Arbeitsblätter für Englisch: Dialogue

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Englisch_neu, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Sprachreflexion, Wortschatz und Idiomatik, Orthographie und Interpunktion, Schreibverfahren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Sprachvarietäten, Lexikalische Einheiten, Orthographie, Kreatives Schreiben, Varietäten sprachvergleichend einordnen, Das englische Alphabet, Schreiben nach Textvorlagen, Listening comprehension, Spelling, Crossword, Formal and informal

Telephone skills - Making and receiving business calls

Die SuS erarbeiten anhand verschiedener Beispieldialoge und Wortschatzübungen passende Redewendungen zu allgemeinen Telefongesprächen, wobei insbesondere ein Fokus auf der Unterscheidung formeller und informeller Gespräche liegt. Zudem erlernen sie das Buchstabieren mit dem NATO-Alphabet. Mögliche Lösungen und Differenzierungsmöglichkeiten sind vorhanden.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Sprachreflexion, Wortschatz und Idiomatik, Orthographie und Interpunktion, Schreibverfahren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Sprachvarietäten, Lexikalische Einheiten, Orthographie, Kreatives Schreiben, Varietäten sprachvergleichend einordnen, Das englische Alphabet, Schreiben nach Textvorlagen, Listening comprehension, Spelling, Crossword, Formal and informal

Englisch Berufsschule 10-11 . Klasse 7 Seiten Raabe

Modul 1-3

Modul 1: Einstieg und Opening Stage Directions; Modul 2: The Structure of the Play; Modul 3: The Characters: Willy Loman, Biff Loman, Linda and Happy Loman, Charley, Bernard and Howard

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Keywords

Englisch Gymnasium 11-13 . Klasse 12 Seiten EKS

Englisch, Themen, Kompetenzen, Literatur, Alltag, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Einkaufen, Kleidung, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Shopping, Clothes, Dialogue, Wortschatz

Does It Suit Me?

Wortschatz erweitern und Einkaufsdialoge erarbeiten.

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Keywords Englisch, Themen, Kompetenzen, Literatur, Alltag, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Einkaufen, Kleidung, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Shopping, Clothes, Dialogue, Wortschatz

Englisch Sekundarstufe 1 5-6 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Creative writing

Writing prompts; Story plan; Before and after; Roll-a-story; Tips for writing better dialogues; Punctuation in direct speech; Dialogue writing prompts 1; Dialogue writing prompts 2; Writing lyrics

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Keywords

Englisch Gymnasium Realschule 9-10 . Klasse 10 Seiten scolix

Englisch_neu, Sekundarstufe I, Sprachmittlung, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Paraphrasieren, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, An Gesprächen teilnehmen, Kreatives Schreiben, Schreiben nach Textvorlagen, Wortfeld Restaurant, action cards, strategy cards, Read and look up Methode, Differenzierung

Do You Mean an Apple Spritzer? - Sprachmittlungsstrategien in Rollenspielen üben

Ein deutscher Austauschschüler hilft einem anderen, in einem englischen Restaurant eine Bestellung aufzugeben und mittelt zwischen ihm und der Kellnerin: Diese typische Sprachmittlungssituation ist als Hörtext Grundlage der Unterrichtssequenz. Selten laufen solche Situationen allerdings so reibungslos ab, wie manche Lehrwerksübungen und Testformate suggerieren. Vielmehr kommt es bei realtypischen Sprachmittlungsgesprächen häufig zu Verständnis- und Übermittlungsproblemen. Daher ist es wichtig, Sprachmittlungsstrategien zu trainieren.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Sprachmittlung, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Paraphrasieren, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, An Gesprächen teilnehmen, Kreatives Schreiben, Schreiben nach Textvorlagen, Wortfeld Restaurant, action cards, strategy cards, Read and look up Methode, Differenzierung

Englisch Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Realschule 7-8 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Englisch, Kompetenzen, Literatur, Themen, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Alltag, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Dialogue, vocabulary, spielzeuge, presents, christmas

Guess What’s in the Box! - Weihnachtswörter festigen mit einem Lift-the-Flap-Book

Geschenke auspacken ist spannend und macht Spaß - genau wie dieses selbst gemachte Klappbuch! Es bietet schon für beginnende Lernende einen motivierenden Sprechanlass.

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Keywords Englisch, Kompetenzen, Literatur, Themen, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Alltag, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Dialogue, vocabulary, spielzeuge, presents, christmas

Englisch Grundschule 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Englisch, Grammatik, Kompetenzen, Literatur, Grammar, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Dialogue

Coffee? Mmh. Milk, too? - Die kommunikative Relevanz der Grammatik reflektieren

Kurzdialoge am Frühstückstisch funktionieren auch ohne Grammatik – die Prosodie reicht. Für andere Situationen gilt: Erst die Grammatik macht differenzierte Sprechakte möglich. Die Lerner erkennen hier, wie Situationen und grammatische Strukturen zusammenhängen.

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Keywords Englisch, Grammatik, Kompetenzen, Literatur, Grammar, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Dialogue

Englisch Sekundarstufe 10-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Englisch, Themen, Kompetenzen, Literatur, Alltag, Gesundheit, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Interessen / Hobbies, Freizeit, Sport und Fitness, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, sports, Dialogue

Sports Dialogues

Diese lustigen, sportlichen Dialoge sind für Schülerinnen und Schüler aller Altersstufen geeignet. Viel Vergnügen beim Einstudieren und Vorspielen!

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Keywords Englisch, Themen, Kompetenzen, Literatur, Alltag, Gesundheit, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Interessen / Hobbies, Freizeit, Sport und Fitness, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, sports, Dialogue

Englisch Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich