Einheit • Friedrich • von Udo Klinger

Wohin des Wegs?

Reportage über die Carl-Küstner-Grundschule Guntersblum als Projektschule der Initiative „Schule der Zukunft". Der Artikel beschreibt die Transformation der Schule nach der Coronapandemie, die Einführung des Lernlandtags, die Abschaffung von Noten in Jahrgang 3 und die Umgestaltung des Hausaufgabenkonzepts zu Kraftaufgaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Offene Lernformen entwickeln

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Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend

1.-10. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

5 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können offene Lernkulturen in ihrem Unterricht und ihrer Schule systematisch entwickeln und gestalten
Lehrkräfte verstehen die Bedeutung von Partizipation, Beteiligung und dialogischen Prozessen für nachhaltige Schulentwicklung
Lehrkräfte kennen praktische Instrumente und Methoden zur Umsetzung offener Lernformen im Unterricht