Einheit • Friedrich • von Julia Maaß

Zu welcher Familie gehört die Apfelblüte

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur sprachsensiblen und handlungsorientierten Unterrichtsstunde zur Präparation einer Apfelblüte. Die Seite beschreibt die Unterrichtsidee, den Kontext einer internationalen Vorbereitungsklasse und detailliert die Einstiegsphase mit Scaffolding-Strategien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Naturwissenschaften zum Anfassen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Biologie, Naturwissenschaften

4.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Lernziele

Schüler können naturwissenschaftliche Phänomene durch eigenes Experimentieren mit Alltagsmaterialien erforschen und verstehen
Schüler führen Experimente nach wissenschaftlichen Standards durch und dokumentieren ihre Ergebnisse
Schüler können biologische Strukturen und Funktionen anhand von Modellen beschreiben und erklären
Schüler entwickeln Verständnis für die Bedeutung von Vielfalt und Inklusion im Klassenzimmer