Einheit • Raabe • von Lars Gellner

Wir schreiben zu jeder Plus-Aufgabe eine Mal-Aufgabe

Arbeitsblatt zur Einführung in die schriftliche Multiplikation mit Übungsaufgaben zur Umwandlung zwischen Addition und Multiplikation. Enthält drei Aufgabentypen mit steigendem Schwierigkeitsgrad zum Verständnis der Beziehung zwischen wiederholter Addition und Multiplikation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schriftlich malnehmen Schritt für Schritt – eine Einführung in die schriftliche Multiplikation

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Mathematik

5.-10. Klasse

Gesamtschule, Hauptschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Multiplikationsaufgaben als wiederholte Addition gleicher Summanden erkennen und umwandeln
Schüler können zweistellige Zahlen mit einstelligen Zahlen ohne Übergang schriftlich multiplizieren
Schüler können das Verfahren der halbschriftlichen und schriftlichen Multiplikation erfassen und anwenden
Schüler können mathematische Fragen und Lösungswege zu Sachsituationen finden und lösen