Ganzes Werk • Friedrich

Aufgabenorientiertes assessment

Diese Ausgabe von "Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch" behandelt aufgabenorientiertes Assessment und Leistungsbewertung im Englischunterricht. Das Material umfasst einen Basisartikel zur Theorie des task-based language assessment, mehrere praktische Unterrichtsvorschläge für die Klassen 7-10 und die Sekundarstufe II mit Arbeitsblättern, sowie Hinweise zur systematischen Erfassung von Sonstige Mitarbeit und differenzierten Leistungsaufgaben.

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Englisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Förderschule / Inklusion

10 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Diagnostik und Bewertung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit
Diskussion
Stationenlernen
Vortrag
Frontalunterricht

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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