Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke
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Englisch
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Talking Points: Improve your discussion skills - In Bezug auf relevante Themen die sprachliche Diskussionsfähigkeit optimieren (Klasse 9-12)
Diskussionen gehören im fortgeschrittenen Englischunterricht zu den am häufigsten eingesetzten Unterrichtsverfahren. Für die Schüler stellen sie durchaus eine Herausforderung dar, da sie die jeweilige Äußerung inhaltlich, in ihrer sprachlichen Struktur und in Bezug auf ihre kommunikative Wirkung hin planen müssen. An allen diesen Punkten setzt die modular aufgebaute Unterrichtseinheit an, die ein gründliches Training von Redemitteln und Sprechakten von der gelenkten zur freien Äußerung anbietet. Zu jedem der motivierenden "talking points" aus den Themenbereichen "media", "environment", "violence" und "values" gehören außerdem schülerorientierte Impulse und Strategien zur Ideensammlung und inhaltlichen Vorentlastung.
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Lets get work experience abroad!
Einen Praktikums- bzw. Arbeitsaufenthalt im Ausland zu verbringen, hat viele Vorteile: Die Erweiterung der Sprachkenntnisse, das Kennenlernen einer anderen Kultur und das Sammeln praktischer Erfahrungen für internationale Tätigkeiten und Kontakte. Sowohl für Studierende als auch für Auszubildende gibt es verschiedene Möglichkeiten, einen Teil der Ausbildungszeit im Ausland zu verbringen und dabei praktische Berufserfahrung zu erwerben. In fünf unabhängig voneinander einsetzbaren Modulen erfahren Ihre Schüler, welche verschiedenen (Austausch-)Programme es gibt und wie sie ihren Lern- und Planungsfortschritt selbstständig in einem Portfolio dokumentieren können. Dabei steht die Vorbereitung eines Auslandsaufenthaltes in Großbritannien im Mittelpunkt.
Gesamtwerk
"If I were you, I would ..." Conditional sentences Types 1, 2 and 3 - Die Bedingungssätze auf drei Niveaus wiederholen und anwenden (Klasse 7/8)
Die korrekte Unterscheidung der einzelnen Bedingungssätze und die richtige Anwendung der entsprechenden Zeitform stellt für viele Lernende der Mittelstufe eine Herausforderung dar. Diese Einheit zum selbstständigen Lernen mit dreifach differenzierten Materialien ermöglicht durch eine Visualisierung der grammatischen Regeln und motivierende, an der Lebenswelt der Schüler orientierte Übungen ein systematisches und zugleich individuelles Training der "conditional clauses".
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Gesamtwerk
Every Last Word - Kreatives Schreiben üben bei der Gestaltung eines Scrapbooks zum Jugend- roman von Tamara Ireland Stone (Klasse 9-11)
Die Protagonistin des Romans "Every Last Word" gehört zwar zu einer angesagten Mädchenclique in ihrer Highschool, hat aber mit einer Zwangsstörung zu kämpfen, die sie unbedingt verheimlichen möchte. Erst als sie in einen Dichterclub eingeführt wird, gelingt es ihr, sich ihren Ängsten zu stellen. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich ganz individuell mit diesem ansprechenden Jugendroman und seinen Themen wie "mental health" und "bullying" auseinander. Bei der Gestaltung eines Scrapbooks üben sie neben den Textformaten "summary", "characterisation" und "mediation" verschiedene Formen des kreativen Schreibens und geben sich gegenseitig Feedback zu ihren Texten.
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Klett Grammatik im Griff Englisch 9./10. Klasse
Englische Grammatik im Griff! Mit diesem Übungsbuch trainierst du alle wichtigen Themen der englischen Grammatik , die du in der 9 ./10. können musst. Schritt-für-Schritt-Erklärungen und viele Beispiele zeigen dir, wie’s geht. Abwechslungsreiche Übungsaufgaben mit ausführlichen Lösungen machen dich fit in der englischen Grammatik.
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Klett 10-Minuten-Training Englisch Grammatik Relative Clauses 6./7. Klasse
Besser werden mit dem täglichen 10-Minuten-Training Viele abwechslungsreiche Übungen, die Spaß machen: Gezielt üben: Relativpronomen, Notwendige Relativsätze, Nicht-notwendige Relativsätze. Zwei Schwierigkeitsstufen für mehr Lernerfolg Mit Tipps und Hilfestellungen, wenn du nicht weiterweißt Mit Lösungen
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Entrenched: WWI as Experienced and Commemorated in Britain and Germany
Die 1914 von H. G. Wells getätigte Aussage, der Erste Weltkrieg sei "the war that will end war", war voreilig. The Great War sollte leider nur der furchtbare Auftakt eines an Kriegen reichen 20. Jahrhunderts sein, und als er 1918 nach zuvor unvorstellbarem Blutvergießen endete, war er für die Überlebenden noch lange nicht vorbei: denn er lebte weiter sowohl in den individuellen als auch in den kollektiven Erinnerungen und brachte komplexe Gedenkkulturen hervor. Die Kriegspropaganda, die Kriegserlebnisse und die Erinnerungen daran sollten auf nationaler wie internationaler Ebene gewaltige politische, soziale und kulturelle Folgen haben. In dieser Einheit können die Schüler den Ersten Weltkrieg, dessen Wirkung auf die von ihm erfassten Menschen sowie deren Reaktionen auf diese für sie traumatischen Erlebnisse durch eine Vielzahl unterschiedlicher Quellenmaterialien kennenlernen, sich aktiv und kreativ damit auseinandersetzen und ihre eigenen Erkenntnisse zum Ausdruck bringen.
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How to Analyse Monuments in their Historical Context
In fast jeder deutschen Stadt sind sie heute noch allgegenwärtig: Denkmäler aus der Zeit des Deutschen Kaiserreichs. Oft massiv mit eindrucksvollen Figuren überladen prägen sie das Stadtbild. Doch kaum einer kennt heute noch ihre Bedeutung. Kaum einer ist sich bewusst, an welche Personen oder Handlungen sie erinnern sollen. Sie sind vergessen. Die Denkmäler fallen auf, ohne aufzufallen. Vor welchem Entstehungshintergrund wurden sie errichtet? Was bedeuten die einzelnen Symbole auf ihnen? Was wollen die Denkmäler aussagen? Und inwiefern erfüllten sie die Ziele des damaligen Staats? Anhand von Bildern, Textquellen und zeitgenössischen Gemälden trainieren die Schülerinnen und Schüler ihre Methodenkompetenz, indem sie Denkmäler in ihrem geschichtlichen Zusammenhang analysieren. Dies erfolgt am Beispiel der Denkmäler des Deutschen Kaiserreichs.
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Klett 380 Kurztests Englisch 7./8. Klasse
Der schnelle Check vor der Klassenarbeit! kleine Portionen: die optimale Lernmotivation für jeden Tag in drei Schwierigkeitsstufen: zum individuellen Lernen – für jede Schulform geeignet mit Lösungen: zur schnellen Selbstkontrolle und einfachem Abgleich in allen wichtigen Themen gut vorbereitet auf Klassenarbeiten und Tests
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Whats your favourite on TV or Netflix and Co.?
Nutzen Sie die Begeisterung Ihrer Schülerinnen und Schüler für Stars und Lieblingsformate! Im Mittelpunkt der vorliegenden Materialien steht die kommunikative Auseinandersetzung der Lernenden mit ihren Mitschülern über ihre Vorlieben im Fernsehen und auf Netflix bzw. anderen Streaming-Diensten. Die Thematik wird anhand kurzer Schülertexte eingeführt, anschließend befragen sich die Lernenden gegenseitig in Partnerinterviews zu ihren Lieblingsserien und Shows und fassen ihre Vorlieben schließlich mittels einer Schreibaufgabe zusammen. Dabei üben sie die Adjektivsteigerung sowie Fragen und Antworten mit "to do".
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A Curriculum for Life
10 Dinge, die Teenager wirklich lernen sollten? - In dieser Kurzeinheit diskutieren und erweitern die Lernenden die Vorschläge aus Kristin van Ogtrups "Life's Common Core", dem etwas anderen Curriculum. Darin zählt die amerikanische Autorin und Teenagermutter 10 Kompetenzen auf, die Jugendliche erlernt haben sollten, bevor sie nach der Highschool ins Leben starten. Ihre Lernenden ermitteln anhand von Diskussionskarten in Kleingruppen ihre favorisierten Postulate und ergänzen sie um eigene Ideen. Eine Reihe weiterer Gesprächs- und Schreibanlässe zum Thema runden die Einheit ab.
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Convenience comes at a cost - A debate on fake news and social bots
In dieser Einheit trainieren Ihre Schülerinnen und Schüler das monologische und dialogische Sprechen und erweitern gleichzeitig ihr Sachwissen zum Themenbereich "Medien". Das zentrale Thema des Beitrages sind "social bots" und deren Vorteile sowie deren Gefahren für den Einzelnen und die Gesellschaft. Dabei wird insbesondere auf ihre Rolle bei der Verbreitung von "fake news" eingegangen. Durch das Anwenden vieler verschiedener Methoden (z. B. rebuttal tennis, 1-minute speech, four corners, advance organiser) wird eine abschließende Debatte über ein Verbot von "social bots" vorbereitet.
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Englisch an Stationen 9 Gymnasium
Lernen an Stationen im Englischunterricht Wie lassen sich im Englischunterricht auf dem Gymnasium am besten gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele trainieren? Natürlich mit dem bewährten Auer Stationentraining für die Klasse 9 auf dem Gymnasium, welches das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers fördert! Differenzierung im Fach Englisch Das Prinzip des Stationentrainings sieht es vor, dass die Schüler sich eigenständig von Station zu Station vorarbeiten und die Aufgaben in ihrem eigenen Tempo bearbeiten. So sind unterschiedliche Lernvoraussetzung im Englischunterricht kein Problem und alle Schüler lernen besonders nachhaltig. Schnell im Englischunterricht einsetzbar Die Arbeitsmaterialien für den Englischunterricht sind so konzipiert, dass sie sich ohne lange Vorbereitungszeit sofort in der Praxis einsetzen lassen. Sie eignen sich auch ideal für fachfremd unterrichtende Lehrer, Vertretungsunterricht oder Freiarbeit im Fach Englisch auf dem Gymnasium. Die Themen: - English around the world: Australia -Media - Teenage Life -Internships and Jobs Der Band enthält: - 10 Stationen pro Themenbereich - insgesamt über 40 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen -einen umfangreichen Lösungsteil
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Entrenched: WWI as Experienced and Commemorated in Britain and Germany
Die 1914 von H. G. Wells getätigte Aussage, der Erste Weltkrieg sei "the war that will end war", war voreilig. The Great War sollte leider nur der furchtbare Auftakt eines an Kriegen reichen 20. Jahrhunderts sein, und als er 1918 endete, war er nicht wirklich ganz vorbei: Denn er lebte in komplexen Erinnerungskulturen weiter. Ferner hatte er auf nationaler wie internationaler Ebene gewaltige politische, soziale und kulturelle Folgen. In dieser zweiteiligen Einheit können Schülerinnen und Schüler den Ersten Weltkrieg und dessen Wirkung auf die traumatisierten Zeitgenossen durch eine Vielzahl unterschiedlicher Quellenmaterialien kennenlernen und sich aktiv und kreativ damit auseinandersetzen. Durch den Einsatz von britischem und deutschem Quellenmaterial, welches kulturelle Vergleiche ermöglichen möchte, soll der internationale und interkulturelle Charakter des Konflikts deutlich werden.
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Adam Smith and the Market Economy
Mit The Wealth of Nations (1776) gilt der schottische Moralphilosoph Adam Smith (1723-1790) als einer der Begründer der modernen Wirtschaftswissenschaften. Er postulierte, sowohl Gesetzmäßigkeiten der Produktion (division of labour) als auch des Marktgeschehens (invisible hand) entdeckt zu haben. Aber wie funktioniert eigentlich diese unsichtbare Hand und warum gilt Arbeitsteilung als Grundprinzip der modernen Ökonomie? Insbesondere Vertreter der neo-liberalen Wirtschaft berufen sich gerne auf Adam Smith und seine Analyse des Kapitalismus, und Monetaristen teilen seine Skepsis gegenüber staatlicher Wirtschaftslenkung. In dieser Unterrichtseinheit werden nicht nur (historische) Grundfragen des Wirtschaftsgeschehens geklärt, sondern Schüler erhalten auch die Gelegenheit, sich mit der Kontroverse zwischen Keynesianismus und Monetarismus auseinanderzusetzen, die nach der Finanzkrise 2008/2009 nichts an Aktualität eingebüßt hat.
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