Einheit • Klinkhardt • von Carina Hartmann

Zusammenfassung des Forschungsstandes und Ableiten offener Forschungsfragen

Theoretischer Überblick über den Forschungsstand zur Lehrerprofessionalität und Ableitung von Forschungsfragen. Die Seite diskutiert die Bedeutung professioneller Kompetenz von Lehrkräften für Unterrichtsqualität und identifiziert ein Forschungsdesiderat bezüglich fachdidaktischen Wissens, Überzeugungen und motivationalen Orientierungen von Grundschullehrkräften im Geschichtsunterricht.

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