Fachliche Hinweise zur Lautqualität und Artikulation von Plosivlauten (P, T, K, B, D, G) im Anfangsunterricht. Der Text erläutert die phonetischen Unterschiede zwischen Konsonanten und Vokalen, erklärt dialektale Schwierigkeiten bei der Lautunterscheidung und begründet die didaktische Entscheidung, verwandte Plosivpaare zeitlich versetzt zu unterrichten.