Einheit • Friedrich • von Marion Lang

Wortschatzeinführung in einer Deutschklasse

Didaktische Hinweise zur Wortschatzeinführung in einer heterogenen Deutschklasse mit Fokus auf das Wortfeld „Obst". Die Seite behandelt Differenzierungsstrategien, corrective feedback und die Bedeutung von häufigem Sprachgebrauch der Schüler:innen beim Spracherwerb.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Gesamtes Werk - 20 Einheiten

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Didaktik-Methodik

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Auswirkungen des Klimawandels auf Ozeane verstehen und experimentell nachvollziehen
Schüler können nachhaltige Entwicklung in ihrem schulischen und persönlichen Umfeld erkennen und mitgestalten
Schüler können digitale Werkzeuge zur Erstellung von Lernmaterialien nutzen
Schüler entwickeln Gestaltungskompetenz für zukunftsfähiges Denken und Handeln