Einheit • Friedrich • von Michael Rogge

Agile Methoden spielerisch erproben

Methodischer Hinweistext zur Einführung agiler Methoden im Unterricht durch spielerische Erprobung. Der Artikel stellt zwei konkrete Spiele vor (Marshmallow Game und Ball Point Game), die agile Grundprinzipien wie „fail fast" und den Plan-Do-Check-Act Cycle vermitteln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Agile Methoden – Lernerautonomie fördern

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Englisch, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können komplexe Lernaufgaben in Teams mit agilen Methoden selbstorganisiert bearbeiten
Schüler entwickeln Lernerautonomie und Selbstverantwortung für ihren Lernprozess
Schüler können in iterativen Prozessen Feedback nutzen, um ihre Lernprodukte zu optimieren
Schüler trainieren Kommunikation und Kollaboration in englischer Sprache

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Selbstorganisation
Kritisches Denken
Kreativität
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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