Arbeitsblätter für Englisch: Dialogue

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Englisch, Kompetenzen, Literatur, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Dialogue, methode, aufgabe
Sprechaufgaben konzipieren: Praxisartikel

Ein Drittel aller Lerner macht in einer Englischstunde kein einziges Mal den Mund auf. Diese Aufgaben bringen sie miteinander ins Gespräch.

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Keywords Englisch, Kompetenzen, Literatur, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Dialogue, methode, aufgabe

Englisch Grundschule Gymnasium Hauptschule Realschule 5-13 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Englisch, Kompetenzen, Literatur, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Speaking, Dialogue, partnerarbeit, Dialog
Stationenlernen in der 7. Klasse: Speaking activities an 6 Stationen

Verschiedene Übungen zum Thema Sprechaktivitäten (u.a. zum Thema Sport, Hobbies, Gefühle).

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Englisch Hauptschule Realschule 7 . Klasse 8 Seiten Auer

Englisch, Themen, Kompetenzen, Literatur, Alltag, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Einkaufen, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Shopping, Dialogue, Speaking
Understanding and creating dialogues in the field of 'shopping'

The students bring mixed-up sentences from a dialogue in the correct order. In pair work, they write their own dialogue in the field of 'shopping'.

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Keywords Englisch, Themen, Kompetenzen, Literatur, Alltag, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Einkaufen, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Shopping, Dialogue, Speaking

Englisch Hauptschule 7-9 . Klasse 4 Seiten Raabe

Englisch, Kompetenzen, Literatur, Themen, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Alltag, Gesellschaft, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Essen und Trinken, Restaurant, Sitten und Traditionen, Dialogue, Food, europe, map, drink
Stationenlernen in der 8. Klasse: Town and country an 6 Stationen

Übungen zu verschiedenen Themen (Ländernamen, Landkarten lesen, Essen bestellen, Essen und Getränke).

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Keywords Englisch, Kompetenzen, Literatur, Themen, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Alltag, Gesellschaft, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Essen und Trinken, Restaurant, Sitten und Traditionen, Dialogue, Food, europe, map, drink

Englisch Hauptschule Realschule 8 . Klasse 6 Seiten Auer

Englisch, Themen, Kompetenzen, Literatur, Alltag, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Einkaufen, Kleidung, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Shopping, Clothes, Dialogue, Wortschatz
Does It Suit Me?

Wortschatz erweitern und Einkaufsdialoge erarbeiten.

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Keywords Englisch, Themen, Kompetenzen, Literatur, Alltag, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Einkaufen, Kleidung, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Shopping, Clothes, Dialogue, Wortschatz

Englisch Sekundarstufe 1 5-6 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Englisch, Grammatik, Kompetenzen, Literatur, Grammar, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Dialogue
Coffee? Mmh. Milk, too? - Die kommunikative Relevanz der Grammatik reflektieren

Kurzdialoge am Frühstückstisch funktionieren auch ohne Grammatik – die Prosodie reicht. Für andere Situationen gilt: Erst die Grammatik macht differenzierte Sprechakte möglich. Die Lerner erkennen hier, wie Situationen und grammatische Strukturen zusammenhängen.

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Keywords Englisch, Grammatik, Kompetenzen, Literatur, Grammar, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Dialogue

Englisch Sekundarstufe 10-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Englisch, Kompetenzen, Literatur, Themen, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Alltag, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Dialogue, vocabulary, spielzeuge, presents, christmas
Guess What’s in the Box! - Weihnachtswörter festigen mit einem Lift-the-Flap-Book

Geschenke auspacken ist spannend und macht Spaß - genau wie dieses selbst gemachte Klappbuch! Es bietet schon für beginnende Lernende einen motivierenden Sprechanlass.

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Keywords Englisch, Kompetenzen, Literatur, Themen, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Alltag, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, Dialogue, vocabulary, spielzeuge, presents, christmas

Englisch Grundschule 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Englisch, Themen, Kompetenzen, Literatur, Alltag, Gesundheit, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Interessen / Hobbies, Freizeit, Sport und Fitness, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, sports, Dialogue
Sports Dialogues

Diese lustigen, sportlichen Dialoge sind für Schülerinnen und Schüler aller Altersstufen geeignet. Viel Vergnügen beim Einstudieren und Vorspielen!

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Keywords Englisch, Themen, Kompetenzen, Literatur, Alltag, Gesundheit, Kommunikative Fertigkeiten, Methodische Kompetenzen, Literaturvermittlung, Interessen / Hobbies, Freizeit, Sport und Fitness, Sprechen / speaking, Textproduktion, Textrezeption, Arbeit mit dramatischen Texten, Arbeit mit narrativen Texten, sports, Dialogue

Englisch Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich