Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke Seite 6/26
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Wortschatz aufbauen
Beim Lernen einer Fremdsprache bilden Wörter die Basis jeglicher Kommunikation. Wie lässt sich Wortschatz spielerisch und einprägsam vermitteln? Welche Strategien helfen jungen Sprachlernenden, um sich englische Begriffe, chunks und Sätze zu merken? Diese Ausgabe von GRUNDSCHULE ENGLISCH widmet sich dem Wortschatzlernen. Die Beiträge bieten Ihnen vielfältige Anregungen, sowohl rezeptiven als auch produktiven Wortschatz in Ihrem Englischunterricht zu erarbeiten und handlungsorientiert anzuwenden. Analoge Medien (Bilderbücher) wie auch digitale Medien (Bee-Bots) laden dazu ein, sich aktiv mit der englischen Sprache auseinanderzusetzen. Authentische Kommunikationssituationen bieten Schüler:innen Gelegenheiten, den fremdsprachlichen Wortschatz „nebenbei“ zu erwerben bzw. sich diesen bewusst (z.B. mithilfe von Lernstrategien) anzueignen. Im Magazinteil stellt die Lesson to go ein aktionsreiches Spiel vor, mit dem sich der Lernstoff des Halbjahres vor den Zeugnissen wiederholen lässt. In der Rubrik Special days finden Sie Anregungen, wie Sie Kinder anlässlich verschiedener Book days für das Lesen begeistern können. Und die Rubrik Tech tools for teaching stellt digitale Mindmaps und ihre Einsatzmöglichkeiten im Englischunterricht vor. Aus dem Thementeil • Mit Ritualen bei der Wortschatzarbeit lassen sich verschiedene Kompetenzen fördern. • Wimmelbilder laden zum entdeckenden Lernen ein – der Wortschatz kann dabei in eigenen picture dictionaries gesammelt werden. • Die rhythmischen Wiederholungen aus dem Bilderbuchklassiker Today is Monday stellen Verknüpfungen von Wochentagen und Speisen mit visuellen und musikalischen Aspekten her. • Wird Wortschatz visualisiert, stellt das nicht nur eine Merkhilfe dar, sondern dient auch als Sprechanlass für Präsentationen. • Das Bilderbuch The Koala Who Could macht Mut, Neues zu wagen – und bietet sich zur Wortschatzarbeit zum Thema Australian animals an. • Beim Embodied Learning wird Wortschatz am Beispiel dream playground mit Bewegungen verknüpft. • Beim Kreieren einer eigenen Stadt werden Wort- und Satzebene kombiniert, wenn es darum geht, Wegbeschreibungen zu geben. • Wenn Bee-Bots durch einen Zoo gesteuert werden sollen, wird das Programmieren der Lernroboter in einer authentischen Sprachhandlungssituation angebahnt. • Der Background-Beitrag stellt die Bedeutung von Verben und Lernstrategien in den Fokus des Wortschatzlernens in der Grundschule. Aus dem Magazinteil • Special days: Verschiedene Book days im Frühjahr machen Lust auf das Lesen • Tech tools for teaching: Digitale Mindmaps mit lernunterstützenden Notizen multimodal anfertigen • Lesson to go: Mit dem codeword choas game bekannte Inhalte spielerisch wiederholen
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Reading: Meeting Kim, her family and friends
In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten die Lernenden die Bildung der Mehrzahl bei regelmäßigen und unregelmäßigen Pluralformen der Namenwörter und trainieren die Anwendung dann selbstständig. Gleichzeitig verbringen die Schülerinnen und Schüler so mithilfe von abwechslungsreichen Leseaufgaben eine tolle Zeit mit Kim, ihrer sechsköpfigen Familie und ihrer allerbesten Freundin Phoebe, welche zu ihrem 13. Geburtstag mit ganz besonderem Motto einlädt. Are you ready to fight the battle?
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Grammatik 5. Klasse
Die Kopiervorlagen mit Übungen in diesem E-Book helfen Ihnen im Englischunterricht - ergänzend zum Schulbuch - die Kompetenzen Ihrer Schülerinnen und Schüler im Bereich Grammatik zu vertiefen und zu festigen. Das übersichtlich strukturierte Material lässt sich sofort einsetzen und ermöglicht selbstständiges Erarbeiten und Wiederholen. Neben methodisch-didaktischen Hinweisen gibt es Kreuzworträtsel, Lückentexte, Zeichnungen zum Beschriften, Fragen sowie Wortsuchsel. Mithilfe der Aufgaben erarbeiten sich die Lernenden ein solides Grundwissen zu den einzelnen, lehrplanrelevanten Themen. Die Lösungen für alle Aufgaben befinden sich im kostenlosen, digitalen Zusatzmaterial und werden Ihnen nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt.
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Coast to Coast - Charakterisierung Cooper
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One of Us Is Lying - Zusammenfassung
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Simple Past Fragen
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Point of view
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Avatar 1 Zusammenfassung
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Interaktive Übungen: Vocabulary 1, Kl. 5-6
Begeistern Sie Ihre Lernenden für das Fach Englisch – und zwar mit diesen hoch motivierenden und abwechslungsreichen interaktiven Übungen zu zentralen Lehrplanthemen der 5. und 6. Klasse! Hauptthema dieses Übungspakets ist die Wortschatzarbeit. Die vielfältigen Übungsformate (z. B. Multiple-Choice-Quiz, Drag-and-Drop-Übungen und digitale Lückentexte) behandeln die Wortschatzfelder Familie, Freunde, zu Hause, Schule und Freizeit auf spielerische Art. Die Übungen eignen sich zum Einprägen, Wiederholen, Festigen, Sichern und Vertiefen. Die Lernenden können ihr Wissen und ihre Kompetenzen selbstständig überprüfen: Die abwechslungsreichen Übungsformate gewährleisten eine direkte, lernförderliche Leistungsrückmeldung. Daher sind die Übungen nicht nur im Präsenzunterricht, sondern auch problemlos zu Hause einsetzbar. Das Übungspaket umfasst Übungen für verschiedene Anforderungsniveaus – von Reproduktion über Transfer bis hin zu Problemlösung. Somit sind die Übungen für den individuellen und differenzierten Einsatz in heterogenen Lerngruppen bestens geeignet. Legen Sie gleich los und vermitteln Sie die Wortschatzarbeit auf digitale und innovative Weise!
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Edu Breakout Englisch – 5./6. Klasse
Unterrichtshandreichung mit Audios
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Digital games
Digitale Spiele sind DAS Medium unserer Lernenden. Die Unterrichtsideen in dieser Ausgabe zeigen, wie Sie kommerzielle Videospiele sinnvoll und kommunikativ in den Englischunterricht einbinden und die Erfahrungen mit den Schüler:innen zusammen evaluieren. Digitale Spiele können einen konkreten Beitrag zur Förderung verschiedener kommunikativer Kompetenzen leisten. Storytelling: eine Abenteuergeschichte schreiben, basierend auf der Handlung eines Videospiels über das Leben der Inuit; Sprechen: Wer ist der Impostor? Diskutieren, sich verteidigen, Begründungen formulieren, die Lernerfahrung evaluieren; Finding your way: Weg- und Ortsbeschreibungen wiederholen und festigen; Lese- und Sprechkompetenz: Ein serious game zum Klimawandel spielen; Medienkompetenz: eine Rezension eines Videospiels planen und ein Kurzvideo drehen; KI im Unterricht: Prompting, eigenverantwortliches Lernen.
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Aufgabenorientiertes assessment
Am Ende eines Schulhalbjahres steht eine Englisch-Note, daran gibt es nichts zu rütteln. Dafür müssen Leistungen und Lernstände der Schüler:innen verlässlich und glaubwürdig ermittelt werden. Dabei müssen diese Aufgaben zur Leistungsbewertung nach den gleichen Prinzipien konstruiert sein wie sonstige Lernaufgaben auch und in den laufenden Unterricht integriert werden. Peer feedback, Transparenz über die Bewertungskriterien und Selbstreflexion sind darin wichtige Elemente. Es ist aber auch möglich, Aufgaben zur Leistungsbewertung differenziert anzulegen und zu bewerten. Wir stellen Ihnen Ideen vor, wie Sie anhand der Ergebnisse dieser Prüfungsaufgaben, aber auch der Ergebnisse von Vergleichsarbeiten wie z.B. VERA 8 Ihren nachfolgenden Unterricht planen können. Und zwar so, dass er sowohl alle Lernenden und ihre Stärken fördert als auch mögliche Lernlücken schließen hilft. Erfahren Sie, wie Sie: mündliche oder „sonstige“ Mitarbeit systematisch erfassen und benoten; Leistungen und Lernstände in Ihrer Lerngruppe aus dem laufenden Unterricht heraus erfassen; Aufgaben zur Leistungserfassung konzipieren und bewerten – und dabei auch differenzieren können; Ergebnisse von VERA 8 und anderen Vergleichsarbeiten sinnvoll nutzen: Planen Sie Ihren Unterricht so, dass er Stärken der Lernenden fördert und Lernlücken ausgleicht. Mit Bewertungsbögen, Vorschlägen zur Notenvergabe und Erwartungshorizonten! Außerdem in dieser Ausgabe: KI zum Konzipieren, Schreiben und Verbessern von Essays zu Margaret Atwoods The Testaments nutzen; KI bei der Arbeit mit Bildern und zum Thema sustainable development/Bildung für nachhaltige Entwicklung nutzen.
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Tiere auf Englisch
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Verneinung Englisch
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Wegbeschreibung Englisch
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Review schreiben Englisch
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loose or lose?
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7-Minuten-Escape-Rooms: Simple Past
Mit den vier sofort einsetzbaren Escape-Room-Spielen dieser Unterrichtseinheit können Ihre Schülerinnen und Schüler in nur wenigen Minuten das simple past" sowie die Konzentrationsfähigkeit und das logische Denken auf spielerisch-motivierende Weise trainieren - ob in Einzelarbeit oder in Kleingruppen, im Unterricht oder zu Hause. Wurde das Rätsel richtig gelöst, erhalten die Schülerinnen und Schüler das zweite Arbeitsblatt mit der Auflösung der Geschichte. Dieses enthält zudem optionale Extra-Aufgaben zum Weiterrätseln. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können. Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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safe oder save?
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St. Patrick's Day
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Schulfächer auf Englisch
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Commonwealth
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Farm Animals
With a moo-moo here, and a moo-moo there – Tiere auf dem Bauernhof sind ein spannendes Thema für junge Fremdsprachenlernende. Welche Laute geben die Tiere auf Englisch von sich? Was gibt es auf einem Bauernhof zu entdecken? Wie sieht die Arbeit einer Tierärztin auf dem Bauernhof aus? kann man auf dem Schulhof spielen? Und was kann man bei Ferien auf dem Bauernhof erleben? Diese Ausgabe von GRUNDSCHULE ENGLISCH widmet sich dem Thema „Farm Animals“ und stellt das entdeckende Lernen in den Mittelpunkt. Ob Tierrätsel, Wimmelbild, Klangreise, Lesespaziergang oder Lesespurgeschichte – die Lernenden sind aktiv gefordert, neuen Wortschatz zu entdecken und Rätsel zu lösen. Für die Wortschatzarbeit bieten die Flashcards (Extra-Materials der Ausgabe) abwechslungsreiche Möglichkeiten, um den Wortschatz spielerisch zu üben und zu festigen. Im Magazinteil finden Sie Anregungen, wie sich am Odd Socks Day mit Grundschulkindern ein Zeichen für Toleranz und Akzeptanz des Verschiedenseins setzen lässt. Außerdem lesen Sie, was die Ergebnisse einer Elternbefragung zum Thema Frühbeginn Englisch ergeben haben. Und die Rubrik Tech tools for teaching stellt die App Stop Motion Studio und ihre Einsatzmöglichkeiten im Englischunterricht der Grundschule vor. Aus dem Thementeil: Flashcards lassen sich in spielerischen Kontexten zur Einführung des Wortschatzes nutzen. Eine Klangreise entführt die Kinder auf einen Bauernhof. Die Geräusche inspirieren zur Nachahmung. Und im Anschluss bietet ein Rhythmical Gelegenheit, den erlernten Wortschatz durch rhythmisches Sprechen – mit oder ohne Instrumente – musikalisch umzusetzen. Ein Storytelling zum Bilderbuch What the Ladybird Heard Next von Julia Donaldson regt die Fantasie der Kinder an. Sie kreieren eigene Fantasietiere. Bei einem Lesespaziergang lernen die Schüler:innen die Arbeit einer Tierärztin auf der Farm kennen. Der Song Old Paddy had a farm lädt zum Mitsingen und Nachspielen ein. Eine Action story führt Wegbeschreibungen zur besseren Orientierung auf dem Bauernhof ein. Zu selbstgebastelten Tierställen verfassen die Lernenden Rätsel in Form von Wegbeschreibungen. Eine differenzierte Lesespurgeschichte erzählt von Ferien auf dem Bauernhof. Passend zu einem nursery rhyme lernen die Kinder die Gebärden in der British Sign Language für die farm animals. Aus dem Magazinteil: Tech tools for teaching: Wie Lernende mit Stop Motion bewegte Bilder kreieren Special days: Am Odd Socks Day im November geht es um Diversität und Toleranz Background: Ergebnisse einer Elternbefragung zum Beginn des Englischunterrichts. EXTRA-Material: 16 Bildkarten (DIN-A5): Die Fotos zeigen verschiedene farm animals – vom ostrich bis zum alpaca und vom turkey bis zur cow – mit ihren Tierkindern. Die Sachtexte auf den Rückseiten bieten Anregungen für Rätselspiele. Poster (A1): Auf dem Wimmelbild On the farm gibt es viel zu entdecken! Der thematische Wortschatz wird hier visualisiert.
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Never Let Me Go - Zusammenfassung
Worum geht es in Kazuo Ishiguro’s „Never Let Me Go“?
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