasseGymnasium19 SeitenEssay9-10. KlasseGymnasium19 Seiten
Einheit
Evaluation sheetsFeedback on your argumentative text (example); Feedback on your argumentative text (master copy); Feedback on your summary (example); Feedback on your summary (master copy); Feedback on your story (example); Feedback on your story (master copy); Feedback on your essay on character (master copy)
Essay9-10. KlasseGymnasium7 SeitenEssay9-10. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
Karen M. McManus: "One of Us Is Lying" - M1-M7One of Us Is Lying – A closed-circle mystery?; Conducting a crime investigation – Creating a plan; Who tells the story? – The matter of perspectives; Writing a mediation about PTSD – Skill file and practice; The impact of social media – Disucssing pros and cons; Witnesses and motives – Creating an on-site TV report; Stereotypes: harmful or harmless? – An essay
Essay10-13. KlasseGymnasium8 SeitenEssay10-13. KlasseGymnasium8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
MaterialienDouglas Stewart: The Silkworms (1957); Bruce Dawe: Homecoming (1968); William Blake: The Tiger (1794); Definition „Adoleszenzliteratur“; Interview mit dem Autor I; Interview mit dem Autor II; Rezension zum Buch; Lexikonartikel über „Traum“; Lexikonartikel über „Traumata“ und „Traumatische Neurosen“; Die „Theodizee“-Frage; Der Lebenszyklus des Maulbeerspinners; Das Labyrinth als literarisches Motiv
Rezension9-13. KlasseGymnasium26 SeitenRezension9-13. KlasseGymnasium26 Seiten
Einheit
Work Faster, Kid! - Ein Computerspiel zum Thema Kinderarbeit rezensierenJeder, der eine Jeans, ein T-Shirt oder einen trendigen Sportschuh kauft, ist als Konsument Teil einer globalen Wirtschaft. Deren Schattenseiten zeigen sich dort wo die Mode hergestellt wird: Häufig sind es Kinder, die in den Fabriken arbeiten. In der Online-Simulation Sweatshop nehmen die Lernenden die Rollen der Arbeiter und des Fabrikbesitzers ein. In einer Spielerezension setzen sie sich mit diesen Arbeitskontexten und deren Darstellung im Computerspiel auseinander.
Rezension5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenRezension5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
BuchempfehlungenDrei Rezensionen zu verschiedenen aktuellen Themen des Englischunterrichts
Rezension5-10. KlasseSekundarstufe 11 SeiteRezension5-10. KlasseSekundarstufe 11 Seite
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