Einheit • Friedrich • von Karsten Schmidt

„Wortbildologie“ - Griechisch-lateinische Fachbegriffe analysieren und inhaltlich erschließen

Unterrichtspraxis-Artikel zur Wortbildologie, der die Analyse von griechisch-lateinischen Fachbegriffen im Deutschunterricht ab Klasse 10 behandelt. Der Artikel erläutert die Unterschiede zwischen nativer deutscher Wortbildung und Gräkolatinismen und stellt sechs Materialien zur Analyse und Erschließung dieser Fachbegriffe vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fremdwörter

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Richtig Schreiben, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Wortbildung, Sprachreflexion, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Fremdwortschreibung, Fachsprache, Präfigierung, Suffigierung, Morphologie, Wortschatzarbeit, Wortschatzerweiterung, Fremdwörter, Fachbegriffe, Gräkolatinismen, Zerlegung von Wörtern, Wortbestandteile

10.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Fremdwörter erkennen und von nativen Wörtern unterscheiden
Schüler analysieren die phonologischen, morphologischen und graphematischen Eigenschaften von Fremdwörtern
Schüler verstehen die Herkunft und Integration von Fremdwörtern in die deutsche Sprache
Schüler reflektieren ihren eigenen Sprachgebrauch im Umgang mit Fremdwörtern