Einheit • Raabe • von Lars Gellner

Wir addieren Brüche, deren Nenner nicht verwandt sind

Erklärseite zur Addition von Brüchen mit unverwandten Nennern. Zeigt anhand eines Projektarbeit-Beispiels die Schritte zum Finden des Hauptnenners, zum Erweitern beider Brüche und zur Addition mit visueller Unterstützung durch Färbung von Bruchteilen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Addition von Brüchen mit verschiedenen Nennern – eine Einführung

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Mathematik

5.-10. Klasse

Förderschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Brüche mit gleichen Nennern addieren
Schüler können ungleichnamige Brüche durch Erweitern auf einen gemeinsamen Nenner bringen und addieren
Schüler können den Hauptnenner von teilerfremden Brüchen bestimmen
Schüler können Sachaufgaben mit Bruchaddition lösen und Bruchzahlen im Kontext verstehen