Einheit • Auer • von Sandra Kroll-Gabriel

Wir argumentieren und schreiben förmliche Briefe – Teil 1

Didaktische Hinweise und Übersicht über Materialien zur Unterrichtseinheit "Förmliche Briefe und Argumentation". Die Seite enthält Kompetenzerwartungen, inhaltliche Ziele und eine Materialtabelle mit didaktischen Hinweisen für die Unterrichtsdurchführung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Textsorte Brief für die Grundschule

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Schreiben, Prozessorientiertes Schreiben, Schreiben von Texten, schreiben, Texte schreiben, förmlicher Brief, Brief, Texte verfassen, argumentieren

2.-4. Klasse

Grundschule

11 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Textsorten des Briefes (Kurznachrichten, Postkarten, Einladungen, E-Mails, persönliche und förmliche Briefe) nach Textmustern schreiben
Schüler beachten Aufbau und sprachliche Gestaltung von Briefen und überarbeiten Texte kriterienorientiert
Schüler entwickeln Schreibkompetenzen durch Planung, Verfassung und Überarbeitung von Texten in Schreibkonferenzen
Schüler formulieren Argumente mit Begründungen und verfassen überzeugend förmliche Briefe