Einheit • Raabe • von Lars Gellner

Wir üben das Malnehmen mit Stellentafel

Arbeitsblatt zur Einführung der schriftlichen Multiplikation mit Stellentafel. Schüler üben das Malnehmen durch strukturierte Aufgaben mit Lückentexten, bei denen sie die Rechenschritte nachvollziehen und notieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schriftlich malnehmen Schritt für Schritt – eine Einführung in die schriftliche Multiplikation

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Mathematik

5.-10. Klasse

Gesamtschule, Hauptschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Multiplikationsaufgaben als wiederholte Addition gleicher Summanden erkennen und umwandeln
Schüler können zweistellige Zahlen mit einstelligen Zahlen ohne Übergang schriftlich multiplizieren
Schüler können das Verfahren der halbschriftlichen und schriftlichen Multiplikation erfassen und anwenden
Schüler können mathematische Fragen und Lösungswege zu Sachsituationen finden und lösen