Einheit • Friedrich • von Katharina Kellermann

*Wo finde ich mein Schlüssel?

Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "Kasus im Mündlichen und Schriftlichen" mit didaktischen Hinweisen, Kompetenzzielen und methodischen Anweisungen für Klassen 8-10. Die Seite enthält Informationen zum Schwerpunkt, Zeitbedarf, Materialien und konkrete Unterrichtsschritte zur Sensibilisierung von Lernenden für Kasusunterschiede zwischen mündlicher und schriftlicher Kommunikation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kasus verstehen und gebrauchen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die syntaktische Funktion von Kasus durch Analyse von Sätzen entdecken
Schüler können semantische Rollen (Agens, Patiens, Rezipient) mit ihren Kasusformen identifizieren und unterscheiden
Schüler können Kasuszuweisung bei Wechselpräpositionen verstehen und anwenden
Schüler können Unterschiede im Kasusgebrauch zwischen mündlicher und schriftlicher Sprache erkennen
Schüler können Kasus im deutsch-türkischen und deutsch-russischen Sprachvergleich analysieren