Einheit • Auer • von Stephanie Fischer

Wir bewerten Nacherzählungen! - Bewertungsformen

Methodische Hinweise zur Durchführung von Überarbeitungskonferenzen für Nacherzählungen in der Grundschule. Die Seite erläutert den Ablauf von Peer-Feedback-Prozessen, den Einsatz von Checklisten und Bewertungsbögen sowie die Reflexion des gemeinsamen Arbeitens.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Textsorte Nacherzählung für die Grundschule

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch

1.-4. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Texte und Hörtexte verstehen und mit eigenen Worten nacherzählen
Schüler beherrschen den Aufbau einer Nacherzählung (Einleitung, Hauptteil, Schluss)
Schüler können Wichtiges von Unwichtigem trennen und die Reihenfolge beibehalten
Schüler verwenden abwechslungsreiche Satzanfänge, Verben und Adjektive in ihren Nacherzählungen
Schüler schreiben Nacherzählungen in der Vergangenheit und überarbeiten ihre Texte selbstständig