Einheit • Raabe • von Alexandra Piel

Zuhören, mitschreiben, zusammenfassen – so schreibt man ein Protokoll

Arbeitsblatt mit Tipps und Aufgaben zum Anfertigen von Mitschriften während Besprechungen. Enthält praktische Hinweise zur Notationstechnik, Abkürzungsübungen und eine Gruppenarbeitsaufgabe mit Diskussion und Protokollerstellung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Prägnant und präzise

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch

5.-7. Klasse

Berufliche Schule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Ergebnisprotokolle von Verlaufsprotokollen unterscheiden und deren Merkmale benennen
Schüler verfassen sachliche und objektive Protokolle unter Verwendung indirekter Rede
Schüler erstellen Mitschriften und formulieren diese zu vollständigen Protokollen um
Schüler wenden Nominalisierungen und neutrale Formulierungen an, um prägnant und präzise zu schreiben