Einheit • Friedrich • von Jochen Kuhn, Andreas Müller, Wieland Müller, Patrik Vogt

"Zeitungsaufgaben“ und andere authentische Problemstellungen

Didaktischer Artikel zur Verwendung authentischer Problemstellungen wie Zeitungsaufgaben im Physikunterricht. Der Text diskutiert die Begründung, Effekte und praktische Gestaltung solcher kontextorientierten Aufgaben als Katalysatoren für Lernprozesse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Authentische Aufgaben

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Physik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Akustik, Astronomie, Elektromagnetismus, Mechanik, Optik, Wärmelehre, Bestandteile der Materie, Chaostheorie, Quantenphysik, Relativitätstheorie, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Bewertung physikalischer Erkenntnisse, Erkenntnisgewinnung, Effekt, traditionell, Einbettung, Daten, Verknüpfung, affektives Ankermedium