Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Gleichbehandlung" mit Fokus auf Artikel 3 des Grundgesetzes. Die Seite beschreibt den Einstieg und die Hinführungsphase mit Gruppen- und Plenararbeit zur Reflexion von Diskriminierungsschutz und sexueller Identität.
Politik, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Politische Ordnung in der Bundesrepublik Deutschland, Rechte und Pflichten, Pro-Contra-Diskussion, Homosexualität, Gleichheitsartikel, Antrag, Initiativen
7.-13. Klasse
Sekundarstufe
8 Seiten
Lernziele
Schüler können Artikel 3 des Grundgesetzes analysieren und die Bedeutung von Gleichheitsartikeln erklären
Schüler können verschiedene Positionen zur Erweiterung des Gleichheitsartikels nachvollziehen und bewerten
Schüler können Pro- und Kontra-Argumente zu einer verfassungsrechtlichen Debatte sammeln und strukturieren
Schüler können eine begründete Erörterung zu einer gesellschaftspolitischen Frage verfassen
