Einheit • Raabe • von Manuela Olde Daalhuis

Wortschatzarbeit: Tascheninhalte

Visualisierungsseite mit vier Fotografien von verschiedenen Taschen und deren Inhalten zur spielerischen Wiederholung des Grundwortschatzes im Französischunterricht. Die Seite dient der Vokabelarbeit zum Thema „Taschen und ihr Inhalt" für Lernende des 1.–4. Lernjahrs.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Qu'est-ce qui est dans ton sac? Grundwortschatz spielerisch wiederholen

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortschatz, An Gesprächen teilnehmen, Kreatives Schreiben, Alltagsleben, Vokabeln, Grundwortschatz, Basiswortschatz französisch, Farben, Zahlen, Aktivitäten, Gegenstände in Taschen, Inhalt einer Schultasche, Gefühle, Bewegungen, Orte, Dialogisches Sprechen, Wortschatzspiel, Spielerisch Vokabeln lernen

5.-9. Klasse

Gymnasium

16 Seiten

Lernziele

Schüler können Grundwortschatz zu Taschen und deren Inhalten wiederholen und anwenden
Schüler führen dialogische Gespräche über Tascheninhalte mit korrekter Verwendung von il y a / il n'y a pas de
Schüler verfassen kreative Geschichten und Dialoge unter Verwendung des passé composé und von Relativsätzen
Schüler beschreiben und kategorisieren Gegenstände nach Oberbegriffen