Einheit • Friedrich • von Ursula Bredel

Wo steht das Verb? - Hauptsätze und Nebensätze erkennen lernen

Methodische Hinweise zur Vermittlung des topologischen Satzmodells mit Fokus auf die Unterscheidung von Haupt- und Nebensätzen anhand der Verbstellung. Die Seite präsentiert theoretische Grundlagen, Lernziele und eine Übersicht der Unterrichtsmaterialien für 4-5 Unterrichtsstunden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Verben in Sätzen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Primarstufe, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Wortarten, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Verb, Grundlagen, Der einfache Satz, Satzanalyse, Satzbaupläne, topologische Felderstruktur, Satzanalyse, topologisches Feldermodell, Topologie, Satzklammer, Satzarten, Hauptsatz, Nebensatz, Syntax, topologisches Satzmodell, Satzstrukturen

4.-8. Klasse

Gesamtschule, Grundschule und weitere

10 Seiten

Lernziele

Schüler können die Funktion von Verben als organisierendes Zentrum des Satzes verstehen
Schüler können Verbklammer in verschiedenen Satztypen erkennen und anwenden
Schüler können Perfektformen mit haben und sein korrekt bilden
Schüler können präfigierte Verben analysieren und ihre Bedeutungsveränderungen verstehen
Schüler können Haupt- und Nebensätze anhand der Verbstellung unterscheiden