Einheit • Friedrich • von Michael Rogge

Gruppenarbeit strukturieren: Liberating Structures

Methodische Hinweise zur Strukturierung von Gruppenarbeit mit Liberating Structures und der TRIZ-Kopfstandmethode im Englischunterricht. Die Seite erklärt die Prinzipien und Anwendung dieser agilen Methoden zur Förderung von Kommunikation und Kollaboration in Gruppenprozessen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Agile Methoden – Lernerautonomie fördern

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Englisch, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können komplexe Lernaufgaben in Teams mit agilen Methoden selbstorganisiert bearbeiten
Schüler entwickeln Lernerautonomie und Selbstverantwortung für ihren Lernprozess
Schüler können in iterativen Prozessen Feedback nutzen, um ihre Lernprodukte zu optimieren
Schüler trainieren Kommunikation und Kollaboration in englischer Sprache

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Selbstorganisation
Kritisches Denken
Kreativität
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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