Dieses Fachbuch behandelt die Evangelische Religionsdidaktik als Theorie und Praxis des schulischen Religionsunterrichts. Es verbindet theologische, pädagogische und rechtliche Perspektiven und bietet eine umfassende Analyse der Rahmenbedingungen, Ziele, Inhalte sowie Medien und Methoden des Evangelischen Religionsunterrichts in Deutschland.
