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Zugänge zum Gegenstandsbereich – Teil 2
Einheit • UTB • von Claudia Angele, Ursula Buchner, Ines Gruber, Nina Hoheneder-Arrer
Zugänge zum Gegenstandsbereich – Teil 2
Theoretische Einführung in den Haushalt als Handlungsraum mit Bezug zu Lebensqualität und normativen Leitideen eines guten Lebens. Die Seite markiert einen Übergang von der Erfahrungsebene zur Handlungsebene in der Haushaltsforschung.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Fachdidaktik Haushaltsökonomie
Gesamtes Werk - 23 Einheiten
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Hauswirtschaft, Didaktik-Methodik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
15 Seiten
Lern
ziele
Lehrkräfte können fachdidaktische Grundlagen der haushaltsbezogenen Bildung verstehen und anwenden
Lehrkräfte analysieren Handlungsfelder des Haushalts und entwickeln kompetenzorientierte Lernaufgaben
Lehrkräfte planen und reflektieren haushaltsbezogenen Unterricht unter Berücksichtigung von Gesundheitsförderung und Nachhaltigkeit
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
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